黃土丘國稅小學，是霞浦縣柏洋鄉貧困區的一所希望小學。學校門口鋪著一條水泥路，像一條童話般的地毯，延伸過田野，吸引著遠近村莊的孩子邁開歡快的腳丫，奔向村莊內的象牙塔。一群孩子如林間雛鳥，曾在暖巢里孜孜以求；如今，撲楞開翅膀，飛高飛遠了。校舍依舊，如皎潔的月亮，流瀉出清輝，敘說著二十多年來鮮為人知的助學故事。
 
　　一九九八年，詩人劉偉雄走進柏洋鄉貧困區，以國稅局領導的身份深入老貧困區調研。他曾在這片土地成長，一份血濃于水的鄉情，他比別人對這片鄉土有更深沉的情感；比別人更了解這片山區的貧瘠。當時，有7個自然村的一百多名學生分布在3所單人校就讀，其中兩所校舍已破舊不堪，另一所則借用村里的祠堂上課。一群赤腳的孩童每天踉蹌過蜿蜒的山路，擠在黯淡的破屋子里，如饑似渴地汲取知識的源泉。暴雨天，教室的土墻歪斜，雨水從縫隙間滲進來，風聲雨聲掩蓋過讀書聲。詩人的眼睛潮濕了，他從這些少年身上，看見光陰深處年少的自己，多么渴望求知的心靈，多么純真的眼睛，在仰望著知識的星空呵。社會進步日新月異，在詩人離開三十多年后，這窮鄉僻壤的孩子們仍然延續著自己當年的求學路，用最艱苦的狀態堅持求學。山里山外，被蜿蜒崎嶇的盤山路阻隔，形成兩個截然不同的世界。幫扶脫貧在詩人劉偉雄眼里，不單單是一項掛鉤點的工作任務，而是心中的擔當和己任。
 
　　一九九九年，霞浦縣國稅局與黃土丘村結為幫扶對子，身為國稅局局長的劉偉雄，撥款捐資二十多萬元在山村建蓋了黃土丘國稅希望小學，偏僻的貧困山區有了第一所嶄新的學校。他又通過個人渠道多方籌集，將籌資款在黃土丘村修筑了第一條水泥路。山里孩子從四面八方涌來，歡欣雀躍在水泥路上，走進新校園。國稅局捐贈的電腦搬進新教室，黃土丘國稅小學是柏洋鄉第一所擁有多媒體教學設備的學校。孩子們初次通過彩色屏幕，開拓了知識視野。在劉偉雄熱心牽引下，福建省少兒出版社也捐獻大量圖書，山村學校有了第一個圖書室——紅孩子書屋。孩子們沉浸在溫馨的校園里，書聲朗朗、歡聲笑語，不再辛苦地爬坡繞道，不再經受風吹雨淋。理想的種子悄悄萌芽，迎向陽光。
 
　　陳方，是黃土丘國稅希望小學第一批接受助學的學生之一。當年，山風中的一場大火把她家燒成灰燼，處于學齡的小女娃上學夢眼看要化為泡影。正在這時，國稅局實行助學計劃，免除貧困生一切學雜費，還發放助學金。這激勵著一個孩子的學習毅志，她懃奮努力，成績優異，點燃了一個清貧家庭對未來的希望。山里的農民習慣用最本份的方式報答感恩之情，他們給縣里干部捎去地里種出的地瓜、豆子等，樸素滋生成一種默契。每到假期，國稅局干部把山里的孩子接到城里小住幾日；城里的孩子也前往山村感受田野樂趣。
 
　　葉梅轉讀黃土丘國稅希望小學時，在六年級畢業季。這之前，她一直寄養在外婆家里，每天要走7公里山路去讀書。外婆每天倚著柴門，眺望她從小路放學歸來。當山路上的小人影逐漸變大，推開院門時，外婆一天的牽掛才石頭落地。轉入黃土丘國稅希望小學后，小葉梅住讀學校，老師成為最知心的守護人，同學們是開心伙伴，時時有國稅局的叔叔阿姨提著禮品來看望，留守童年不再孤單。
 
