


自然而然就醇厚了
——貴州省美術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)理事長蹇人毅訪談錄


阿諾阿布:八十年代,確切地說,是星星美展的那些年,貴州的畫家、詩人,在中國有著很高的地位,甚至說那個(gè)時(shí)代的貴州藝術(shù)家們,影響了中國藝術(shù)的進(jìn)程也不為過。但是幾十年下來,貴州的藝術(shù)家們并沒有由此而擔(dān)當(dāng)起更大的責(zé)任和走向更大的舞臺(tái),仿佛是被時(shí)代拋棄了。這是非常令人遺憾的事。有人說這是由于地緣關(guān)系,當(dāng)時(shí)貴州的藝術(shù)家們,如果借此走出貴州,那今天中國的文藝,一定會(huì)留下重重的一筆,作為那個(gè)時(shí)代的見證人,您認(rèn)為呢?
蹇人毅:80年代那個(gè)時(shí)候的藝術(shù),有一個(gè)特定的環(huán)境。星星畫會(huì)的時(shí)候,還有一個(gè)畫會(huì)叫做“同代人畫會(huì)”。同代人畫會(huì)比星星畫會(huì)要正統(tǒng)一些,但是星星畫會(huì)的影響卻較大,有一定的政治因素:當(dāng)時(shí)貴州赴京的畫家,突破禁錮,造成了比較大的影響,不過不是從作品本身的藝術(shù)價(jià)值來比較,而是從沖破政治桎梏的價(jià)值來比較。還是黃冠余他們的那個(gè)同代人畫會(huì)藝術(shù)上的成就較大,當(dāng)時(shí)同代人畫會(huì)所出的畫,即使現(xiàn)在看來,也是很超前的。當(dāng)時(shí),他們的畫,得到的信息是西方的信息,那個(gè)時(shí)代信息比較閉塞,他們?nèi)×藭r(shí)空的巧。比如說黃冠余所畫的《九月》,完全是模仿克林姆特,偷用了克里姆特的藝術(shù)符號(hào)。只不過,這種畫沒有生命力,后來就消失了。貴州的畫,尹光中和蒲國昌、曹瓊德的畫,是有影響,可卻不能脫離那個(gè)時(shí)代。藝術(shù)這個(gè)東西必須要持續(xù),要變,要隨著時(shí)代發(fā)展。80年代,老一輩的藝術(shù)家是比較關(guān)心青年藝術(shù)家的。如今,老一輩的藝術(shù)家逐漸退下來了,新人再難得到關(guān)注,美協(xié)變成了衙門,年輕人發(fā)表作品的機(jī)會(huì)很少,藝術(shù)氛圍變淡。另外,外地的藝術(shù)家在那個(gè)基礎(chǔ)之上有所創(chuàng)造,貴州開辟出來的路并不是你一個(gè)人在走,大家都在走。全國都跟著上來了,貴州這邊就顯不出什么了。不管做什么,外地跟上來,就不是一枝獨(dú)秀。而那個(gè)時(shí)候,貴州是獨(dú)樹一幟的,且又是邊遠(yuǎn)地區(qū),才比較有轟動(dòng)性。
蹇人毅:老一輩的藝術(shù)家,包括文學(xué)家,有一個(gè)最大的特點(diǎn),那就是他們還是學(xué)問家。比如說,我父親他們那一代人,能寫詩、能畫畫、能寫小說、能寫劇本,同時(shí),懂古文、懂歷史、懂外語。但是年輕一代的畫家,大多急于求成,缺少文化積淀,拿畫畫來說,實(shí)際上就成了一個(gè)技術(shù)入手的玩意。藝術(shù)應(yīng)該幾個(gè)階段:就是技術(shù)的階段,技巧的階段,藝術(shù)的階段。即是要先有技術(shù)和技巧的階段,才能談到藝術(shù),從藝術(shù)的階段升華上去,才是藝術(shù)的高境界。但是藝術(shù)升華并不是單方面的,它還要有涵養(yǎng)、有學(xué)問。文學(xué)和美術(shù)的聯(lián)系很大,所以我是既畫畫又讀書,還寫詩寫評(píng)論,同時(shí),也汲取西方的東西。我和吳冠中、劉海粟接觸過,并進(jìn)行了深談:見面的第一次,他們就問我畫不畫中國畫,我說我畫;問我讀不讀書,我說我讀。說實(shí)在的,畫畫呢就是玩,不玩的話,就太過于追求功利,最后只會(huì)失敗。你只有埋頭在學(xué)問中,從學(xué)問中得到一個(gè)較深的領(lǐng)悟,才能產(chǎn)生較好的作品。看作品不是漂不漂亮,而是有沒有內(nèi)涵。好多作品,技巧不錯(cuò),卻缺乏內(nèi)涵。我是一個(gè)業(yè)余的美術(shù)愛好者,也是一個(gè)教書匠,教了幾十年的書,教過美術(shù)也教過中文。我的感受、我的觀點(diǎn)就是:厚積薄發(fā),積累知識(shí)。戴明賢老師比較同意我的教育觀點(diǎn),就是老師教學(xué)生只能教技術(shù),教不了涵養(yǎng)。涵養(yǎng)只有自己長時(shí)間的積累,才能養(yǎng)成。畫畫的高水準(zhǔn),不是一時(shí)能夠成功的。現(xiàn)在的好多畫都急于求成,就像喝茅臺(tái)酒一樣,動(dòng)不動(dòng)就要喝一瓶,沒有一杯、一杯的耐心。我自己的想法就是喝酒和畫畫一樣,小杯喝酒先練技術(shù),杯子才可以放大,放大以后才能多倒點(diǎn)多喝點(diǎn)。技術(shù)加深了,才能達(dá)到自我解放。