云南“經(jīng)濟(jì)特元”袁嘉谷

 

郭松

 

在石屏縣異龍鎮(zhèn)南正街22號，有一座清代木結(jié)構(gòu)四合院，由大門、二門、內(nèi)院及讀書樓組成，大門上有一塊紅底金字“經(jīng)濟(jì)特元”額懸掛門頂。在云南無人不曉這四字的分量——云南科舉史上的最高榮耀。

明清時(shí)期，石屏縣有“五步三進(jìn)士，對門兩翰林”之說，被譽(yù)為“山川東迤無雙境，文學(xué)南滇第一州”，讀書在這里蔚然成風(fēng)。1872年，袁嘉谷出生于石屏這個(gè)家風(fēng)溫厚的家庭，自幼勤奮好學(xué)。15歲通過童試，入縣學(xué)；16歲成為秀才。

袁嘉谷的科考之路并不順利。21歲時(shí)，他到昆明參加鄉(xiāng)試不中，進(jìn)入昆明五華書院學(xué)習(xí)。因成績優(yōu)秀，第二年轉(zhuǎn)入昆明經(jīng)正書院深造。1894年，袁嘉谷再度參加鄉(xiāng)試，中了舉人，名列第二。

經(jīng)濟(jì)特科是清末為選拔通曉時(shí)務(wù)的經(jīng)世人才特設(shè)的科舉考試科目。該科最初由貴州學(xué)政嚴(yán)修于1898年戊戌變法期間提議設(shè)立，因變法失敗一度中斷。1901年慈禧太后下詔恢復(fù)經(jīng)濟(jì)特科，要求大臣薦舉“有志慮忠純、規(guī)模閎遠(yuǎn)、學(xué)問淹通、洞達(dá)中外時(shí)務(wù)”的應(yīng)試者，考試內(nèi)容以策論考察時(shí)事，取代傳統(tǒng)八股文。

1902年，云貴總督魏光燾推薦袁嘉谷應(yīng)試。1903年，他到開封會試和入京殿試，考卷以富國圖強(qiáng)為立論，鋪陳為文，見解精辟、文理流暢、書法工雅，深得考官賞識。榜發(fā)，31歲的袁嘉谷名列一等一名，是為“經(jīng)濟(jì)特元”，彌補(bǔ)了“云南不點(diǎn)狀元”的遺憾。

清代先后開博學(xué)鴻詞二次、經(jīng)濟(jì)特科一次，袁嘉谷被贊為“國朝第三人”，民間稱之為“獨(dú)一無二的狀元”。慈禧太后和光緒皇帝曾在仁壽殿兩次召見袁嘉谷，并贊贊他“國士無雙”。

袁嘉谷高中“經(jīng)濟(jì)特元”，消息傳來，全省轟動。推薦他的云貴總督魏光燾大喜過望，親題“大魁天下”四個(gè)大字，由在滇為官的黔中書法家錢登照書寫，制成匾額高懸于昆明拓東路上的聚奎樓。自此民間便把聚奎樓叫作“狀元樓”，稱“經(jīng)濟(jì)特元”袁嘉谷為“袁狀元”，袁嘉谷成為民眾心目中“云南獨(dú)一無二的狀元”。

袁嘉谷參加經(jīng)濟(jì)特科兩場考試，第二場復(fù)試的題目是《周禮農(nóng)工商諸政各有專官論》 《恒寬言：外國之物內(nèi)流而利不外泄，則國用饒，民用給；今欲異物內(nèi)流而利不外泄，其道何由策》。在答卷中，袁嘉谷闡述富國圖強(qiáng)的觀點(diǎn)主張，立論精辟、旁征博引，文采斐然、書法工雅。

清朝科舉制度中，正科和恩科的三甲第一名都稱“狀元”。正科每三年考一次，正科之外還有逢重大慶典臨時(shí)特批的恩科。此外，還有為廣選天下人才專設(shè)的特科考試，特科第一名不稱“狀元”，稱“特元”。清朝共三次開考特科，其中兩次為“博學(xué)鴻詞科”，一次是袁嘉谷應(yīng)試的“經(jīng)濟(jì)特科”。嚴(yán)格說來，袁嘉谷的正式功名是“經(jīng)濟(jì)特科一等第一名”。只不過，百姓不熟悉功名的區(qū)別，習(xí)慣稱袁嘉谷為“袁狀元”。

袁嘉谷從未自稱過“狀元”，但他性格好，別人叫他“狀元”，他就笑笑，也不答應(yīng)。“大魁天下”之后，袁嘉谷為自己刻的印章印文是“經(jīng)濟(jì)特科第一翰林”。至于“特元”與“狀元”誰的級別更高，既沒有定論，也沒有可比性。無論如何，袁嘉谷捧回的“經(jīng)濟(jì)特元”桂冠，滿足了云南人數(shù)百年來的“狀元情結(jié)”。

袁嘉谷自科舉成名，聲名遠(yuǎn)播，先后做了8年清朝官吏。他居官能廉，在學(xué)部編譯圖書局供職期間，主持編寫了全國中小學(xué)教科書和大學(xué)參考書，開創(chuàng)統(tǒng)編教材先河，對推行“中學(xué)為主西學(xué)為用”的教育思想和宗旨發(fā)揮了重要作用?！靶瞧凇薄皹犯琛钡刃旅~就出自他之手，敦煌壁畫等文物的保護(hù)也是由他提出來的。

