特別的力量

 

作者：姜興乾

 

曾幾何時(shí)，我不知道孤兒是什么意思，因?yàn)槲易哉J(rèn)為慶幸出生于一個(gè)比較幸福的家庭，時(shí)刻都能感受到父母、長(zhǎng)輩及姐姐們的愛。隱約記得讀小學(xué)的時(shí)候，班級(jí)里有一位看上去和別的同學(xué)不太一樣的男孩，他平時(shí)說話并不流利，走路一瘸一拐，還常受到小朋友欺負(fù)，后來聽父母說他屬于殘疾人，要多幫助他。每當(dāng)小學(xué)放寒暑假，我也會(huì)回老家住一段時(shí)間，那時(shí)候的老家麥地附近有一個(gè)突出的建筑，是我們村子乃至全縣都有名望的騰龍武術(shù)學(xué)校，我偶爾會(huì)找里面年齡相仿的學(xué)員玩，當(dāng)時(shí)我對(duì)一位同學(xué)印象深刻，武術(shù)學(xué)校管理人員告訴我，那位同學(xué)爸媽離婚啦，小孩很可憐，他的爺爺奶奶把他送過來學(xué)武術(shù)，同時(shí)也能補(bǔ)習(xí)文化課，后來我們成為了童年的玩伴……

等到我讀了初中，班級(jí)里有一位拄拐的男同學(xué)，生活、學(xué)習(xí)等受到很多限制，但他很努力，想方設(shè)法克服困難，成績(jī)總能名列前茅，自然也受到廣大同學(xué)的敬佩，每當(dāng)想想自己還能靈活自如地跳躍奔走，自己成績(jī)卻趕不上人家，感覺確實(shí)有些自愧不如。上高中時(shí)，有位女同學(xué)走路有點(diǎn)坡，每當(dāng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)參加體育活動(dòng)，她只能呆在教室看書，等到高考結(jié)束后得知，那位女同學(xué)被一個(gè)不錯(cuò)的本科院校錄取，而我只讀了一個(gè)大專，那個(gè)時(shí)候深怕同學(xué)會(huì)看輕自己，又沒能成為爹娘的驕傲，當(dāng)時(shí)的我暗自立下決心，不能虛度象牙塔的時(shí)光，走進(jìn)普通大學(xué)校園的我并沒有放棄奮進(jìn)的腳步，努力學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時(shí)，課余時(shí)間，我很喜歡浸泡在圖書館，看各類書籍，記得對(duì)我影響最深的是史鐵生的有關(guān)著作，還有一些勵(lì)志的人物自傳，文史哲理文章等。說到史鐵生，想必大家都很熟悉，我們高中時(shí)代學(xué)過他的文章《我與地壇》，曾經(jīng)的遭遇、身體的摧殘、心靈的折磨并沒有讓他持續(xù)消沉和“隕落”，而是不斷去覺悟和汲取生命的力量，把磨難看作命運(yùn)的滋養(yǎng)，也因此鑄就了一個(gè)杰出作家，他的文章富有哲理，總會(huì)給你以樂觀、希望和光芒。