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海口好人

海口好人

——記濱州籍、海口一中老師李士軍

 

作者:馬光增 王學(xué)彬

 

學(xué)高為師。作為一名中學(xué)教師,他從事教育工作36年,特別是來海口任教十七年來,教學(xué)質(zhì)量一直名列前茅。并因此獲得了各種榮譽(yù),先后被評(píng)為海口市骨干教師,海南省骨干教師等。身正為范。不僅如此,作為社會(huì)一員,他積極發(fā)揚(yáng)人道主義精神,堅(jiān)持長(zhǎng)期無償獻(xiàn)血;他樂于助人,曾為素不相識(shí)的外地來海口的游客多次提供力所能及的資助... ...

他,就是被中共海口市委宣傳部、市文明辦、海口日?qǐng)?bào)社提名2023年度“海口好人”候選人的濱州籍、海口一中老師李士軍。

2006年8月,海南省海口市人民政府面向全國(guó)招聘中學(xué)教師。出于對(duì)特區(qū)發(fā)展的向往,李士軍從家鄉(xiāng)山東省陽(yáng)信縣溫店中學(xué)應(yīng)聘來海南,以綜合考分第一名的優(yōu)異成績(jī)被錄取,并被分配到海口一中任數(shù)學(xué)教師。

 

有教無類  因材施教

 

由于義務(wù)教育階段是劃片招生,學(xué)生的學(xué)業(yè)水平自然良莠不齊。李士軍認(rèn)為,初中數(shù)學(xué)最容易產(chǎn)生兩極分化,掐尖培養(yǎng)不可取,有教無類才能普遍提高。為此,在教學(xué)過程中,他注重分類教學(xué),分層教學(xué),對(duì)成績(jī)高低不一的同學(xué)提出不同的目標(biāo)要求,要求學(xué)生每次檢測(cè)診斷都要至少進(jìn)步一分!并要求每位學(xué)生每周都爭(zhēng)取與老師有一次面對(duì)面的作業(yè)批改機(jī)會(huì)。特別是階段學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)的,還有那些因故缺課的,不管是利用課余,還是周末,李士軍一定會(huì)拿出時(shí)間為他們補(bǔ)課,絕不讓落后者再落下。XXX級(jí)XX班是他在XXXX年接手的初一班級(jí),有位叫XXX的同學(xué)入學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)特別靠后,以致出現(xiàn)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科“厭學(xué)”的情緒。李士軍多次開導(dǎo),讓XXX同學(xué)認(rèn)識(shí)到,全面發(fā)展才能有好的綜合成績(jī)。同時(shí)將幾名數(shù)學(xué)成績(jī)差的同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組,哪部分內(nèi)容不扎實(shí)提出來,由老師幫著補(bǔ)哪部分。結(jié)果,這位XXX同學(xué)在XXXX年度的中考中,數(shù)學(xué)考分獲得XXX的好成績(jī)。其他幾位同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī),也達(dá)到了中等偏上水平。十幾年間,像這樣的例子舉不勝舉。有的學(xué)生家長(zhǎng)很感動(dòng),要送禮品甚至紅包,他都婉言拒絕。他覺得,自己干的這行是教師,教會(huì)學(xué)生是天職、義務(wù)。如果與金錢掛起鉤來,那教育工作就成了交易。為了不讓學(xué)生產(chǎn)生自卑感,他的學(xué)生花名冊(cè)從來都是按成績(jī)由弱到強(qiáng)排列。他認(rèn)為,對(duì)學(xué)困生而言,無論是學(xué)習(xí)成績(jī)還是態(tài)度情感更需要幫助。

前些年,校外輔導(dǎo)培訓(xùn)盛行。開始,李士軍也曾受邀到外教公司上過幾次課。時(shí)間一長(zhǎng),就發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了:由于校外培訓(xùn)公司只講效益,加之有些老師,受金錢蠱惑,兩眼盯錢撈外快。甚至出現(xiàn)上課不用心講皮毛,課外輔導(dǎo)才講重點(diǎn)、要點(diǎn),影響以致沖擊校內(nèi)教學(xué),因此為社會(huì)詬病。時(shí)間一長(zhǎng),家長(zhǎng)們?cè)孤曒d道。苗頭不正,風(fēng)向不對(duì),李士軍幡然醒悟,毅然決然拒絕各種社會(huì)高薪誘惑,下定決心一門心思做好屬于自己的教學(xué)工作。

由于李士軍潛心的工作,他所繳的班級(jí)的數(shù)學(xué),成績(jī)提高穩(wěn)定,盡管沒有多少年級(jí)”拔尖生”,但每個(gè)同學(xué)都有明顯進(jìn)步、提高。

 

無償獻(xiàn)血 奉獻(xiàn)愛心

 