你倒酒在大酒杯中,滿出來了你都能喝,那是你的酒量已經(jīng)練出了,技術(shù)已經(jīng)升華到藝術(shù)了。我的想法就是這樣的。逐步增量的茅臺(tái)酒就好比中國的古文、詩歌、文學(xué)、音樂和繪畫,把它們?nèi)诤显谝黄鹆耍暮B(yǎng)就和瓷器、玉器的包漿一樣,自然而然地就醇厚了。我們現(xiàn)在的年輕人,總是急于求成,動(dòng)不動(dòng)就畫一些讓人看不懂的東西,感覺很刺激,事實(shí)上這些沒有功力的東西,乍一看很吸引人,仔細(xì)看卻沒有什么內(nèi)容。我畫畫的宗旨是畫感情,畫內(nèi)涵。我的技術(shù)不是很好,基本功不是什么很深的那種,但我畫感情,讓人家看出感情。再就是,畫了內(nèi)涵,還要找點(diǎn)子,我畫的成語別趣就是找點(diǎn)子。我送了一個(gè)成語別趣的碟子給戴老師,他說我找到了我的點(diǎn)子,找到了我的跑道。
蹇人毅:黃永玉與豐子愷的畫我都很喜歡,雖然風(fēng)格不一樣。豐子愷的畫生活味道比較濃,文學(xué)味道也比較濃,因?yàn)樗€配上詩嘛。我的父親在抗日戰(zhàn)爭的時(shí)候回到貴州,那時(shí)豐子愷也來到了貴州,曾在我的老家給我父親畫過一張畫。那時(shí),他經(jīng)常來我家。我家老宅的旁邊有一個(gè)走廊,他們就經(jīng)常坐在走廊上聊。后院有一顆核桃樹,斜陽下,烏鴉、喜鵲正歸巢,我父親坐在那里,太陽從后邊照了過來,豐子愷說我給您畫張像吧,就拿了一張毛邊紙畫了一張像:筆墨十分簡單,鳥,人,題“眾鳥欣有托,吾亦愛吾廬”,就是說這些鳥都有托付了,他還漂泊在外,羨慕我的父親在遵義有家廬。他的畫就比較有內(nèi)涵,因?yàn)樗闹R(shí)很全面,他搞翻譯,也搞音樂、美術(shù),還是弘一法師李叔同的學(xué)生。他的作品幾乎都是傳世之作,都是不朽的。黃永玉的作品,我經(jīng)常也有看,多為自我調(diào)侃,是一種自尋樂趣,特別是老年之后。他也有經(jīng)典之作,比如說“阿詩瑪”的版畫。但是我覺得與他的性格不適合。看畫要看畫家的性格。有些畫家的性格,適合于畫歷史畫,或許他在他的那個(gè)環(huán)境里面,卻被迫畫另外的類型。比如董希文畫開國大典那是他的性格,但是政治變化的時(shí)候,人物要喊他改,把劉少奇抹掉、把林*改掉。要說,包括凡·高,也并沒有什么大型的作品,或者歷史題材,但是他的作品卻是不朽的,高更、莫奈的作品也是不朽的,當(dāng)然,莫奈畫的“蓮花池”也很大的。我個(gè)人覺得,作品不一定非要以大取勝,也不一定非要以政治題材、歷史題材取勝。由于歷史或者政治需要去完成的作品,也許能存在于博物館中,但隨著時(shí)代變遷,也會(huì)消逝。反倒是老百姓喜歡的東西,才可能說是永世的。現(xiàn)在豐子愷的東西拿出來,大家都喜歡。豐子愷和黃永玉的不同點(diǎn)就是豐子愷的文人氣息要濃一些。黃永玉的作品,我們開玩笑說,有點(diǎn)痞子習(xí)氣,一樂即過,沒有長久文化價(jià)值,不過也很招人喜歡。
蹇人毅:如果要仔細(xì)說出一個(gè)道理來,我也說不出來。我認(rèn)為這是一個(gè)追求的問題。大概是我受劉海粟,吳冠中影響的緣故。吳冠中曾講過,畫油畫一定要畫國畫,西方的油畫有幾百年的歷史,而中國的油畫才有一百來年,你的生命有限,不可能追到他們的水平,就算等你追上,別人又前進(jìn)了,所以要把中國的東西融入其中。那還是在七三年說的,中國油畫還沒有一百年。得到這個(gè)啟迪之后,我自己就去摸索,倒過來畫國畫。早前,我接觸過國畫家,方小石便是我的啟蒙老師,我經(jīng)常去他家請(qǐng)教,看他畫。我早期臨摹過國畫大家王漁父的作品,當(dāng)時(shí)我很喜歡他的《梨花雨》,就臨摹了一張他的《梨花雨》掛在我父親的玻璃柜上。后來,王漁父到我家來玩時(shí),看到了我臨摹的畫,便對(duì)我的父親說:“蹇老,我沒有畫梨花魚送給蹇老過,您這里怎么會(huì)有一張呢?”我父親說:“這是我兒子臨摹的”。王先生笑著說:“走眼了!”我跟方小石學(xué)畫,是在解放初期,我們都住在文化局宿舍,彼此就在樓上樓下,他就帶我畫。1976年之后,來往少了,后來搬到文聯(lián),離方老住的畫院很近,我們才又頻繁接觸,我一個(gè)禮拜要去一兩次,不斷地看他的畫,不斷地和他交談,收獲不少。他翻了不少的老畫給我看,他本身也是畫西畫的,而且還畫得不少,他的連環(huán)畫、水彩畫也畫得很好,所以他蠻驕傲地對(duì)我說:“很多人以為我只會(huì)畫一些點(diǎn)彩豆豆畫,而實(shí)際上我的西畫還是不錯(cuò)的。”我說我記得小時(shí)候,您家兒子愛撒尿在床上,我們幫您把濕掉的棉絮拿出去晾曬,曬的時(shí)候,您的那些畫全部都在油布底下,我把油布拿出來擦干凈,就發(fā)現(xiàn)了您的畫。我就一張一張的仔細(xì)看過您的畫,受益較深,所以后來我才開始嘗試練習(xí)國畫。我練國畫練得比較輕松隨便,沒有作過高的要求,并沒有從較大的作品開始練習(xí),而是從輕松較小的作品著手,畫了一些小品、趣味性的東西。