童慶炳先生追思會(huì)在京舉行



2015年6月20日,中國(guó)共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員、我國(guó)著名文藝?yán)碚摷液徒逃摇⑷珖?guó)模范教師、中央馬克思主義理論研究與建設(shè)工程文學(xué)組首席專家、原教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地北京師范大學(xué)文藝學(xué)研究中心主任、北京師范大學(xué)資深教授、博士生導(dǎo)師童慶炳先生追思會(huì)在北京師范大學(xué)舉行。
童慶炳先生因病醫(yī)治無(wú)效,于2015年6月14日18時(shí)18分在北京逝世,享年80歲。
童慶炳先生1936年12月27日出生于福建省連城縣莒溪鄉(xiāng),于1955年被選送至北京師范大學(xué)中文系學(xué)習(xí),1958年留校工作,此后一直在北京師范大學(xué)任職任教。2000至2009年任教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地北京師范大學(xué)文藝學(xué)研究中心主任,2008年被聘為北京師范大學(xué)資深教授。
童慶炳先生一直奮斗在文藝?yán)碚摻虒W(xué)和研究的第一線,是我國(guó)新時(shí)期以來(lái)文藝?yán)碚摻绲念I(lǐng)軍人物之一,為我國(guó)文藝?yán)碚摻ㄔO(shè)作出了卓越貢獻(xiàn)。1983年,童慶炳先生協(xié)助其導(dǎo)師黃藥眠先生創(chuàng)建了我國(guó)第一個(gè)文藝學(xué)博士點(diǎn);2000年,童慶炳先生帶領(lǐng)北師大文藝學(xué)團(tuán)隊(duì)建立了教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地北京師范大學(xué)文藝學(xué)研究中心。童慶炳先生從教60年,把全部生命都投入到了我國(guó)的教育事業(yè)和文藝?yán)碚摻ㄔO(shè)之中,在文學(xué)基本理論、文化詩(shī)學(xué)、文學(xué)文體學(xué)、中國(guó)古代美學(xué)、《文心雕龍》研究及文學(xué)理論教材建設(shè)等領(lǐng)域都取得了杰出成就,為我國(guó)文藝?yán)碚搶W(xué)科培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才。
童慶炳先生是一位卓有建樹(shù)的文藝?yán)碚摷摇P聲r(shí)期以來(lái),童慶炳先生在文藝?yán)碚擃I(lǐng)域勤奮耕耘,銳意進(jìn)取,取得了眾多具有重大學(xué)術(shù)影響和社會(huì)意義的科研成果,先后出版了《文學(xué)活動(dòng)的美學(xué)闡釋》《藝術(shù)創(chuàng)作與審美心理》《中國(guó)古代心理詩(shī)學(xué)與美學(xué)》《文體與文體的創(chuàng)造》《文學(xué)審美特征論》《童慶炳文學(xué)五說(shuō)》《維納斯的腰帶——創(chuàng)作美學(xué)》《中國(guó)古代文論的現(xiàn)代意義》《現(xiàn)代學(xué)術(shù)視野中的中華古代文論》《現(xiàn)代詩(shī)學(xué)問(wèn)題十講》《童慶炳談文心雕龍》等多部文藝?yán)碚撝鳎l(fā)表論文200余篇。
童慶炳先生是一位用全部生命廣育天下英才的教育家。童慶炳先生的一生為講臺(tái)而生,為學(xué)生而生,為教育而生。他60年如一日,把對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)轉(zhuǎn)化為一種生存方式和生命狀態(tài)。他把每一次上課都當(dāng)作“人生的節(jié)日”,多年來(lái),他先后為本科生、碩士生和博士生開(kāi)設(shè)了10多門新課,從不重復(fù)使用講義。
童慶炳先生是中國(guó)當(dāng)代最知名的碩士作家團(tuán)隊(duì)的導(dǎo)師,同時(shí)他自己也是一位作家。20世紀(jì)80年代,他曾身體力行,創(chuàng)作了兩部長(zhǎng)篇小說(shuō),積累了豐富的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。1988年,童慶炳先生積極與魯迅文學(xué)院合作,開(kāi)設(shè)了“文藝學(xué)·文學(xué)創(chuàng)作”研究生班,學(xué)生有莫言、余華、劉震云、畢淑敏、遲子建、嚴(yán)歌苓、劉恪等。近年來(lái),童慶炳先生又大力支持建立北京師范大學(xué)國(guó)際寫作中心,并擔(dān)任了國(guó)際寫作中心的學(xué)術(shù)委員會(huì)主任。
在這一切背后,是童慶炳先生終生奉行的用生命教學(xué)、以生命育人的教育理念和思想。童慶炳先生已經(jīng)離開(kāi)了我們,但是我們相信,一個(gè)把全部生命獻(xiàn)給學(xué)生的師者,他的精神必將會(huì)在學(xué)生的生命中發(fā)揚(yáng)光大。薪火相傳,師魂不滅!童慶炳先生永垂不朽!
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