學子高考賦

 

作者：佘思良

 

夫高考者，龍門之津渡，青云之階梯也。溯其淵源，肇自科舉，千載相承，以試賢才；今之高考，廣納群彥，衡文量德，為國擇英。寒窗十載，學子志在凌霄；筆落千言，胸中有吞云之氣。觀夫莘莘學子，厲兵秣馬，皆欲破繭成蝶，摶風九萬，其情可感，其志可嘉，乃作斯賦以詠之。

 

憶昔束發就學，朝誦夕讀。春伴曉鶯，覽典籍之浩瀚；冬臨寒硯，摹辭章之瑰奇。案頭堆卷，若層巒聳翠；燈下揮毫，似流星貫空。師者諄諄，傳經授道，解疑析理，如春風化雨；同窗切切，互勉互學，砥礪琢磨，若金石相擊。嘗聞三更燈火，照徹書齋，非為螢窗之苦，實乃青云之志；每見五鼓雞鳴，驚醒殘夢，豈懼學海之遙，唯求蟾宮之桂。

 

及夫高考之期，風云際會。黌門之外，車水馬龍，父母翹首，殷殷期盼；考場之中，鴉雀無聲，學子凝神，翼翼操觚。卷開如展山河圖，題至似布星斗陣。或運思如泉涌，揮毫若飛電，妙筆生花，錦繡文章立就；或凝眉苦索，搔首踟躕，千回百轉，終得靈犀一點。試場寂寂，唯聞筆落沙沙，如秋雨滴梧，似春蠶嚙葉；文思汩汩，但見墨痕點點，若寒梅映雪，類蒼松凌云。

 

其為文也，論古道今，思接千載，縱橫捭闔，如江河之滔滔；析理辨義，心游萬仞，抽絲剝繭，若庖丁之解牛。談科技則探微索隱，窮宇宙之奧理；論人文則尋根溯源，彰古今之風流。情動處，涕泗橫流，感天地之至性；氣盛時，慷慨激昂，吐日月之光輝。一篇既成，若珠玉在盤，清音泠泠；若云霞出岫，異彩煌煌。

 

嗟乎！高考非獨一場試，實乃人生一大考也。勝固欣然，敗亦無悔。得意者，當思此為新程之始，戒驕戒躁，更上層樓；失意者，須知塞翁失馬，焉知非福，重整旗鼓，再展宏圖。古有孫康映雪，終成飽學之士；車胤囊螢，亦為濟世之才。今之學子，若懷青云之志，抱鍥而不舍之心，何患不能鵬程萬里？

 

且夫高考之意義，豈止于一紙功名？其磨礪心志，淬煉精神，使人知勤奮之可貴，曉堅持之力量。經此一役，學子如破繭之蝶，羽翼漸豐；似淬火之鋼，百折不撓。昔日伏案苦讀，今日揮斥方遒，展經綸于天地，施抱負于家國。或投身科研，探秘自然之妙；或致力人文，傳承文明之火；或從戎報國，捍衛山河之安；或懸壺濟世，解民病痛之苦。凡此種種，皆為棟梁之材，華夏之望也。

 

贊曰：高考巍巍，育萬千英才；學海浩浩，鑄不朽華章。學子拼搏，顯青春本色；砥礪前行，譜時代新章。愿諸君乘風破浪，直掛云帆濟滄海；踏浪追云，扶搖直上九重天！

 

（注：本文已獲作者授權發布）