1月15日，是我國(guó)著名翻譯家、哲學(xué)家、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院榮譽(yù)學(xué)部委員、哲學(xué)研究所研究員梁志學(xué)先生逝世兩周年紀(jì)念日。這個(gè)日子再次勾起了我對(duì)先生的深切懷念！  
　　我和先生的交往，是從我給他寫(xiě)信開(kāi)始的。時(shí)間是1981年。那時(shí)，我是南京大學(xué)哲學(xué)系本科四年級(jí)學(xué)生，正在做畢業(yè)論文，準(zhǔn)備寫(xiě)寫(xiě)謝林哲學(xué)。弗里德里希·謝林（1775—1854年）是德國(guó)古典哲學(xué)史上康德、費(fèi)希特之后，黑格爾、費(fèi)爾巴哈之前的一個(gè)重要哲學(xué)家。謝林在德國(guó)古典哲學(xué)史上那么重要，但國(guó)內(nèi)關(guān)于他的研究少得可憐，根據(jù)當(dāng)時(shí)的查找條件，我了解到解放前有2—3篇研究文章，解放后也大致如此。而由謝林之子于1856—1861年編輯出版的《謝林全集》就有整整14卷，而譯成中文的只有一本，即梁志學(xué)和薛華合譯的《先驗(yàn)唯心論體系》，1978年由商務(wù)印書(shū)館出版。我國(guó)學(xué)術(shù)界對(duì)謝林的冷落與對(duì)康德、黑格爾的熱情顯出巨大的反差。當(dāng)時(shí)在我看來(lái)，哲學(xué)史研究可以作出成績(jī)的有兩條路徑：一是開(kāi)拓，別人沒(méi)有涉獵的你來(lái)研究，可以填補(bǔ)空白，成為這方面的專家；二是深化，別人已有研究的，你可以從新的角度、新的方法、新的高度，根據(jù)新的材料去掘進(jìn)。我決意作第一類(lèi)研究，立志成為未來(lái)國(guó)內(nèi)謝林研究的專家。
　　
　　這種研究有沒(méi)有價(jià)值，怎么研究，到哪里去查找資料？我寫(xiě)信向《先驗(yàn)唯心論體系》的譯者梁志學(xué)先生求教。當(dāng)時(shí)寫(xiě)什么都是手寫(xiě)，不像現(xiàn)在用電腦寫(xiě)信可以留存，信的原件寄給梁老師了，手頭就沒(méi)有了信的底稿。所以，我現(xiàn)在無(wú)法回憶起信的確切內(nèi)容。根據(jù)邏輯推理，應(yīng)該是先作自我介紹，再談研究打算，最后請(qǐng)教一些問(wèn)題，請(qǐng)求先生指導(dǎo)幫助，云云。
　　
　　在此之前，我和先生沒(méi)有任何接觸，我給他寫(xiě)信也沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何人牽線搭橋。信寄出以后，我忐忑不安、翹首以待，那是自然的心理狀態(tài)。
　　
　　很快，先生回信了！這既讓我喜出望外，又在我期待之中。回信寫(xiě)道：“如果你想在德國(guó)哲學(xué)方面從事教研工作，我認(rèn)為現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)德語(yǔ)也為時(shí)不晚。如果想寫(xiě)畢業(yè)論文，我覺(jué)得似乎可以采取這樣的辦法：第一，把題目選在能看到必要資料的程度或范圍，譬如選‘謝林與黑格爾的自然哲學(xué)思想的比較’（《先驗(yàn)唯心論體系》第二章有足夠的材料，黑格爾的《自然哲學(xué)》也有中譯本），如果選‘謝林與黑格爾的歷史哲學(xué)思想的比較’（《先驗(yàn)唯心論體系》第四章有足夠的材料，黑格爾的《歷史哲學(xué)》也有中譯本）；……第三，發(fā)揮我們所長(zhǎng)，不以占有資料取勝，而以理論分析取勝。”  
　　根據(jù)這些很有價(jià)值的意見(jiàn)，我開(kāi)始了讀書(shū)、搜集資料和研究。論文指導(dǎo)教師為本系黑格爾哲學(xué)專家朱亮教授。論文初稿《謝林辯證法思想初探》于1981年11月24日完成，整整3萬(wàn)字。
　　