敦煌石室是不世之寶，秘藏了千余年。不想1909年，法國人伯希和到敦煌掠去數(shù)千件國寶運(yùn)往巴黎。他帶了部分敦煌文書到北京展覽，盜寶之事才被傳開。時(shí)任學(xué)部圖書編譯局局長的袁嘉谷聞訊大驚，與王國維、羅振玉前去查看，立即告學(xué)部急電敦煌:“凡敦煌窟中一縑一字，均檢送來京，不得再失?！鼻逭疄榇硕硠?，這才重視，追回運(yùn)至陜西的數(shù)千冊古籍，由學(xué)部收管。

在浙江任提學(xué)使和布政使期間，袁嘉谷增辦師范、專門教育類學(xué)校。1911年，浙江發(fā)生水災(zāi)，袁嘉谷捐出八百兩白銀賑災(zāi)，并在杭州創(chuàng)辦孤兒院。他兼任浙江布政使時(shí)，官庫財(cái)物盈余，庫吏告訴袁嘉谷，歷任官吏都會將其據(jù)為己有，勸他照例。他答：“陋者規(guī)，匪陋者心，吾能以其陋規(guī)陋吾心乎？”

辛亥革命后，袁嘉谷的使命結(jié)束。他謝絕了革命軍、浙江學(xué)界和當(dāng)?shù)匕傩盏耐炝?，回到云南。此后?shù)年間，他歷經(jīng)曲折，先是應(yīng)蔡鍔之聘擔(dān)任參議，后又應(yīng)唐繼堯之聘擔(dān)任顧問、參贊兼省務(wù)委員，繼而被省政府聘為高級顧問。在家庭生活中，二兄去世、中年喪子、母親仙逝、妻子病故等一連串打擊，令他身心俱疲。袁嘉谷越來越覺得，平淡生活難能可貴，喜歡“心遠(yuǎn)地自偏”的“林泉書史”的讀書生活。

袁嘉谷當(dāng)時(shí)在昆明沒有住所，全家人都住在德福巷其三哥家。1920年下半年，在親友的資助下，袁嘉谷建的新屋在翠湖九龍池玉龍堆落成，舉家遷入新居。袁嘉谷的大兒媳是“錢王”王熾的長孫女。在建蓋袁家的新居時(shí)，王家出資不少。1923年，袁嘉谷受聘到東陸大學(xué)（云南大學(xué)前身）教授國文，不僅8年不領(lǐng)薪水，還將1000多元積蓄捐給學(xué)校，作為辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。袁嘉谷深知，興辦教育的目的，在于為國家培養(yǎng)人才。在浙江主管教育的經(jīng)驗(yàn)讓他明白，當(dāng)?shù)刂匀瞬潘C萃，與官紳重視、民眾支持地方教育息息相關(guān)。當(dāng)袁嘉谷以大學(xué)教授的身份站上講臺時(shí)，他希望通過授業(yè)解惑和無私關(guān)愛，多為國家培養(yǎng)棟梁之材。

袁嘉谷把培養(yǎng)人才視為傳播文化、提高民眾智識的重要途徑。他的授課以經(jīng)學(xué)為主，考據(jù)、詞章、義理次之。他尤為注重因材施教，不限一科，命諸生各習(xí)所好，期望他們在各自喜好的領(lǐng)域?qū)W有所成。對有意在其他領(lǐng)域拓展的學(xué)生，袁嘉谷都會根據(jù)具體情況加以指引。袁嘉谷認(rèn)為，假期不一定要停課休息。每逢假期，他會專門開一門詩法課程，每周講授3個(gè)課時(shí)，頗受學(xué)生歡迎。因各種原因不回家的學(xué)生，都踴躍來聽袁嘉谷授課。一些校外人士聽說之后，也都趕來聽講。

1937年夏，“七七事變”爆發(fā)。袁嘉谷時(shí)時(shí)憂慮國事，喟然嘆息。他對子女們說：“人知愛國愛家，必以學(xué)問經(jīng)驗(yàn)立其根本。日寇亡我，處心積慮久矣。我則人民知識猶淺，不暇自顧，徒以大國自豪。人侵我，我不備，戰(zhàn)事起，人民涂炭，吾不忍見之矣?！彪S著國土不斷淪陷，袁嘉谷憂憤成疾。12月23日午夜，袁嘉谷逝世，歸葬昆明東郊金馬山，享年66歲。他去世前，把家人叫到身邊，勉勵(lì)大家要用功讀書，關(guān)心國家大事。

袁嘉谷一生對故土懷有深厚的感情，他在《滇繹?序》中寫道：“滇，吾鄉(xiāng)也。吾游數(shù)萬里，覺可戀可譽(yù)之地，莫若滇焉！”

 

作者簡介：郭松，四川古藺人，川大本科生，貴大研究生，從軍23年，從檢16年，《散文選刊》簽約作家，在《散文選刊》《散文百家》《邊疆文學(xué)》《檢察日報(bào)》《云南日報(bào)》《春城晚報(bào)》等發(fā)文120余篇，獲中國散文年會“十佳散文獎(jiǎng)”，4篇散文被選為初高中語文試題。

 

（注：本文已獲作者授權(quán)發(fā)布）