　　詩人悲憫的心靈具有向善性。向善，促成一個人的使命感和責任感。扶貧期間，劉偉雄把自己變成大山子民，用真誠和質樸回報這片熱愛的土地。考慮到貧困區山高路遠的狀況，他托人從遠方選購了一批英國黃種山羊，計劃讓英國山羊和本地羊配種，生產優異的品種羊，發展畜牧業帶動致富。山村因為缺少壯勞力逐漸荒蕪，大片的田野荒草凄凄。他又費盡心思為村里牽來數只水牛，作為公共財物由村委看養。哪家春耕時需要耕牛，借用哪家耕作。他對貧困區的老輩和少輩作出細密的安排，猶如對親人的生活作出長遠規劃。村民們把他當作山區的主心骨。他，是國稅人的標志；國稅人，也是山里的鄉親。
 
　　2006年春天，劉偉雄接到工作調任，從霞浦縣調往福鼎市國稅局。這似乎意味著霞浦國稅局終止了貧困區的幫扶情緣。
 
　　新接任掛點扶貧的單位來到村里，要求更改校名，去掉“國稅希望小學”名稱，換成新扶貧單位的校名，遭到了全體村民一致拒絕。八個春天八年時光，不辭辛苦的國稅人與村民積淀的情感，那是一份血濃于水的情結，回望醒目的學校牌匾歷歷在目。十年，二十年，黃土丘希望小學的校名依然不改，像一種信念，一種堅持，講述山村的情感。山村的態度，似乎在拒絕外單位的支援。
 
　　正如詩歌的抒寫，每一行詩句傾注著生命情感。每次情感的付出，構成生命真實的閱歷，即使漂泊遠方，內心依然眷戀。他總想回到黃土丘，看看山里的鄉民和熱愛的土地。他從福鼎返回霞浦，來到黃土丘村，聽不到校園里朗朗的讀書聲，教室里學生廖廖無幾；山坡草木蔥蘢，牛羊無影無蹤。孩子們哪去了？牛羊哪去了？鄉親們依舊熱情，熱情之后尷尬地沉默著。有一些變化是悄無聲息的。木訥的村民終于向他吐露了實情，當年他離開時，品種羊還沒發展成規模，一只一只被宰殺，迫不急待地招徠客人了。孩子們有的畢業，有的輟學在家。這次他沉默了，在沉默中感受山村無邊的落寞與荒涼。他的腦海里浮現出一幅畫面：他初來山區調研的一個冬夜，十五歲的女孩趁著月色去鄰村看電影，女孩走在千百次走過的山路上，但在那冷風呼號的夜晚失蹤了。三個月后，劉偉雄手中收到一封輾轉而來的信，女孩從泉州寫來的求救信。她一次次被坑蒙拐騙，現被扣留在公安局。長長的紙頁擠滿密密麻麻的字，但不是女孩的字跡，女孩并不識字。她有怎樣悲慘的經歷，才把遭遇變成別人執筆的文字，句句泣血，字字記錄，揉成一團皺巴巴的紙，捎回村莊。他連夜驅車從國道趕往泉州，多方打聽才找到失蹤女孩的下落，把她保釋送回鄉。貧窮與閉塞，讓山村陷入尷尬境地。如果不改變落后，下一個路口會不會又有女孩失蹤？改變貧窮，必先掃除愚昧。女孩的求救信時時提醒他為山區做些什么？他發現，鄉村教育是鄉村的希望。
 
