“馬善被人騎，人善被人欺！”曹老師心里嘀咕著。

   到辦公室收拾東西“滾蛋”時，老師們正忙著填《干部基本情況表》。

   曹老師最后一次端坐在辦公桌前填表，填到“家庭其他成員及重要社會關系”這一欄時，有條填表說明：親屬中現任副局級（軍隊副師職）以上職務的人員要如實填寫。

 “咱姓曹的也出了曹操、曹雪芹這樣的大人物呀！咋咱就是一個任人踐踏的小人物呢？”曹老師心里憤憤不平。于是平時老實巴交的他這次鬼使神差惡作劇般地在這一欄填上“叔叔，曹某某，52歲，中共黨員，軍隊副師職”。然后心里又罵道：“填了這干部情況表，哪里又輪得到我等小輩提干？這表交上去還不又當廢紙賣！”

   第二天，在同事各種各樣的目光中，曹老師正要到食堂去協助搞后勤時，手機響了，是高校長召見。

   一進門，曹老師就瞥見高校長辦公桌上正端放著自己填寫的表格，旁邊雜亂地堆放著其他老師的表格。

 “高校長，這表格，我……”曹老師囁嚅著。

  “噢！”高校長笑瞇瞇地打斷了曹老師的話，“我知道這是你的表格。來，小曹，咱坐下談！”

    高校長素有“笑面虎”之稱，曹老師更是忐忑不安。

   “你叔叔在部隊是師級干部，不得了呀！”高校長笑容可掬。

   “可是，可是我……”曹老師羞愧得語無倫次。

   “噢，我知道，我知道你是不愿意到食堂搞后勤的。我剛剛問了你所在年級的幾個領導，他們反映你的業務能力還是不錯的。這樣吧，從今天起，你回到你的班級繼續上課！”

   曹老師一臉欣喜，滿腹狐疑。

   高校長湊過身子來：“你跟你那位師長叔叔合計合計，看能不能幫我聯系一所軍事院校來調教我那兒子。年輕人嘛，都應該有個好前程，小曹，你也一樣??！”

    曹老師目瞪口呆。

    就這樣，曹老師又回到了他癡戀不已的三尺講臺。當然，腦海中高校長那焦灼而又充滿期待的眼神總揮之不去。

    兩個星期后，有封學生投訴老師的信投進了校長信箱。

    高校長心急如焚地親自去聽曹老師的課。

    講臺上，曹老師神思恍惚，說話顛三倒四，甚至瘋言瘋語說自己就是曹雪芹轉世。

   “咋就得了精神病呢？”高校長喃喃自語，又想起了曹老師填的那張表格……

    不久，學校給年輕的曹老師辦了病休手續，工資照常每月打進存折。

    之后，曹老師就離開了這個小縣城。據說是到很遠很遠的地方療養去了。

   寫到這里，讀者朋友可能早就不耐煩了：“這不是扯卵蛋么？完全是瞎編的嘛！”

  不過，我可以把手按在圣經上發誓，這事是真的。今年夏天，我到南方的某個大城市旅游，遇到了當初與我關系很鐵的同事曹老師。如今，他已是這個大城市里某所小有名氣的私立中學的教導主任了。

 “哥們，你得替我保密。我當初就是覺得一個年輕的專職教師到食堂去搞后勤很憋屈，但又不甘心丟了那份工資讓一輩子在土里刨食的年邁的父母操心?！辈芾蠋熯攘艘淮罂谄【?，“想不到以學生名義寫的第一封信就見效了！”

   說完，他從挎包里掏出兩封陳舊的未開封的普通信件。