慢慢地,在逐漸的練習(xí)中畫上癮了,我嘗試著把它和油畫融合在一起,比如說我的這個(gè)《成語別趣》,就是和尹光中在甲秀樓品茶玩成語接龍游戲時(shí)得到啟發(fā),把其中的成語別趣畫成了獨(dú)幅油畫。油畫的表現(xiàn)效果很不錯(cuò),比如色彩、調(diào)子,如果和中國的東西相互溝通之后,汲取中國畫的東方韻味,就更好了,比如大量的留白。第二,油畫的表現(xiàn)比較逼真,可類似中國畫的油畫,就比較空靈一點(diǎn),不強(qiáng)調(diào)面面俱到。不一定強(qiáng)調(diào)空間,而注意強(qiáng)調(diào)情調(diào)、韻味、畫面的肌理,這樣就慢慢地融合。我畫齊白石戲小雞的《似曾相識(shí)》的那幅油畫,就放棄了許多諸如大樹的背景,利用情調(diào)畫點(diǎn)場景就可以了,效果也非常好。當(dāng)然,如果要說一個(gè)具體的方法,那是沒有的,這需要慢慢地摸索。
蹇人毅:這個(gè)問題我不廣泛的去講,就以剛才看的那幅老樹上吊著許多藤的畫作為例子去談。曾經(jīng)有一個(gè)茅臺(tái)鎮(zhèn)的董事請(qǐng)我去茅臺(tái)玩,我在茅臺(tái)的博物館院子里看到一棵老樹,就想起吳冠中先生。這老樹很像吳冠中先生畫的東西,當(dāng)時(shí)的我立刻有了靈感。老樹的顏色是紫灰色,上面有一些黃花,紫色和黃花產(chǎn)生的對(duì)比十分吸引我。吳冠中曾對(duì)我講過,如果你要畫直枝可以用勾線筆反著提拉,反著提的線,比較剛勁;如果要畫亮枝則可以用畫刀,在已敷好色面上用刀尖刮飄逸的樹枝。老樹的這個(gè)枝就像齊白石和張大千的胡須冉冉飄拂,很有動(dòng)韻感,因此我便定了這個(gè)題材,拍了照片回來。聯(lián)想到畫這個(gè)應(yīng)該要有詩意,而那棵樹的枝是飄著的,我就將這幅畫命名為“風(fēng)撫老樹枝千條”,這會(huì)讓我們聯(lián)想到人生的風(fēng)風(fēng)雨雨,可它的樹干又很剛勁,直挺挺的。這樣,我就把詩、畫、中國畫、油畫的技法結(jié)合在一起,使人有了想象的余地。
蹇人毅:貴州基礎(chǔ)美術(shù)教育還是比較好的,主要集中在小學(xué)和初中。我從事美術(shù)基礎(chǔ)教育的時(shí)間比較長,在小學(xué)、初中、中專、大學(xué)都上過美術(shù)。從實(shí)際的情況來看,我們國家對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)教育的重視還是不夠,比如硬件方面:國家藝術(shù)教育委員會(huì)曾發(fā)過相關(guān)文件要求中,小學(xué)美術(shù)教育的必備物品,如畫室、石膏像,畫架,襯布,靜物等,還要編寫相關(guān)的教材。表面看來,比較重視,可從行政和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)角度對(duì)這個(gè)方面卻并不重視,所以體,音,美被稱為小三門。美術(shù)比賽、美術(shù)示范課也有,但一到中考或高考的時(shí)候,這些教育便停下了。另外還有一個(gè)矛盾,現(xiàn)在培養(yǎng)出來的美術(shù)人才基本上都想當(dāng)畫家,他們都不想在諸如小學(xué)、初中等單位教書,也就是說,不愿從事第一線基礎(chǔ)教育,真正擁有過硬功夫的美術(shù)教師并不是很多,這是比較大的問題。另外,在藝術(shù)院校里所開設(shè)的美術(shù)課程主要都是教畫畫,而且還比較偏科。比如像師大,師大出來的學(xué)生將來都應(yīng)該主要是當(dāng)中小學(xué)老師,但他們玩的卻主要是畫畫,盡管有教材教法這門課,師生卻并沒有好好地教和學(xué)。還有就是授課老師可能并沒有這方面的實(shí)踐和能力,缺乏中,小學(xué)美術(shù)教的實(shí)踐。我在女職校教過一段美術(shù)教材教法,當(dāng)時(shí)學(xué)校想要培養(yǎng)教教材教法的老師。我?guī)У囊粋€(gè)年輕教師,聽了一年的課,我說我如果不教了,讓她來教。她說教不了,舉不出例子——沒有聽過那么多的課,比如說沒有聽過小學(xué)的課,沒有聽過初中的課。小學(xué)的學(xué)生課堂會(huì)產(chǎn)生什么情況,初中的學(xué)生課常會(huì)產(chǎn)生什么情況,老師如何去引導(dǎo),如何去糾正,她舉不出例子。舉不出例子,干講理論,學(xué)生就沒有興趣。所以我們現(xiàn)在的基礎(chǔ)教育應(yīng)該是,擔(dān)任基礎(chǔ)教育的人既要能編教材,也要能上課,聽別人的課,要能指出問題,同時(shí)還能輔導(dǎo)別人備課。這才是基礎(chǔ)教育的方向。
