掌聲是自信的源泉(外一篇)
作者:高擁軍
人生,就像開放在郊外的野花,萬紫千紅,芳香四溢;而掌聲便猶如那陽光雨露,滋潤著每一片花瓣。
人生,就像顛簸在海上的小舟,乘風破浪,勇往直前。而掌聲就猶如那遠方的燈塔,引領你直掛云帆,橫渡滄海。
人在失落時,需要有掌聲給予鼓勵;人在膽怯時,需要有掌聲給予自信;人在精神窮困時,需要有掌聲給予力量;人在成功時,需要有掌聲給予喝彩。
人生需要掌聲,因為掌聲能讓人感受到別人的支持,使其更勇敢地面向未來。
人生需要掌聲,因為掌聲能讓人感受到別人的肯定,使其更努力地向前奮進。
人生需要掌聲,因為掌聲能讓人感受到自身努力后的滿足與喜悅。
沒有掌聲的演出是可怕的,有誰能受得了死一般的寂靜;
沒有掌聲的人生是可悲的,有誰能愿意在那壓抑中生存;
沒有掌聲的人生是蒼白的,只剩下英雄垂淚的悲歌與結局。
人生缺少了掌聲,試想一個人的一生沒有掌聲,那他活著有何意義,最終將會墜落,像一顆流星,眨眼間就消失了,而流星在最后的瞬間還能夠發出光亮,而他沒有掌聲的人生卻只能默默地離開,連一絲光亮也沒有,有的只是黑暗與孤寂。
在人生的舞臺上,誰不希望自己的“演出”能得到喝彩?因為掌聲是對人的一種尊重,更是對一個生命的鼓勵、肯定與喝彩。
當你失落喪氣時,你希望有人給你熱烈的掌聲。是的,我們在不斷的等待著,祈求著愛心的降臨,但我們更在時時刻刻尋找著知音,尋找著精神世界的同路人。
人生路漫漫,節節有掌聲。
掌聲是自信的源泉;掌聲是進步的動力;掌聲是成功路上的明燈。
有這么一個故事:
回家的路上,一個小女孩邊走邊抹淚,她很傷心。
小女孩是民工子弟學校的學生,老師是她的班主任。
在市區組織的小學生歌唱比賽中,小女孩因緊張唱的聲音很小,伴奏帶的音樂聲里,幾乎聽不到小女孩的聲音。
小女孩在抹淚,她哭得很傷心。
老師安慰她:“你歌唱得真的很棒,要是不緊張,肯定是會得獎的?!?/p>
“我怎么沒聽到掌聲呢?”
“那是你在臺上沒聽到,我鼓掌了的呀,很多同學都為你鼓掌的呀?!?/p>
小女孩不說話了,老師的話使小女孩得到了安慰。這時,有一陣風吹過,一樹綠葉,嘩嘩嘩地響。
老師說:“你聽,還有一樹掌聲!”說著老師也鼓起了掌,同學們也都鼓起了掌。
小女孩破涕為笑……
十幾年后,這個當初的小女孩兒已成為國內享有盛名的歌唱家了。
我們永遠都不要懷疑自己是多么的失敗;我們永遠都要相信總是會有人在支持你、欣賞你,就像那個小女孩有她的老師,有她身后的同學,還有,那一樹掌聲……
是的,當現代文明的機器轟鳴聲淹沒了人類良知的吶喊,當一道道心靈上的防衛阻隔了人與人之間的距離,當社會變得越來越冷酷人們越來越不敢相信彼此的時候,我們的生活中缺少了自己和別人的掌聲,終日提防身邊的人,有時甚至連睡覺時的表情都變得猙獰而可怕。
因此,人與人之間需要的是信任,是肯定,是掌聲!
揮起你們的雙手,共同拍打出勇氣,斗志與肯定,沿著小溪,穿過森林,共同分享那無際的藍天。
掌聲是甘露,滋潤著久旱的大地,使奄奄一息的植物重新煥發出生命的活力,讓它從樂觀主義的精神高昂地對待一次又一次的挑戰;掌聲是知音,從古代到現代曾有多少人就因為那一聲叫好的掌聲而成為永生的知音,然而,又有多少人因為沒有掌聲而結束了自己的人生之旅,留下了永遠的遺憾,其中又隱藏著多少令人為之唾棄的悲慘故事。
人生不能沒有掌聲!掌聲永不能停息,它永遠激勵著人追求靈魂的高尚與完善,掌聲比愛心比金錢更為重要??梢姡松恼坡曈啦荒芡Oⅲ肋h激勵著人追求靈魂的高尚與完善,掌聲在一定睥時刻比愛心及金錢更重要。
讓掌聲響起來,人生需要掌聲。鼓掌吧,為自己的成功,為別人的精彩。讓掌聲響遍我們的人生歷程!
人生何處不唯美
什么是人生中最重要的東西?