我突然又想起了身殘志堅(jiān)的同學(xué)，雖然初、高中畢業(yè)后聯(lián)系并不緊密，但是看到他們昔日的努力，我心中默默在想，他們應(yīng)該都過上了自己想要的生活，活出了他們的自信和應(yīng)有的尊嚴(yán)，其實(shí)生命中有很多這樣平凡的偉大。記得曾在地?cái)偵峡吹竭^這樣的場(chǎng)景，一個(gè)失去雙手的殘疾人巧用腳趾的特別力量寫毛筆字，還會(huì)描繪制作優(yōu)美的油墨畫，靠腳趾的力量支撐起家庭生存和延續(xù)的希望，理應(yīng)受到贊揚(yáng)和敬佩，我們?yōu)樗麡酚^的生活態(tài)度所折服，不屈服于命運(yùn)的打擊和挫折，照樣可以活出人世間特別的靚麗風(fēng)景。我看過一檔節(jié)目，一個(gè)失去雙腿的中年人憑借自己的聰明智慧成立和經(jīng)營(yíng)了一個(gè)電商企業(yè)，生意做的如火如荼，為一方經(jīng)濟(jì)做出了積極貢獻(xiàn)，還收獲了美好的姻緣，我們給予最好的祝福。我聽到過這樣一個(gè)真實(shí)的故事，來自貴州的一對(duì)夫妻，男人因?yàn)槎嗄昵把渴軇?chuàng)而導(dǎo)致下身殘疾，只能以拐杖支撐行走，女人4歲時(shí)因?yàn)閻杭捕p目失明，但是夫婦兩個(gè)相扶相攜、不離不棄，“你是我的腳，我是你的眼”成為愛情佳話和美好生活的真實(shí)寫照，這股特別的力量也許讓更多人去深信愛情與美好。我們?cè)偃タ纯礆垔W會(huì)賽場(chǎng)上奮力拼搏角逐的勇士，他們高高舉起五星紅旗英姿飛揚(yáng)。我腦海中閃電般浮現(xiàn)出華羅庚、霍金、張海迪、貝多芬、羅斯福等著名人物，傷寒和終身殘疾并沒有阻礙華羅庚成為世界一流數(shù)學(xué)家;霍金成為了一位坐輪椅的宇宙之王，像一顆熠熠生輝的星辰閃耀夜空;高位截癱的張海迪以其堅(jiān)韌不拔的毅力創(chuàng)造了不朽“神話”;兩耳失聰并勇于和命運(yùn)抗?fàn)幍呢惗喾覟槭篱g留下永恒的交響樂經(jīng)典之作; 而羅斯福這位“輪椅上的巨人”卻能帶領(lǐng)著美利堅(jiān)領(lǐng)跑出眾多奇跡，由衷敬佩這一股特別的力量。有時(shí)候一個(gè)人、一件事、一句話真的會(huì)影響人的一生，就是受這些勵(lì)志人物所感染，雖為平凡人，但至少我還是個(gè)身體和心智健全的正常人，時(shí)刻能感受到父母的關(guān)愛和家庭的溫馨，而我又要走向何方，心底的那顆種子不斷生根發(fā)芽，一定要成為一個(gè)有志向和有用的人。