蹇人毅:其實(shí)真正導(dǎo)致這個(gè)書畫問題的原因是改革開放時(shí)期的市場經(jīng)濟(jì)的沖擊。很多畫家都不能安靜地去畫畫,而是追求金錢,所以急于求成。范曾批量生產(chǎn),我覺得就是為了錢。范曾,要徹底否定他,我覺得又不能夠,因?yàn)樗旧碛幸欢ǖ墓αΓ核緛硎悄祥_大學(xué)學(xué)歷史的,后來去了中央美術(shù)學(xué)院。有人說他寫的瘦金體字就像記賬本一樣。也有人說他勾的線千篇一律,沒有力度。但從我內(nèi)心的角度來看,是過于貶低了,我其實(shí)比較喜歡他的畫。另外,他的學(xué)問還是比較好的。只是他的市場化行為確實(shí)影響很壞。當(dāng)然,也不能把這些惡果都?xì)w罪于改革開放,因?yàn)楫嫾乙惨燥垼残枰I顏料、紙張、畫布等,這些材料都是比較貴的,一點(diǎn)點(diǎn)的工資是買不起的。再加上搞藝術(shù)書法的人混在政治里去了,政治人物也混進(jìn)了藝術(shù)界,比如說某個(gè)政治人物,當(dāng)官的也兼任某個(gè)書法協(xié)會(huì)的會(huì)長,這樣藝術(shù)和政治混雜在了一起,學(xué)術(shù)就淡化了。除此之外,還有一個(gè)導(dǎo)向問題。前幾年中國畫全部傾向于大幅的工筆,非常精細(xì),從劉大為畫的大型工筆畫《鄧小平 南巡》開始,大型工筆畫就一統(tǒng)畫壇,展覽幾乎成了一花獨(dú)放。所以后來展覽選畫的時(shí)候,大多都是這種比較精細(xì)的工筆畫。而美協(xié)又規(guī)定要參加過多少次全國性的展覽,就給畫家設(shè)定了框架,畫家的走向也就出現(xiàn)了偏差。我知道的一個(gè)江西南昌的老畫家,畫了一輩子畫,畫得非常好,北京的許多畫家都非常佩服他,而他也卻不是全國的美協(xié)會(huì)員,甚至連地方的省級(jí)美協(xié)會(huì)員都不是,就是因?yàn)樗乃悸凡辉谶@兒。所以我覺得畫畫的人,就應(yīng)該埋頭做學(xué)問。我們達(dá)不到老一代的境界,就是缺乏一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,要多讀書,多積淀,從技術(shù)到技巧,然后從技巧再升華到藝術(shù),漸入藝術(shù)高境界。《老子出關(guān)》,《昭君出塞》,不是不能畫,而是應(yīng)該畫出新意,畫出別趣!才算高手。
蹇人毅:我以前年輕的時(shí)候受到蘇派的影響,畫畫非常的謹(jǐn)慎。比如說,搞一張創(chuàng)作,首先要畫一張草圖,其次再研究構(gòu)圖,然后是畫素描,畫完之后,又要畫單個(gè)的寫生,例如人物造型寫生,等全部齊全之后再畫色稿。這樣一步一步地來,畫得很扎實(shí),但在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代,不可能,而且還沒有這個(gè)條件,生活不可能拿那么多錢和時(shí)間去給你消磨。而在,首先要有飯碗,然后才談畫畫。我畫畫畫得比較輕松,輕松就是我有想法,我不用畫什么草圖。畫國畫比較方便,選擇幾張宣紙或卡紙慢慢地勾勒想法,勾勒完成之后,再用透明宣紙拷貝一張,然后再染染色。國畫比較簡單,沒有背景,我就把國畫畫成油畫,油畫比較漂亮。像我畫的《似曾相識(shí)》(齊白石戲小雞),最初的草稿就是一張國畫。實(shí)際上,這是一個(gè)摸索對(duì)比的過程,可以畫油畫的,是不是也可以畫中國畫?可以畫中國畫的,是不是也可以畫油畫?所以我往往有雙份畫稿(如非洲兒童)。畫畫實(shí)際上就是玩,玩一下國畫,玩一下油畫,相互交替,這樣不累。摸索一下,讓兩者相互融洽交替,又沒有特意去做些什么,通過這個(gè)過程,逐漸形成了我自己的一種風(fēng)格。
蹇人毅:如果讓我再去畫一幅《溪山行旅圖》,我畫不起。因?yàn)椴皇悄且粋€(gè)時(shí)代,我一個(gè)熟識(shí)的中年畫家王貴民,畫山水畫已經(jīng)有很多年,頗有才氣,經(jīng)常發(fā)給我看,其中就有許多古意的。但是我覺得,包括錢松嵒,傅抱石他們畫的山水,也是在那一個(gè)時(shí)代下,很勉強(qiáng)地畫了一些梯田、紅旗、汽車,煙囪,那是在一種政治形勢之下形成的,畫得很勉強(qiáng),只是他們有很好的技法構(gòu)圖,畫出來才很不錯(cuò)。作為一般的畫家來說,難度就高了。前兩天和老畫友黃天虎在一起,他正在畫扶貧的畫。他就說文史館那些青年畫家畫的畫,70%都被否定了,這就是政治題材和藝術(shù)題材能不能吻合在一起的問題。你既要有政治水平,也要有藝術(shù)水平,才能夠很好的吻合。如果你要把古代的東西,如要畫古畫《溪山行旅圖》畫成現(xiàn)代的《溪山行旅圖》,第一是需要對(duì)古代的東西有很深的修養(yǎng),第二,是對(duì)現(xiàn)代的東西了解得很透徹。如此古為今用,融合得起來,才能使欣賞者看起來舒服。不是在政治形勢逼迫之下畫出來的東西,才會(huì)完美。上述二者不可缺一,可惜藝術(shù)家在政治方面確實(shí)不敏感,難度就很高。