　　他開始尋找那些離校的孩子。如詩歌的堅守，執著和深情都是內心的愿望。
 
　　劉偉雄聯系上葉梅時，葉梅正在為升高中犯愁，家里沉重的負擔無法支持她到城里就讀。劉偉雄及時幫助她辦理了助學貸款。當他把工作扶貧變成個人幫扶時，開始了角色轉換。他不是富翁，成立不了教育基金會，也不能轟動地捐獻一筆巨額獎學金。他所做的事情很尋常，這些尋常正以細微的溫暖注入孩子心田。葉梅考上江西商業學院時，劉偉雄夫婦千里迢迢去看她。帶葉梅出來吃飯時，他像父親一樣拿錢交代葉梅獨自去付賬。提醒她，付賬之前應該先核對賬單。這些細節告訴孩子，生活中處事謹慎，才能積累足夠的能量去迎面風風雨雨。如今，葉梅在外省工作，生活已能夠獨擋一面。
 
　　陳方因同樣的窘境打算輟學。劉偉雄從工資里勻出一部分，作為每學期的獎學金資助她。陳方學習出類拔萃，考入農林大學成為一名研究生。當她坐在高校圖書館里，回憶起童年鄉村的紅孩子書屋，母校的一頁頁書本，打開了心靈最初的夢幻。山村那枚月亮，如劉偉雄詩歌中的紅月亮：波光開出了水的路徑|小小浪花涌動著新鮮的夢。愛在教育中傳遞，生活在教育中更新。陳方受劉偉雄鄉土情懷的感染。打算畢業后建設山村，用成長路上收獲的愛，回報給社會。
 
　　一晃二十多年，他傾心灌溉的樹苗如今枝繁葉茂。少年們長成意氣風發的青年，他們喊他"劉伯伯"。仗量著一個人的時光，是一句句深情的稱呼。光陰不再，詩心依然，他又默默資助下一位學生……
 
　　從黃土丘國稅希望小學走入高校的大學生有三十多位。一個人的堅持，感染著朋友的堅持。現在社會上有更多的愛心人默默伸出援手，幫助更遠山區的孩子。當星星的火種點燃火炬，一棒接一棒傳遞，愛匯聚成一股暖流，流淌在春天的原野上，人們看到了欣欣向榮的希望。
 
　　劉偉雄，現任寧德市國稅局黨組成員、總會計師，寧德市作家協會主席，中國作家協會會員。一九八五年開始詩歌創作，著有詩集《蒼茫時分》、《平原上的樹》、《呼吸》等。詩歌多次獲福建省文藝百花獎等獎項，多次入選《中國年度詩歌選》等選本。2007年出席全國青年作家創作會議。
 
　　以湯養宗、葉玉琳、謝宜興、劉偉雄為代表的閩東詩群作品，是我早年的詩歌啟蒙，影響著閩東文學青年的創作熱情。詩歌的力量在于精神召喚，愛的力量如詩歌一樣真誠。當詩心的柔軟通過愛心行動，升華成一種精神，我們看到了生活的光亮。那是水、霧、花朵、草木的光，飄散出潔凈的芬芳，引領疲憊的腳步穿越世俗。扶貧是全面建成小康社會的過渡，今天的堅持，會是百年后社會的風景。一個人，許多人，幾代人的堅持，促成了歷史進程。
 
　　豐收不是目的，播種
　　卻是對未來的許諾
　　開在芽尖上的鳥語
　　長在心上的花香
 
　　——劉偉雄詩歌《紅果樹》
 
　　注：本文為原創扶貧散文
  
　　作者簡介：
　　鄭飛雪，女, 福建省作家協會會員。散文作品發表于《福建文學》《福建日報》《延安文學》《北方文學》《散文選刊》《散文百家》《雨花》《青年文學家》《廈門文學》《牡丹》《福建文藝》《華夏散文》《大藝》等刊物，作品入選《中國當代散文精選》等多種選本。獲岱山杯第七屆、第八屆全國海洋散文三等獎；首屆大沙杯國際海洋散文優秀獎；福建省第32屆優秀文學作品榜暨第14屆陳明玉文學榜提名獎；寧德市2015、2016、2017年度散文獎；第二屆羅峰獎全國非虛構散文優秀獎。