李士軍的教育教學(xué)有口皆碑,其實(shí)他作為一個(gè)社會(huì)人,也一樣關(guān)注社會(huì),奉獻(xiàn)愛心。早在1996年5月的一天,李士軍還在山東省陽(yáng)信縣溫店中學(xué)任教期間,縣人民醫(yī)院血庫(kù)告急,單位組織無償獻(xiàn)血,許多人不了解鮮血對(duì)社會(huì)、對(duì)自身的意義,他第一個(gè)站出來獻(xiàn)血400毫升。時(shí)間一久,他頗有感觸地對(duì)同事們說:“血可以再生,關(guān)鍵時(shí)刻可以救人一命。與己無害,與人有益,咱何樂而不為呢?”從那時(shí)起,他成為長(zhǎng)期的無償獻(xiàn)血者,這一堅(jiān)持就是20多年。僅在海口就獻(xiàn)血7900毫升。8000多毫升,相當(dāng)于兩個(gè)成年人的總血量。我們暫且不去細(xì)究他救了誰,單就這個(gè)數(shù)字就足矣震撼我們,血液是最珍貴的生命禮物,他的一腔熱血不知挽救過多少人的生命!李士軍因此先后兩次獲得全國(guó)無償獻(xiàn)血銅獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)

獻(xiàn)血讓生命延續(xù),奉獻(xiàn)讓真情永存。他用身體力行詮釋了大愛無疆!

 

解危紓困  樂于助人

 

海口是個(gè)新型的旅游城市,外來流動(dòng)人口特別多。初來乍到,遇到大大小小的困難也是經(jīng)常的事。這是幾年前的一個(gè)周末,李士軍的山東老家來了客人。他領(lǐng)著客人到西海岸海邊欣賞風(fēng)景,就遇到一件有人需要幫助的事。一位剛從西北來海口、70多歲的老大爺,在兒子家里住了幾天就憋不住了。趁孩子上班時(shí)間私自溜出家門,打車來到海邊。可不小心手機(jī)丟了,也忘記孩子居住小區(qū)在哪里,愁眉苦臉坐在海邊的石臺(tái)上問東問西。來來往往人流如梭,可本地的少,旅游的多,大家都搖搖頭擺擺手離他而去。李士軍他們正好走到老人身邊,便仔細(xì)詢問老人。可老人說不清兒子小區(qū)的具體名字,兒子的電話記不準(zhǔn),說了好幾個(gè)號(hào)碼,李士軍來回打,不是空號(hào)就是打錯(cuò)。無奈,李士軍讓老人仔細(xì)回憶小區(qū)周邊有沒有什么明顯建筑或標(biāo)志之類,老人這才記起兒子住的地方不遠(yuǎn)處有個(gè)大型商城,曾隨著孩子們逛過。李士軍分析,老人所住的小區(qū)可能就在友誼陽(yáng)光城附近。于是,他與老家的客人商量,一起開車送老人回去。副駕坐著老人,后排坐著客人,李士軍開車圍著友誼陽(yáng)光城轉(zhuǎn)了好幾圈,車子開的比騎自行車還要慢,依然沒有找到老人要找的地方。李士軍決定圍著商城向四周擴(kuò)展尋找,而且每到一個(gè)小區(qū)大門口都讓老人仔細(xì)辨認(rèn)。當(dāng)車子開到一個(gè)叫做富麗花園的地方,老人覺得有點(diǎn)像,于是大家一起下車幫著辯認(rèn),老人最后確定兒子的家就在這個(gè)小區(qū)。這期間,老人的兒子通過聯(lián)系老人的手機(jī),得知老人去了海邊,順著海邊找了一個(gè)多小時(shí)沒有找到。正準(zhǔn)備聯(lián)系市廣播電臺(tái)發(fā)尋人啟事呢。恰巧,李士軍他們把老人送到大門口。老人握住李士軍的手不放,老人的兒子也非得要留下李士軍幾個(gè)一塊吃飯,李士軍還是婉言推辭了。

像這樣助人為樂的事,李士軍做過多次。他覺得,這都是小事,有些也就是舉手之勞。

如今的李士軍,已屆花甲之年。擔(dān)任班主任,上著兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課。可他不覺得累,而且在為學(xué)生、為他人的付出中找到了快樂!應(yīng)該說,李士軍有自己的信念,盡管他口頭沒說,但他的追求目標(biāo)始終就是,做一個(gè)“海口好人”!

 

(作者之一的王學(xué)彬系海南省濱州商會(huì)副會(huì)長(zhǎng))

 

馬光增

山東省濱州市陽(yáng)信縣商店鎮(zhèn)馬騰霄村人

先于山東教育學(xué)院(現(xiàn)齊魯師范學(xué)院)中文系畢業(yè)

后于山東大學(xué)古典文學(xué)碩士研究生畢業(yè)

先短暫留校,旋任陽(yáng)信三中、陽(yáng)信一中教師、縣委新聞科長(zhǎng)

后供職于新華社山東分社、《人民日?qǐng)?bào).海外版》、《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào).農(nóng)村版》等報(bào)媒

現(xiàn)創(chuàng)辦北京今日采風(fēng)文化傳媒有限公司、北京領(lǐng)新傳媒有限公司,并任董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理

作為資深媒體人,

在從事新聞工作過程中,記寫了大量消息、通訊等,另其報(bào)告文學(xué)、散文、詩(shī)歌等作品散見于各類報(bào)刊雜志

在地方史志等古籍史學(xué)方面也有所研究

現(xiàn)居北京

 

注:本文已獲作者授權(quán)發(fā)布

 

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