蹇人毅:我們的姓氏在華夏姓氏當(dāng)中是屬于不常見的姓。上不了百家姓,上不了五百家姓,甚至連千家姓也上不了,但是卻源遠(yuǎn)流長。伏羲時(shí)代起始,我們蹇家在伏羲時(shí)代就有先祖蹇修;在春秋戰(zhàn)國時(shí)代有蹇叔,在三國時(shí)代有蹇碩,都是杰出人物。我的直系老祖宗就是明朝的吏部尚書蹇義,他的孫子蹇達(dá)也是兵部尚書。總的來說,我們家族歷史悠久,很重視傳承這一方面,特別是在1976年以后。我有一個(gè)在美國加州學(xué)物理的侄兒,他看到蹇氏家族的這些東西,就轉(zhuǎn)修了歷史,然后和我的兒子聯(lián)系上了。通過我的兒子,他聯(lián)系上了我。我和他一起花了十年的功夫把家譜整理出來。這并不是一個(gè)家的問題,而是中華文化的問題。不管你是姓張還是姓李,是彝族還是漢族,它是一種民族文化的傳承。這些東西,如果你不去整理,去傳承,就會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失。對(duì)于我來說,將這些東西整理出來,使我們家族的文化以及自身血統(tǒng)得到傳承,作為蹇氏的子孫,是有幸的。我父親對(duì)我們的教育和要求是,不管你走到哪里,都不要提及父親的名字。你是你,我是我。而他也從不會(huì)帶我去哪里,介紹我去認(rèn)識(shí)誰。我父親教育我,不管任何時(shí)候,要善良,要誠信,這是中華民族的文化和美德,不管是彝族還是漢族,哪一個(gè)民族都要保持,個(gè)人成就的取得,一定要靠個(gè)人的奮斗!當(dāng)然能夠遇到貴人,那更好了,我就遇到了一些貴人,算幸運(yùn)的吧!我父親說是讓我們自生自滅,但他所說的自生自滅也并不是完全不管,比如說他的書房,一般人不允許進(jìn)去,而我們卻是可以進(jìn)去的。進(jìn)去之后,他還規(guī)定哪一些書可以看,哪一些書不允許看,這可能是受新中國成立以后的政治影響,怕我們看了一些敏感的或黃色之類的禁書中毒。不過,我卻違反了這一規(guī)定,什么書都看,諸如三言二刻、金瓶梅、醒世恒言,喻世名言,警世通言之類,外國詩歌我也看。家里面的條件可以發(fā)展,可就是不能利用這個(gè)條件。第一,父親堅(jiān)決不對(duì)外人介紹我;第二,文聯(lián)之前想把我調(diào)過去,父親堅(jiān)決不準(zhǔn),他覺得我當(dāng)老師也蠻好的。實(shí)際上,當(dāng)初我并不想當(dāng)老師,當(dāng)時(shí)我想考美院,可只準(zhǔn)在省內(nèi)考,我們就悄悄地報(bào)考云南藝術(shù)學(xué)院,我和黃德偉兩個(gè)人都得了復(fù)試通知書,可招辦設(shè)卡,不發(fā)給我們。我們就去考貴州大學(xué)的藝術(shù)系,一個(gè)系只有5個(gè)人,附中的學(xué)生保送國畫四個(gè)、油畫四個(gè)。對(duì)外只錄取兩個(gè),一個(gè)國畫,一個(gè)油畫,所以當(dāng)時(shí)我就落榜了。落榜的一批人全部都分錄在師專,我不想讀,我父親就對(duì)我說,你不能不讀,要服從組織分配。我被分配到黔南師專,黔南師專在當(dāng)時(shí)還是蠻好,但我還是不辭而別,和另外一個(gè)同學(xué)逃跑到新疆去了。在新疆想發(fā)揮所學(xué),找有關(guān)藝術(shù)的工作,在那里搞了一年,最后還是被學(xué)校揪了回來。我父親說,如果你不想當(dāng)老師,那么你就失去了把文化傳承給下一代的機(jī)會(huì)。當(dāng)老師很好,可以好好地鉆研學(xué)問,現(xiàn)在我不后悔。書上有一句話是這樣講的,“以教育為經(jīng)線,以藝術(shù)為緯線,編織我的人生”,現(xiàn)在看來,我覺得蠻有成就感。
蹇人毅:我曾經(jīng)給我的父親寫過傳記,也讀過他的一些作品,但是我沒有從文學(xué)作品上去評(píng),自己評(píng)自己父親的文學(xué)作品是不好評(píng)的。我父親的文學(xué)道路這有緣分,也有機(jī)遇。時(shí)代不同,際遇不一樣。父親13歲離開貴州到北京,就有一個(gè)比較巧的機(jī)遇,從北師大附小考取北師大附中,遇上李健吾和朱大楠,然后組建了中國最早的文學(xué)團(tuán)《曦社》。我的叔祖父在北京松坡圖書館,徐志摩的父親也在圖書館,他們兩個(gè)是很好的朋友。叔祖父是編撰主任,徐志摩的父親是館長,兩人關(guān)系很好。父親在北師大讀附中的時(shí)候,徐志摩從歐洲回來,住在圖書館,就與父親一見如故,因?yàn)橄矚g文學(xué)而聯(lián)系在一起。雖然徐志摩大父親差不多十歲,可年輕的他們并不覺得有什么隔閡,父親還請(qǐng)了他到北師大附中搞過講座。徐志摩在當(dāng)時(shí)名聲很大,魯迅也比較欣賞他,說他是中國的濟(jì)慈。他請(qǐng)了徐志摩去他們學(xué)校講課的同時(shí),也請(qǐng)到了魯迅,魯迅先生也答應(yīng)了。父親和朱大楠他們纏著魯迅先生不放,魯迅先生對(duì)我父親便有了印象,所以父親沒有這個(gè)機(jī)遇也是不行的。另外一個(gè),當(dāng)時(shí)在北京寫外地的生活內(nèi)容,特別是類似于貴州這樣的邊遠(yuǎn)地區(qū)的,可以說是鳳毛麟角,所以寫出來之后,有一種邊緣的鄉(xiāng)土感,對(duì)京城里面的人來說,相當(dāng)新鮮,也是引起注意的一個(gè)原因。