世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。我們回望歷史，卻發(fā)現(xiàn)孔子3歲喪父，17歲喪母，雖流離失所、孤苦伶仃，過著清貧的生活，強(qiáng)大的內(nèi)心和頑強(qiáng)的精神也注定不會(huì)讓本具光芒的偉大人士在歷史中湮沒，孔圣人最終成為影響中國(guó)幾千年的儒學(xué)大家。諸葛亮3歲喪母，8歲喪父，他卻是一位讓劉備三顧茅廬恭請(qǐng)出山的出色軍事家、文學(xué)家和發(fā)明家。玄奘法師5歲喪母，10歲喪父，童年不幸的他出家為僧，西行求法，途徑38國(guó)，行程五萬里，帶回佛經(jīng)657部，成為我國(guó)著名的佛經(jīng)翻譯家。17歲的朱元璋在一個(gè)月內(nèi)相繼失去父母，童年以放牛為生，生活凄慘貧困，但自身的努力使他神奇華麗般轉(zhuǎn)身為中國(guó)的平民皇帝。從古再看今，特別又堅(jiān)強(qiáng)的力量一直存在，孤兒最起初也并不孤單，可能因?yàn)椴豢煽沽σ蛩匾鸬臑?zāi)害或傷亡，家庭的變故，父母的不辭而別，或者剛出生的嬰兒并不健全等等各種情況，有的孩子被送到福利院寄養(yǎng)，可能面臨今生再也不會(huì)見到自己的親生父母。有的父母因?yàn)殡x異婚變，更甚至違法亂紀(jì)入獄，導(dǎo)致自己的孩子無法照顧，只能由年邁多病的爺爺奶奶撫養(yǎng)長(zhǎng)大，成為了名副其實(shí)的事實(shí)孤兒，而體弱多病的爺爺奶奶無形之中變成空巢老人。當(dāng)然也存在其他因素引起的單親家庭，我曾遇到這樣一個(gè)真實(shí)的例子，母親因?yàn)榕R盆生產(chǎn)，最后孩子得救了，年輕的母親卻殞命于手術(shù)臺(tái)，對(duì)于從小就失去母愛的孩子也是致命的傷害，孩子的父親既當(dāng)?shù)之?dāng)媽，我們深感其中不易。現(xiàn)實(shí)中也有孩子父親因?yàn)檐嚨溁蛘呒膊≡缤觯渭彝ズ蛽狃B(yǎng)孩子的大任就降到了形單影只的母親身上，聽有位老師敘述：有一位單身母親靠著撿垃圾艱難度日，就是這樣的家庭環(huán)境，但她卻能夠光榮地把自己的兒子送進(jìn)清華大學(xué)的校門，等待她的是那么多尊敬的目光。每當(dāng)和單位的同事走進(jìn)福利院，看到那些在搖籃車上熟睡的腦癱嬰兒，還有一些身體殘疾的兒童，心情是十分復(fù)雜的，欣慰地是有強(qiáng)大的國(guó)家慈善作為后盾，能夠保障他們平穩(wěn)健康成長(zhǎng)，讓他們感受到這個(gè)特殊大家庭的愛和溫暖，心酸地是孩子可能永遠(yuǎn)不知道親生父母是誰，總感覺生命旅途中有不小缺憾。雖然成長(zhǎng)環(huán)境特殊，人生經(jīng)歷不同，但是他們也一直被愛心澆灌，同時(shí)也被寄予希望，心中有光的孩子一直在追尋生命中的夢(mèng)，有的小朋友學(xué)會(huì)了繪畫，他們把豐富的情感寄托于五顏六色的世界，那里有他們童年的樂趣、感恩的表達(dá)、成長(zhǎng)的喜悅、用心的思考以及未來的理想，也許還想擁有一個(gè)完整家庭并能在爸媽膝下撒嬌的強(qiáng)烈心愿。兩年前，身邊有個(gè)志愿者團(tuán)隊(duì)曾幫助一個(gè)坐輪椅的孤兒接受繪畫培訓(xùn)，通過福利院和愛心人士的資助，女孩后來又學(xué)會(huì)了手工藝品制作、彈琴、抖音直播等多種技能，還有個(gè)比較有想法的男孩掌握了維修手機(jī)的技術(shù)，都已走向社會(huì)獨(dú)立謀生，他們就是閃亮的存在。有的孩子特別喜歡讀書，也許在字的世界里能讀出他們的黃金和詩意人生，讀出他們的理想和期許，轉(zhuǎn)化為絢麗多彩的經(jīng)歷和世間獨(dú)有的榮光。走進(jìn)另一個(gè)現(xiàn)實(shí)畫面，我最近三年有幸接觸到秦東魁老師的國(guó)學(xué)講座，聽他講述自己的經(jīng)歷，剛出生時(shí)爺爺挽救了他微弱的生命，長(zhǎng)期跟著爺爺奶奶生活，小時(shí)候差點(diǎn)被父親賣掉，母親改嫁，靠撿垃圾、水泥廠打工等供養(yǎng)妹妹上學(xué)，父母雖然沒有給予他幸福的童年，但他通過國(guó)學(xué)不斷療愈自己，竭盡全力奉養(yǎng)孝敬父母，疼妻子，愛孩子，堅(jiān)定不移弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并積極投身公益慈善事業(yè)，他的事跡和勵(lì)志人生感染輻射了太多人，并幫助很多人改變了命運(yùn)，逆襲了人生。秦老師也因此被委任為國(guó)際儒學(xué)聯(lián)合會(huì)會(huì)員、民進(jìn)中央青年工作委員會(huì)委員、民進(jìn)陜西省青年工作委員會(huì)主任、多個(gè)公益慈善基金會(huì)理事長(zhǎng)、寶雞市張載文化研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)等多個(gè)職務(wù)，還受到過很多國(guó)家級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高規(guī)格接見。我更曉得湖南有位朱氏后人出生之前，父親就已離世，當(dāng)他十二歲的時(shí)候，母親又離他而去，對(duì)于某些人來說，也許特殊的人生經(jīng)歷更能煉就偉大的人格，最后他成為我國(guó)剛正不阿、鐵面無私的總理，深受百姓愛戴和敬仰，我們能夠異口同聲喊出他的名字。

