夢圓鳳凰山

一一劉占龍老師的德藝人生

 

作者：鄒中海

 

　　拉林河上浪花飛濺，鳳凰山里鳥語回旋。浪花與鳥語孕育大山的美麗，鵝卵石里飛出金鳳凰，振翅高飛，天驚石破。劉占龍老師的又一本長篇少兒小說《夢圓鳳凰山》由長春出版社出版發(fā)行了。消息傳出，在中小學(xué)生中引起了反響。

 

　　劉老師是黑龍江省的一位鄉(xiāng)村教師，扎根鄉(xiāng)村四十余載，曾被各級政府嘉獎，桃李滿天下。他愛好文學(xué)，曾獲首屆“吳伯簫圖書獎”；曾出版專著十余部，主編（副主編）《語文核心素養(yǎng)讀本——伴悅讀》等學(xué)生教輔圖書120余本，可謂德藝雙馨的教師作家。

 

　　其實我們是未曾謀面的師友。平時聯(lián)系都是靠著微信，但即使隔著手機(jī)屏幕，也能感覺到他那親切的關(guān)懷和春風(fēng)般的溫暖，以及他那愛生如子、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度和對文學(xué)事業(yè)的追求。

 

　　能和劉老師成為師友，是我的幸運，也是偶然中的必然。我平常有逛書店的習(xí)慣，尤其對書店新書推薦這個欄目，特別感興趣。每當(dāng)有新書進(jìn)店，我總要去瞧一瞧。遇到有合適的，也會買上幾本，日積月累也積攢了不少，加上一些文朋詩友贈送的，堆滿了半邊小屋。

 

　　前年一個夏日的中午，熱浪翻滾。我踏著熱浪，向清幽的新華書店走去。書店位于華柏路與孫文東路的一個交叉口處。門口立著一塊新書廣告牌，十幾本圖書推薦語吐著誘人的色彩，似乎頻頻向我招手。

 

　　走進(jìn)書店，一股清涼而又夾帶著書香的氣息向我撲面而來。徑直走到新書推薦這個欄目下，劉老師的散文集《尋光而去》這幾個燙金大字，驀然吸引了我的眼球。我隨手拿起一本翻閱，里面的文字非常優(yōu)美，不事雕琢，渾然天成。

 

　　讀他的文字，恍若在鳥語花香的風(fēng)景中漫步。其中有的文字，能讓你感覺到“掬水月在手，弄花香滿衣”的芬芳與魅力。

 

　　在網(wǎng)上查了一下劉老師相關(guān)的信息，讓我怦然心動，光評論性的文章就有幾十篇之多。我當(dāng)時就買了兩本，一本寄給了正在老家上初二的兒子，讓他以這里的文章為范文，學(xué)習(xí)文章的結(jié)構(gòu)、遣詞造句和謀篇布局；一本留給自己閱讀學(xué)習(xí)。我也是個文學(xué)迷，平時也喜歡寫寫文章，因而為此寫過一篇相關(guān)的文學(xué)評論。

 

　　真是無巧不成書，后來有朋友把我拉進(jìn)“教師作家主編”群，群主正是劉占龍老師。在他的群里，劉老師的形象比我想象得更加高大。前兩年，他的一個學(xué)生參加全國中小學(xué)詩歌朗誦比賽，詩歌文本就出自他的手筆。為了給學(xué)生鼓勁加油，他親自指導(dǎo)學(xué)生朗讀，他說：“這是我們自己的孩子！”桃李無言下自成蹊，話語不多卻振聾發(fā)聵。這個愛生如子的形象給我留下深刻的印象。他給予孩子的，不光是知識，更是學(xué)會如何做人，鼓勵孩子不斷超越自己，讓自己做得更完美。

 

　　在以后的日子里，我和劉老師的交往逐漸多了起來。他溫和敦厚，對于我請教的有關(guān)文學(xué)方面的問題，總是不厭其煩，遇到有寫得好一點的詩文或在寫作中遇到了瓶頸，及時給以指導(dǎo)、鞭策或鼓勵。正是在他的循循善誘、不懈努力地幫助下，我對文學(xué)的熱度一直不減，并相繼在國內(nèi)外一些報刊發(fā)表作品，一條條由文字碼成的田壟上飄著油黑的墨香。

 

　　能讓人記住的，往往是那些毫不起眼的小細(xì)節(jié)。記得一次在他組織的征文活動中，我有篇文章過了初審，但在二審、三審時卻被撤了下來。他給我的理由是：“文章還需打磨！”聽到這個消息，我不但不怨他，反而更加敬佩他！“文章千古事，得失寸心知！”這是一個老作家、老主編、老教師應(yīng)該格守的初心和本分啊。

 

　　今年，劉老師的長篇小說《夢圓鳳凰山》的出版，無需本人多言，正如出版社責(zé)編高靜老師推薦時所述：生活在鳳凰山腳下的四個孩子調(diào)皮可愛，他們對鳳凰山和鳳凰鳥的有關(guān)傳說非常感興趣。這些聰明而又愛鉆研的孩子膽大心細(xì)、勇于探索，克服了一些困難，最終小有所獲。家鄉(xiāng)鳳凰山在他們的眼里如此神奇和美好。生在鳳凰山，勇做鳳凰人，共圓鳳凰夢。

 

　　劉老師生在黑龍江，長在鳳凰山下，我想，或許這也是作為教師、作家、編輯的劉占龍老師畢生的追求吧。

 

　　作者簡介：鄒中海，筆名濤博哥哥，海哥。詩人，文評人。有詩文寫進(jìn)教輔、館藏和獲獎。代表作曾被關(guān)工委推薦，中央電視臺推廣。

 

注：本文已獲作者授權(quán)發(fā)布

 

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