后來,父親在抗戰(zhàn)時(shí)期又寫了一些老遠(yuǎn)貴州的生活,新中國成立以后寫的東西就比較少。我和我父親交談之后,認(rèn)為主要有兩個(gè)原因。第一,新中國成立以后只能寫“歌德派”。第二,你使慣了長矛,就不好使大刀。第三,就是文山會(huì)海。父親有了一定地位之后,比較痛苦的就是一天都在開會(huì),所以他的很多日記,都很精彩,之前準(zhǔn)備寫的長文章,卻沒有時(shí)間寫,后來年紀(jì)大了,就寫不出來了。所以說,當(dāng)初他除了自己的努力,還有一定的機(jī)遇。現(xiàn)在你再去北京,卻很難出頭了,因?yàn)楝F(xiàn)在都是比較開放了。以前偏遠(yuǎn)地區(qū)去的,包括沈從文,大家都是連成網(wǎng)的。我父親和沈從文、巴金、胡也頻、丁玲就經(jīng)常連在一起的,相當(dāng)于是外邦。
蹇人毅:事實(shí)上,我的繪畫就受到父親的影響。我曾經(jīng)寫過一篇文章叫《父親和畫家的緣》,父親不僅僅是寫文章,還和很多的畫家有來往,現(xiàn)在我還保存著于非闇給他刻的一枚圖章。我小的時(shí)候,家里面有一個(gè)四川的仆人,這個(gè)仆人姓蘭,沒有多少文化,但畫得一手很好的白描畫,他就教小時(shí)候的父親和姑媽畫畫。最初是他畫好之后,父親他們蒙著畫,后來才脫手畫。一開始是用毛筆,后來父親用鋼筆。我記得小的時(shí)候,父親經(jīng)常拿著鋼筆在毛邊紙上勾勒古人,勾得很好。但我學(xué)畫之后,慢慢就不見他畫了,我問他,他不置可否。所以我畫畫也可能是受他的影響吧。另外一個(gè)就是受姚茫父的影響。姚茫父曾經(jīng)送過我家一些畫,特別是有一張泡通紙的山水畫。此畫有一個(gè)特點(diǎn),就是畫上去之后,水粘的地方就鼓起來了,看起來就很有立體感,就壓在我家書桌的玻璃板下面。我臨摹過十多次,就是臨摹不出那個(gè)味道,直到父親告訴我,是用燈草做成的泡通紙去畫才能畫出那樣的效果,我才知道原因。這些是受到家庭影響的方面。受到的環(huán)境影響的方面,主要是我們家住在文聯(lián)大院,和畫家田宇高、周發(fā)書、秦元魁等住在一起。他們看到我畫,就經(jīng)常指導(dǎo)我,而父親也很支持,不強(qiáng)迫我學(xué)文學(xué)。但后來就讀師專反而學(xué)了中文專業(yè),不過,對(duì)文學(xué)的系統(tǒng)學(xué)習(xí),對(duì)我的繪畫水平的提高,起到了很好的輔助作用。
蹇人毅:這個(gè)問題,我用一個(gè)故事來說。趙無極的愛人叫謝景蘭,我曾經(jīng)有一段時(shí)間和她接觸,因?yàn)榍卦蠋熅妥≡谖壹覍?duì)門。謝景蘭、吳冠中他們來秦老師家,秦老師就叫我過去。有一次我就問謝景蘭老師這個(gè)問題,她回答說,她們到法國去,有一個(gè)體會(huì),就是畫家太多!不僅僅是法國的畫家,世界各地的畫家也都到那里去。就像一個(gè)腳盆,里面有許多小蝌蚪,小蝌蚪要能夠爬上那個(gè)腳盆的邊緣,才出得來。因此,如果全部都畫同一類型的東西,它就出不來的。像畢加索,就是不斷地變化,才出來了,有了飯碗。哪個(gè)時(shí)代,都首先得有飯碗。為什么說趙無極和謝景蘭要離婚?謝景蘭又畫畫又跳舞,趙無極也畫畫,沒有一個(gè)職業(yè)來養(yǎng)活家庭,最后兩個(gè)人分開了。我對(duì)現(xiàn)實(shí)主義和那些超越現(xiàn)實(shí)主義的流派的看法,就回到先前我說的那一個(gè)例子上來了,喝酒需要用杯子來喝。從練技術(shù)開始,沒有技術(shù)就談不上技巧,更談不上藝術(shù)。就像蘇聯(lián)藝術(shù)家聯(lián)盟的主席蓋拉西莫夫,他去參觀法國美術(shù)學(xué)院的時(shí)候看到一些作品,都是一些很抽象的,就不理解地嘲笑,等到學(xué)院的院長帶他去看一二年級(jí)學(xué)生的作品,他就服了,那些全部都是用基本功畫出來的,要到三年級(jí)之后才開始按照自己的想法去畫,就像齊白石所說的“學(xué)我者生,似我者死”。在一二年級(jí)的時(shí)候,老師要他們按照老師的步驟走,三四年級(jí)或者讀研究生的時(shí)候就放開,讓他們自己去摸索。現(xiàn)在的畫,很多的人不想練基本功,急于求成,想一鳴驚人,就畫一些千奇百怪的東西。但是人真正是在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中的,還是要表現(xiàn)現(xiàn)實(shí),所以我說我畫畫是在玩,可我雖然玩卻在表現(xiàn)現(xiàn)實(shí),因?yàn)槲业乃季S都在里面,不可能脫離現(xiàn)實(shí)。
