愛講話的領(lǐng)導(dǎo)

 

作者：郭松

 

誰都知道，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常要講話，如果留意的話，就會發(fā)覺臺下的人，沒多少會認(rèn)真聽。有的玩手機(jī)，有的交頭接耳，有的打瞌睡，有的遲到早退。

“這方面，我不多展開。”領(lǐng)導(dǎo)在講話。“不展開”，臺下的人都懂的，越不展開，越會七拐八繞，沒有一兩個小時，這個會完不了。這個會，領(lǐng)導(dǎo)不是主角，只是主角有事，讓他來講講。

不出所料，這個會，領(lǐng)導(dǎo)七里八拐，講了兩個多小時，還沒有結(jié)束的意思，臺下開小會的人越來越多，出出進(jìn)進(jìn)的人也越來越多，會場稀稀拉拉，領(lǐng)導(dǎo)才沒講了。

散會后，大家都驚訝領(lǐng)導(dǎo)能講兩個多小時，主持人眼睜睜地看著領(lǐng)導(dǎo)峰回路轉(zhuǎn)，信馬由韁，口若懸河，滔滔不絕，硬是把一個多小時的會，開成了兩個多小時。

領(lǐng)導(dǎo)的這個本事，是他多年熬出來的。開口是“一”，轉(zhuǎn)一大圈后還能回到“一”，保準(zhǔn)不偏離大的主題，保準(zhǔn)讓聽者既在云里霧里，又感到鞭辟入里，既聽得昏昏欲睡，又讓人猛然驚醒，驚嘆領(lǐng)尋能講、會講、善講、愛講……

領(lǐng)導(dǎo)不僅會寫，而且能講；尤其是上臺講話，更是找到了感覺，找到了樂趣，找到了成就，有點(diǎn)口吐蓮花，妙語連珠的意思。他熱衷于講話，只要一有機(jī)會，就會登臺；不同場合，不同人群，不同主題，都講得頭頭是道。

過去他給不同級別的領(lǐng)導(dǎo)寫講話稿，能把屁股坐在不同的位置上，從不同的角度把自己融進(jìn)去，把自己當(dāng)成講話的領(lǐng)導(dǎo)，寫出來的講話稿，才符合不同級別的領(lǐng)導(dǎo)。這讓他一路從科員、主任科員、副處長、處長、到副廳。他伺候過的領(lǐng)導(dǎo)，處級、廳級、部級都有，這就是他的成就。有場合講講話，過過隱，不是很好嗎？

起初起草文稿，那時候，他從大學(xué)校園到工作崗位，年輕人的朝氣、銳氣，充斥著他腦海，對四平八穩(wěn)的講話稿，他也想改改文風(fēng)。寫講話稿時，覺得條理清楚，事情明了，有針對性，接地氣就可以了。他內(nèi)心很排斥又臭又長，像小腳女人裹腳布一樣的講話，有所指又無所指，不著邊際的文風(fēng)。好多次，他都按自己的理解、掌握的材料，寫講話稿。結(jié)果，他被講話人說沒有培養(yǎng)前途，不符合崗位要求。

師傅沒嫌棄他，還鼓勵他說，稿子寫的還是不錯的，把問題、要求、思路、方法等都寫清楚了，但是站位不高，沒有中心思想，沒有上級精神，沒有為什么這樣做，做起來應(yīng)該怎樣動手，怎樣推進(jìn)，怎樣解決落實(shí)中出現(xiàn)的問題……等，不像講話，缺乏主題，缺乏思想，缺乏操作性……等，要把自己從寫稿人提升到講話人的高度，寫出來的講話稿，講話人才會滿意。

一番話，讓他茅塞頓開，醍醐灌頂。他銘記師傅的教誨，認(rèn)真對待每個講話稿，但是在寫講話稿過程中，經(jīng)常領(lǐng)會不了領(lǐng)導(dǎo)的意圖，寫出的講話稿總是通不過。師傅又傳幫帶說，你辛辛苦苦寫的東西，為什么總是通不過？主要是不會摘錄上級精神，那就是要點(diǎn)，那就是思路，那就是做法。上面寫得很清楚了，還需要你去創(chuàng)造？你再高明也高明不過上級。

領(lǐng)導(dǎo)不再創(chuàng)新了，按部就“搬”。但是，他搬中沒把上級單位的字樣去掉，被講話人罵了一通。他找到師傅，師傅又傳授秘訣，要把握好講話人的職權(quán)，不能講超于職權(quán)的過頭話，也不能講低于職權(quán)的丟份話。就這樣，在機(jī)關(guān)一呆就幾十年，變得筆頭很硬，不管處里誰當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，都離不開他；現(xiàn)在更是爐火純青，筆桿子的領(lǐng)導(dǎo)，讓他樂此不疲。

領(lǐng)導(dǎo)從自己寫別人念，到別人寫他來念。只要一上臺，他就會激情四射，讓人刮目相看。他享受著這個看，臺下的人情不情愿，都得看。只有在此時，他才感到自己的威力。這種享受，連他老伴都有覺察。有一天，他忽然擔(dān)憂地問老伴：“以后退休了，就沒處講話了，你愿意聽我講嗎？”老伴說：“人話，還會講嗎？”領(lǐng)導(dǎo)摸了摸頭，啞然一笑說：“一輩子了，怎么不會。”

 

作者簡介：郭松，四川古藺人，川大本科生，貴大研究生，從軍23年，從檢16年，在《散文選刊》《散文百家》《邊疆文學(xué)》《檢察日報》《云南日報》《春城晚報》等發(fā)文120余篇，獲中國散文年會“十佳散文獎”，4篇散文被選為初高中語文試題。

 

注：本文已獲作者授權(quán)發(fā)布