　　我把厚厚一沓文稿寄給梁老師。那時(shí)寫(xiě)論文，都是用筆寫(xiě)，不是用鍵盤(pán)敲，寫(xiě)成再修改，改后要謄清，一般都是一張稿紙下墊上一張藍(lán)色復(fù)寫(xiě)紙，一次用三到四張稿紙，形成一式三到四份的正式文稿。稿紙都是印了方格的，一頁(yè)300到500字不等。3萬(wàn)字的論文，在60—100頁(yè)之間，跑到郵局掛號(hào)寄出。從南京到北京，約要一周左右到達(dá)收件人手中。哪兒像現(xiàn)在通過(guò)電腦發(fā)電子郵件，或通過(guò)手機(jī)發(fā)微信，即發(fā)即到！
　　
　　先生閱后來(lái)信，肯定我“所作的述評(píng)基本上是正確的”，要求我改動(dòng)一遍，“突出自己的看法，并在文字表達(dá)方面多下功夫”。朱亮老師要求我以論文中的“矛盾學(xué)說(shuō)”部分為主體，適當(dāng)擴(kuò)充深化成12000字左右的文章，作為畢業(yè)論文，余待日后再論。
　　
　　根據(jù)兩位先生的指導(dǎo)，論文于1982年1月10日最后改定，題目是《謝林矛盾學(xué)說(shuō)初探》，11500字。我以此獲得哲學(xué)學(xué)士學(xué)位，從而結(jié)束了大學(xué)學(xué)習(xí)生活。此文后經(jīng)梁志學(xué)先生進(jìn)一步指導(dǎo)，我又修改兩次，最后由他推薦，發(fā)表在《外國(guó)哲學(xué)》第4輯，商務(wù)印務(wù)館1983年9月出版。
　　
　　寫(xiě)到這里，我再次感慨萬(wàn)千！從我1981年上半年第一次給先生寫(xiě)信，到他把我的論文推薦給《外國(guó)哲學(xué)》集刊并確定發(fā)表，在這兩年多時(shí)間內(nèi)，先生不知道我是什么模樣，我也不知道先生是什么樣子。就憑我給他的一封信，他就熱情并認(rèn)真地履行起一個(gè)學(xué)者、老師的職責(zé)，一絲不茍地指導(dǎo)我如何研究，一字一句地審閱我的文稿，一次又一次指導(dǎo)我如何修改完善，而且不厭其煩，三番五次，直到推薦發(fā)表。這是什么品格與境界？感動(dòng)我并讓我難忘的原委就在這里！
　　
　　在一個(gè)人的學(xué)術(shù)生涯中，學(xué)士論文恐怕是最糾結(jié)、最感到困難、最需要幫助的第一個(gè)坎兒。因?yàn)槲矣錾狭肆褐緦W(xué)先生——一個(gè)這么權(quán)威又這么好的老師，這個(gè)坎兒我順利地通過(guò)了！
　　
　　學(xué)術(shù)生涯的起步階段發(fā)表論文，是最要緊、最渴望而又難度最大的事情。因?yàn)槲矣錾狭肆褐緦W(xué)先生——一個(gè)如此理解青年又如此給力扶持青年的老師，我的學(xué)士論文發(fā)表了，而且還是發(fā)在學(xué)術(shù)分量很重的集刊！
　　
　　先生對(duì)我的幫助多么重要，顯然又是不說(shuō)自明！
　　真是讓我“銘記終身的提攜”！
 
　　漸漸地，到了別人在學(xué)術(shù)上需要我?guī)椭吞釘y、我也有能力幫助和提攜別人的時(shí)候，我基本做到了盡力而為，既是對(duì)像先生這樣許許多多老師的效仿，也是對(duì)像先生這樣許許多多老師的回報(bào)。 　　1983年春，在南京建工學(xué)院馬列主義教研室任教的我，得知中華全國(guó)外國(guó)哲學(xué)史學(xué)會(huì)10月將在呼和浩特召開(kāi)年會(huì)。聞此消息我“如獲至寶”，隨即寫(xiě)信向?qū)W會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)所王樹(shù)人研究員提出申請(qǐng)，并附《論巴門(mén)尼德的“存在”》一文作參會(huì)的基本資格。5月，負(fù)責(zé)會(huì)務(wù)的冒從虎教授從南開(kāi)大學(xué)復(fù)信：基本同意，待正式通知。
 
　　金秋10月，秋高氣爽。我登上北上的列車(chē)，仿佛小鳥(niǎo)溜出鳥(niǎo)籠飛向藍(lán)天、融入廣闊世界一般愜意。這是我首次參加全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議，也是首次跨越淮河。
　　