蹇人毅:方老先生,我用四個(gè)字來形容:一生淡泊。他不求名利,在生活上也是這樣。正如陳爭寫過的那一篇文章所說:“一碗寬面,一小坨豬油,上面兩三片豌豆尖”,這就是他的生活。他的畫也很清淡,如果你了解他,你就會(huì)知道。即使90多歲了,他仍侃侃而談,當(dāng)然會(huì)挑人。他經(jīng)常找我,叫我每周給他推薦書看。他比較全面,作詩,書法,繪畫,都比較擅長,特別在作詩方面。劉海粟的秘書柯文輝曾經(jīng)作了一首詩送給我父親,劉海粟覺得做得好,于是又作另外一首詩,寫好之后送到我家里來。我父親百年誕辰的時(shí)候請(qǐng)方老從這兩首詩里面挑一首寫,他不挑劉海粟,覺得劉海粟沒有柯文輝的好,他說他知道劉海粟的好多詩都是柯文輝作的,不是劉海粟自己作的,方老很有眼光。一方面是因?yàn)榈驼{(diào),還有一個(gè)就是地域限制,貴州畢竟是邊遠(yuǎn)地區(qū)嘛,方老不太為人所知,但當(dāng)時(shí),北京畫院的周思聰來貴州,就特別崇拜方老。方老他不喜歡參加比較熱鬧的活動(dòng),對(duì)當(dāng)官從政的也不感興趣。他百年誕辰的時(shí)候,南明區(qū)的各位領(lǐng)導(dǎo)都去了,可他向在場的各位客人說了謝謝大家之后,就單獨(dú)來找我喝酒。他很直接地問我:“喝什么酒?”,我反問:“有什么酒?”,他就說:“茅臺(tái)、XO。”我回答:“兩樣都拿”。他對(duì)那些人,十分淡漠,這是他的傲骨,所以招致一些人不滿,雖然他可以推說他已經(jīng)100歲了,招待不周情有可原,可別人也不會(huì)推介他。還有一點(diǎn),就和剛剛說的一樣,他沒有什么大型的作品,他的畫都比較小,沒有重型的題材。
蹇人毅:尹光中他是一個(gè)怪才。他的性格是瘋狂的類型,膽子比較大。做藝術(shù)就是要膽子大,瘋狂也是藝術(shù)家的特點(diǎn)之一,比如說凡·高就很瘋狂。在20世紀(jì)60年代我們最初認(rèn)識(shí)的時(shí)候,我們都在教書,我們幾個(gè)畫畫的人比較喜歡在一起寫生,我記得他的瘋狂。有一次,我們幾個(gè)約在陳老師家見面,但是到了約定的時(shí)間,他沒有來,我們就先走了。一會(huì)兒他來了,不相信我們沒有等他,就不停地喊我們。陳老師家上面有一個(gè)天窗,他將一塊磚頭扔去把天窗打破,從天窗里爬進(jìn)去找我們,以為我們躲他,沒找到我們,就門也不關(guān)地?fù)P長而去。他比較講感情。有一次我們到北京,去參觀法國農(nóng)村的風(fēng)景畫展,我們兩個(gè)一起到北海去畫那個(gè)北塔,那里離我姐姐家很近,就一起去了我姐姐家吃飯。那個(gè)時(shí)候,從貴州這個(gè)偏遠(yuǎn)地方去到北京的人算不得什么,北京人又不輕易招待外人在家里吃飯,所以姐姐家能夠招待他,讓他很是感動(dòng),后來,每一次見面,他就提起這個(gè)事,說他沒有報(bào)這個(gè)恩,我對(duì)他說算了,別太放在心上啦,我姐姐都去世好多年了。我們到昆明去參觀農(nóng)民畫,約到西山去畫畫,一般情況下,我們會(huì)找一個(gè)視角較好的地方畫畫,他就找了一個(gè)比較危險(xiǎn)的地方——在西山頂?shù)膽已律祥L出的一棵大樹伸出的枝丫上坐著寫生,那真是藝術(shù)家的瘋狂。還有,他有浪漫的氣質(zhì),他曾說,他要躺在木筏上漂流,漂到哪里停下來,他的愛人就在那里。他也吃得苦,做藝術(shù)家是要甘于寂寞甘于吃苦的,就像我們說的那樣:要有才華,也要苦得。他有四五個(gè)孩子,為了養(yǎng)大他們,在家里燒窯熬夜等等辛苦的活兒他都在干。但他的生活沒有節(jié)奏,所以這么多的苦難,使他的身體難以承受其重,垮掉了。我有一個(gè)學(xué)生叫錢筑生,他們兩個(gè)一樣,因?yàn)樾愿裢毒墸?jīng)常徹夜長談不睡覺,而我這個(gè)學(xué)生就患了白血病,活到50多歲就去世了。想一想,這樣沒有規(guī)律節(jié)奏的生活怎么能行?他還喜歡多方面的學(xué)問,包括電影、音樂等等,這是比較可貴的。對(duì)于他的去世,我感到遺憾。記得和他最后一次見面是在陳紅旗的作品展覽會(huì)上,當(dāng)時(shí),陳紅旗邀請(qǐng)我們兩位去參加作品展的開幕式。有位年輕的畫家就來接我和他,我們?cè)诘鹊臅r(shí)候,他看見我的老伴坐在水泥地上休息,就非得讓我的老伴坐他的輪椅,我們兩個(gè)男的就坐在水泥坎上。后來我們?cè)诋嬚沟拈_幕式上,他站一會(huì)兒就站不住了,就坐在輪椅上休息。后來,在疫情期間便聽到了他不幸去世的消息。下葬的時(shí)候,曹瓊德他們想叫上我們這一群70多歲的老朋友,當(dāng)時(shí)李勇就說不行,因?yàn)槭窃谝咔槠陂g,而且年紀(jì)大了,怕出什么意外,70歲以上的就不叫了,我當(dāng)時(shí)就沒能去。但是,我雖然沒能去,卻畫了他的一幅素描,寫了一首悼念他的詩。
《悼尹光中畫友》
歲末方聞君之聲,
瞬間噩耗欲斷魂。
藝道同行五十載,
傳道皆為解惑人。
云南西山細(xì)描圖,
京城北海齊寫生。
紅旗展事同賞畫,
夜郎谷內(nèi)留步塵。
最是晚年多磋磨,
御庭軒處敘舊情。
羨君才華佩君膽,
嘆惜世間不留人?
愿君隨風(fēng)駕鶴去,
彩筆再揮繪天庭。
歲末方聞君之聲,
瞬間噩耗欲斷魂。
藝道同行五十載,
傳道皆為解惑人。
云南西山細(xì)描圖,
京城北海齊寫生。
紅旗展事同賞畫,
夜郎谷內(nèi)留步塵。
最是晚年多磋磨,
御庭軒處敘舊情。
羨君才華佩君膽,
嘆惜世間不留人?