如今現(xiàn)實(shí)生活之中，很多優(yōu)秀的人都在努力，出身特殊甚至身體殘缺的人更沒想放棄，而想想身體、心智、家庭健全的“我”又經(jīng)歷了什么，高中之前沒有付出應(yīng)有的努力，卻抱怨父母沒有提供良好的教育環(huán)境，大學(xué)時(shí)候?qū)W會(huì)了浸泡在虛擬的游戲世界，逃課掛科補(bǔ)考現(xiàn)象也時(shí)有存在，懷著家人的期望，卻把大部分時(shí)間用于談情說愛，最后是學(xué)業(yè)不圓滿，工作沒著落，生活不穩(wěn)定。本是該學(xué)習(xí)的時(shí)間，在校園里開著豪車耍富炫貴撞人致死，大好的青春年華也因此葬送止步。出生優(yōu)渥家庭的子弟有的甚至學(xué)會(huì)了吸毒賭博,稍微遇到挫折和打擊的年輕人輕易就放棄生命，有死的決心何不有勇氣去努力活出瀟灑。夫妻因?yàn)榧姞?zhēng)和矛盾輕易離婚，鬼使神差把親生骨肉從高樓扔下致死。在法制文明的今天，光天化日之下卻能夠震驚地看到狠狠群毆女性或者弱小，到底有何冤仇？小的時(shí)候，父母長(zhǎng)輩可以養(yǎng)活四五個(gè)孩子，后來幾個(gè)孩子不能養(yǎng)活一個(gè)老人的真實(shí)案例上了《今日說法》，兄弟姊妹因?yàn)榧彝ゼ姞?zhēng)鬧得不可開交。我們應(yīng)該讓孔融讓梨的佳話世代傳承上演，珍惜濃濃的親情和緣分才是至上。一個(gè)未成年人違法犯罪，可能會(huì)毀掉其美好的青春年華乃至一生，成為家長(zhǎng)永遠(yuǎn)抹不去的傷痛。一個(gè)成年人的違法犯罪，可以使家庭失去最重要的頂梁柱，年邁的老人憂愁焦急傷心地等待著他們的子女伏法結(jié)束回家團(tuán)圓，年幼的孩子被其他同學(xué)說成這是罪犯的兒子或女兒，又如何去撫慰他們幼小純真的心靈，怎樣去保證他們的身心特別健全，這也許是他們心中永遠(yuǎn)的傷痕。這些群體和現(xiàn)象更需要用國(guó)學(xué)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化去療愈和斧正，需要用孝道和真情去感化，汲取中華幾千年根的精髓去滋養(yǎng)，古為今用，為我所用，也許真的會(huì)防止杜絕一些悲劇和悔恨發(fā)生。對(duì)于特殊的群體，國(guó)家慈善和社會(huì)愛心人士彰顯了人間大愛，給予他們物質(zhì)資助、精神獎(jiǎng)勵(lì)和真情幫扶，一些有能力、有志向、有追求、有德行的特別力量更是成為了社會(huì)的中流砥柱，我們欽佩和敬畏他們的人生態(tài)度和價(jià)值追求，他們的人生光彩奪目、熠熠生輝，也許比我們這些“平常的力量”更加精彩。當(dāng)然我們更應(yīng)鼓勵(lì)和引導(dǎo)本就優(yōu)秀的群體繼續(xù)努力，這樣能夠更好幫助和帶動(dòng)其他群體成長(zhǎng)進(jìn)步，最終形成一股完完全全的“特別正能量”，去迎接更加繁榮和平盛世文明的社會(huì)。

 

作者簡(jiǎn)介：姜興乾，男，河南臺(tái)前人，供職于河南三門峽市，出生于1990年，中共黨員，本科工科學(xué)士，在中國(guó)作家網(wǎng)、河南大河網(wǎng)、三門峽日?qǐng)?bào)等媒體網(wǎng)站發(fā)表過作品。

 

注：本文已獲作者授權(quán)發(fā)布