　　此行中最大的愿望，就是去拜訪與我通信已達(dá)3年之久、3次親筆修改我那篇謝林論文的梁志學(xué)先生。梁先生專程從家中趕到辦公室接待我這個(gè)未曾謀面的學(xué)生。先生豁達(dá)開(kāi)朗，聲音洪亮，十分健談。當(dāng)然，更沒(méi)有架子，即使在我這個(gè)剛剛大學(xué)畢業(yè)的小青年面前，這位已經(jīng)碩果累累、聲名日盛的專家，平易近人，如同兄長(zhǎng)，讓我無(wú)拘無(wú)束。
　　
　　我準(zhǔn)備了很多問(wèn)題向他討教，也向他匯報(bào)了我下一步研究謝林哲學(xué)的計(jì)劃。他一一解答，熱情鼓勵(lì)，并給以指點(diǎn)。他特別強(qiáng)調(diào)，要想深入研究謝林，一定要學(xué)好德語(yǔ)，達(dá)到能夠閱讀謝林原著的程度。
　　
　　和先生見(jiàn)面以后，我對(duì)謝林的研究更鐘情、更投入了。發(fā)表的論文有：《謝林思想發(fā)展的最初階段》《青年恩格斯對(duì)謝林的批判》；發(fā)表的譯文有：《謝林的自然哲學(xué)》《青年謝林和康德》。1983年北京大學(xué)哲學(xué)系主任朱德生教授主編《西方古典哲學(xué)名著菁華》，知悉我研究謝林，約我撰寫(xiě)《先驗(yàn)唯心論體系》提要，就是梁志學(xué)先生翻譯的那本。我按約完成，《西方古典哲學(xué)名著菁華》后來(lái)由中國(guó)青年出版社出版。那時(shí)，我差不多已成為國(guó)內(nèi)發(fā)表謝林研究論文篇數(shù)較多的人了，但寫(xiě)作過(guò)程十分艱辛。對(duì)我來(lái)說(shuō)，謝林哲學(xué)之晦澀難啃，超過(guò)康德、黑格爾，因?yàn)槟菚r(shí)國(guó)內(nèi)還沒(méi)有像現(xiàn)在這樣重視它，沒(méi)有更多的研究資料可供參考。
　　
　　本來(lái)，我想一直研究謝林，但不會(huì)德語(yǔ)是我的短板；學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程讓我體驗(yàn)到，要想從零開(kāi)始去掌握德語(yǔ)是多么不容易。正好一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，推動(dòng)我報(bào)考了中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義哲學(xué)專業(yè)。1985年9月，我成了著名哲學(xué)家蕭前教授的博士研究生。此后，我沒(méi)有再寫(xiě)過(guò)關(guān)于謝林的文章，但對(duì)謝林的研究給我后來(lái)的學(xué)術(shù)研究奠定了很好的基礎(chǔ)。  
　　獲得哲學(xué)博士學(xué)位后，我于1989年5月調(diào)到了海南從事經(jīng)濟(jì)特區(qū)研究工作。我便想請(qǐng)先生來(lái)海南考察和講學(xué)。但先生總說(shuō)忙，一直沒(méi)有成行。直到2007年12月，應(yīng)海南大學(xué)邀請(qǐng)，先生和夫人沈真一起，來(lái)到了海口，讓我十分高興。
　　
　　那天晚上，我早早來(lái)到海南大學(xué)，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起，陪先生走進(jìn)報(bào)告廳。報(bào)告廳座無(wú)虛席。在熱烈的掌聲中，先生走上講臺(tái)。他特意穿了一套整潔的西裝，系了領(lǐng)帶，以飽滿的精神、敏捷的智慧、洪亮的聲音，作了題為《大學(xué)的理念——費(fèi)希特的教育思想》的精彩報(bào)告。報(bào)告充分顯示了他作為著名哲學(xué)家、翻譯家和費(fèi)希特研究專家的深厚功底，引起強(qiáng)烈反響。
　　
　　梁志學(xué)先生就這樣以他那特有的氣質(zhì)和形象，永遠(yuǎn)地留在了海南、留在了我的心里！
 
　　（來(lái)源：《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》2020年1月17日）
 
　　作者：周文彰，中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）教授、博士生導(dǎo)師。