愿君隨風(fēng)駕鶴去,
彩筆再揮繪天庭。
蹇人毅:從藝術(shù)方面來講,一個(gè)是向光老師。我和向光老師的接觸次數(shù)并不多,我和向老師都不是很喜歡交際,是一次很偶然的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)的。有一次我到藝校去,遇到了向老師,就對(duì)他說:“我想去您家坐一下”,他說:“不要去我家,到我的畫室。”我就去了他的畫室賞畫聊天,聊著聊著他就問我說:“您覺得畫畫是什么?我想看一下我們兩個(gè)的見解或看法是否相同?”我說:“首先,我覺得畫畫就是玩。其次,宇宙太大,地球上的人才太多,我們藝術(shù)家就像一粒灰塵,只要能有一席之地,能夠高高興興的畫畫,安安靜靜的生活,就是我最大的愿望。”他就很驚喜地說,我們倆的看法完全一樣。我們都很高興,所見略同,是印象中比較深的一件事。還有一個(gè)印象比較深的人是原來中央工藝美術(shù)學(xué)院的副院長楊永善,他是中國陶瓷第一人。之前和他并不認(rèn)識(shí),但也有一定的淵源。在零幾年的時(shí)候,有一個(gè)美術(shù)會(huì)議在貴州舉行,當(dāng)時(shí)就是他來主持的,我們兩個(gè)都在主席臺(tái)上,我下臺(tái)去上廁所的時(shí)候,碰到了他,他向我說:“拿一根煙來抽一下!”我拿了一根煙給他,他隨口又問我:“您知道我是誰嗎?”我說:“知道”,他又對(duì)我講:“我早就知道您的,我們兩家比較有緣,您父親和我老岳關(guān)系很好,您的父親曾經(jīng)救過我的老岳父艾蕪,我是艾蕪的女婿。”我們就這樣認(rèn)識(shí)了。之后我們到北京去,我和他也聊得來,又一起到我兒子的公司,本來打算請(qǐng)他吃飯,但是他不吃。他說:“您別請(qǐng)我,我也不請(qǐng)您,我們聊聊天就夠了。”他送我一套李正道寫序的中國陶瓷,我印好畫冊(cè)之后,拿給他看,看完之后他很直率地對(duì)我說:“您的畫我喜歡一部分,不喜歡一部分。您畫的中國白描人物,我很喜歡,不能丟了,要不斷地畫,您畫的這個(gè)畫和范曾的是兩回事。另外,我喜歡您中國式的油畫,但是您還是被俄羅斯情結(jié)桎梏得比較嚴(yán)重,需要跳出來。”這個(gè),我很感謝他。第三個(gè),就是畫家秦元魁老師,秦老師他就住在我家對(duì)門,他和吳冠中是同學(xué),他一直對(duì)我很關(guān)照。他經(jīng)常在畫畫的時(shí)候,叫我過去看,我畫畫也請(qǐng)他過來看,這是一種忘年之交。到現(xiàn)在我也和他的子女有較多的往來,本來四月份他有一個(gè)100多幅作品的展覽,因?yàn)橐咔榈R了,不過,他出的畫冊(cè)是我給他寫的序。雖然他并不是我的老師,但也是提攜我的恩人。從文學(xué)方面來講,就是戴明賢老師。我家和戴明賢老師家是世交,戴明賢老師是詩書畫印都擅長,和方老一樣。你別看他畫的是文人畫,但是它的內(nèi)涵很深,玩得很自在。我和他聊天,并不是聊很高深的內(nèi)容,主要聊的是生活趣味,他比較喜歡聽我說一些生活的軼事,而我一講,他就會(huì)慫恿著說:“寫出來,寫出來。”可我呢,比較懶,但如果說要寫,其實(shí)也寫得出來。
蹇人毅:去年我在北京看了一次中國70周年的美術(shù)展,相比之下,貴州的水平并不差。但是涉及一個(gè)問題,就是傳送參加全國美展的權(quán)威機(jī)構(gòu)對(duì)很多作品不一定能夠識(shí)別,看法另有不同。另外,北京的選畫標(biāo)準(zhǔn)限制了繪畫的多元性。再一個(gè),現(xiàn)在的很多藝術(shù)家都往北京客居,人才云集,而北京的一批畫家和有地位的人士,就占了很大的比例,所以貴州就被例外了,并不是說貴州的畫家水平不行。


蹇人毅:這個(gè)涉及到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)問題。其實(shí),諸如繪畫等的藝術(shù)都是一個(gè)自我表現(xiàn),并不是說想做些什么。每個(gè)人的眼睛都能夠看到,可每個(gè)人眼睛所看到的都不一樣,同畫一個(gè)風(fēng)景或者靜物,畫出來就不一樣。所以,對(duì)于藝術(shù),如果要按照一個(gè)模板來套,那絕對(duì)不行。但藝術(shù)既然存在于一個(gè)社會(huì)里面,必然會(huì)被利用,比如說為政治服務(wù)。這樣必然會(huì)產(chǎn)生一批為這方面服務(wù)的作品,這種作品可能也并不是藝術(shù)家內(nèi)心所愿意去畫的,但這是他的責(zé)任。我們也不能說他的這個(gè)責(zé)任是錯(cuò)的,但畫就不是他真正的作品了。比如說像靳尚誼他畫的畫很精彩,可特定時(shí)期畫紅,光,亮的作品多了,很久都恢復(fù)不過來,他就很痛苦。要看他的作品的真正內(nèi)涵,就要看他中年和晚年的作品,或者更早期的作品。像那些受到政治影響的作品,不能給予評(píng)價(jià),既不能說它好,也不能說它壞。作品的藝術(shù)價(jià)值主要看畫家的時(shí)期,包括齊白石的畫都是這樣。齊白石的畫,不能說他的每一張都是經(jīng)典,可以賣很高的價(jià)錢,吳冠中的也是,要有代表性的。
蹇人毅:這個(gè)問題我覺得主要從兩個(gè)方面來看,一個(gè)是長期的政治生活有一定的壓力,他們?yōu)榱怂囆g(shù)的創(chuàng)作或家庭的安穩(wěn),覺得還是少說為好。另一種就是少數(shù)的純粹藝術(shù)家,這個(gè)并不是他所關(guān)心的范疇,他們是不管這些事情的。但是也有敢說的,比如陳丹青,他對(duì)這些事情是很敢說的,有些人和他又是反的,比如簡繁。在我看來,不對(duì)的可以講,但是需要?jiǎng)澢宄粋€(gè)界限,祖國和政府是兩回事,祖國是自己的母親,政府則是辦事的那一個(gè)人或者說是機(jī)構(gòu),我們需要把祖國和政府分開,一概亂罵,我覺得就不對(duì)。而另外一種看到任何事情都木訥,也不正確。藝術(shù)家是時(shí)代里的驕子,是應(yīng)該要發(fā)言。
阿諾阿布:庚子年,舉世維艱。人類又一次集體在大自然的面前表現(xiàn)出無能為力。經(jīng)此一疫,許多人的人生觀、世界觀都發(fā)生了激變。幸福在我們身邊,但是災(zāi)難從未遠(yuǎn)離。蹇老師,我想知道今年上半年您的生活與往年發(fā)生了哪些變化,以及您如何看待眾說紛紜的新冠病毒?比如說,它究竟是天災(zāi)還是人禍?

作者:阿諾阿布 蹇人毅
來源:文學(xué)貴州微刊
文學(xué)貴州·微刊
✪ 貴州省作家協(xié)會(huì)主管 【文學(xué)貴州·微刊】主要推發(fā)書寫和反映貴州山水風(fēng)光、人文地理、民俗美食的文字和圖片,每周二、四更新。
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來源:文學(xué)貴州微刊
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純貴坊酒業(yè)