人之所以有痛苦,就是因為致力于追求的東西是錯誤的。
如果我們只是忙忙碌碌地追求而無視身邊的美好,那么,幸福也會遠離我們。
人生就好比爬山,當你爬到一個高度的時候,發現在這個高度中原來自己是如此的渺小,但你覺得或許高處還有更好的風景,然后你繼續掙扎,再爬,再掙扎,如此反復,到自己爬不動了為止。
然后,忽然回頭,卻發現山下的人過著很快樂的生活,山頂卻一片荒涼和單調,而這時,一種“高處不勝寒”的感覺油然而生……
每個人都會努力追求一些自己以為很重要的東西,并為之付出艱辛的努力,放棄了快樂、健康、愛情、友情。而等到真正獲得它的時候,卻發現它已經不是那么重要了……
有個年輕人不踏實,做什么事都安不下心來。
有一次他與情人約會,由于他來得早,而性子又急,在樹下坐立不安,轉來轉去。
這時候,一位白眉垂肩的老道士來到他身邊。
老道士拿出一枚紐扣對年輕人說:“你要是不想等待,只消將紐扣向右—轉,你就能跳過時間,要多遠有多遠?!?/p>
年輕人想我該不會真遇到羅漢大仙子吧?他試著將紐扣—轉,情人出現了,正向他頻送秋波。他心里想要是現在能進行婚禮,那就更好了。他又轉了一下:隆重的婚禮,豐盛的酒席他和情人并肩而坐,周圍管樂齊鳴,悠揚醉人。他抬起頭,盯著妻子的雙眸,又想現在要是只有我倆該有多好。他悄悄地轉動了一下紐扣:立刻夜闌人靜……
他飛速地轉動紐扣,他有了兒子,后來又有了孫子,轉眼間已是兒孫滿堂。
然后,又四處為官,到處受人吹捧,年輕人真是喜上心來!
紐扣轉到最后,年輕人已是老態龍鐘,衰臥病榻,幾個不孝子把家產揮霍一空,還狠心地把他扔到荒郊野外。又餓又累的老人終于仰面跌倒,被烏鴉老鼠咬成一堆破爛……
年輕人看得頭皮發麻,心底直冒冷汗?!霸趺礃?”
老道士問:“年輕人,你還想不想讓時間再快些?”
“我都死了,還快個啥呢!”年輕人像泄了氣的皮球。
正當他萬念俱灰的時候,老道士收回了紐扣,于是,年輕人又回到了那棵生機勃勃的樹下,繼續等待著他可愛的情人。
這個時候,年輕人覺得沐浴在和暖的陽光下,聽著鳥鳴,看著草際間蝴蝶在飛舞,等著自己的情人,是多么幸福的一件事啊!
一場虛驚使這個急躁的年輕人明白了:人生其實是一個很幸福的過程。一味追求結果,忽視過程的人,怎么會領略到人生的那種復雜、彷徨、甜美的滋味呢?
還有一個富翁,在臨死之前,看見窗外有一群孩子在捉蜻蜓,于是,就對他的三個未成年的兒子說,我很久沒有見過蜻蜓了,你們給我捉幾只回來吧。
很快,大兒子就帶了一只蜻蜓回來了。富翁問,怎么這么快就捉到了一只啊?大兒子說,我用玩具和其他的小孩換的。富翁點點頭。
接著,二兒子也回來了,他帶回了三只蜻蜓。富翁很奇怪,你怎么這么快就捉到三只了?二兒子說,我用錢買的,5毛一只。富翁笑著點點頭。
最后到的是老三,他滿頭大汗,但兩手空空,衣服也弄臟了。富翁問,孩子,你怎么搞的?小兒子說,我捉了半天,也沒有捉到一只,怕你著急,我就趕回來了。富翁摸著小兒子的頭,把他摟進了懷里。
富翁語重心長地對兒子們說:“孩子,其實我并不需要蜻蜓,我需要的是你們捉蜻蜓的樂趣?!?/p>
用錢或者東西,當然可以買到蜻蜓,但買不到的卻是捉蜻蜓的樂趣。
生命的意義是在于過程,而不在于結果。
人生的美,有如風雨;風雨的美,美在凄迷。這種凄迷帶著我們進入多層次的想象空間,進入潤澤的、飄飛的、充滿音樂與幻象色彩的人生世界。
在人生的歷程中,讓自己的心永遠向正,才能感悟到別人內心的善意與需求,才能總在失敗中看見契機與轉機,也才能在順境或逆境中都保持著奮斗的姿態。正如,不經歷風雨怎能見彩虹。
想在生命中求得坦蕩的人,首先應將己心塑起,歷經一些人生的苦痛,因為人生中有苦痛是必要的。有益于苦痛的人,人生必有所發展。一個完全沒有經歷過失敗和苦痛的人生,不見得就是好的人生。人生雖然滿目瘡痍,但只要心存善念,終會擁有好的明天。
美是要用心去創造的,美是人生中不可缺少的亮麗風景。如果我們將生命中的一切不愉快的瑣事都看成是一種美!如果我們將自己昨日悠長的沉迷和對未來美好的向往都看成是一種美!如果我們以美的眼光去看待生活中的一切,那么,人生何處不唯美!
作者簡介:高擁軍,男,1959年2月出生,漢族,中共黨員,期刊編輯,石家莊人,大學文化(河北師范大學漢語言文學專業)。筆名:高軍、高仁。(網名:高山大海)
河北省作家協會會員、河北省攝影家協會會員、河北省文學藝術研究會會員。
1985年開始發表文學作品。主要作品:
散文集《美麗的回憶》,書信體散文集《羽高家書》,散文集《笑對人生》,游記散文集《足行山河》及詩集,詞集《夢歌暢吟》,科普集《龜舟搏楫》等。
曾任報刊社編輯,期刊主編,國企宣教處長,學院國學教研員等職。
注:本文已獲作者授權發布