西子湖萊茵河碧波蕩漾
——董培倫愛情詩暨德語里的美與浪漫分享沙龍速記
陳繼生
 
      1月9日下午陰雨綿綿，在小和山下，浙工大人文學院怡心閣卻是熱熱鬧鬧，推出了“董培倫愛情詩暨德語里的美與浪漫分享沙龍”。由杭州西子湖詩社與浙工大文學院聯合主辦，浪漫的詩意彌漫著整個朗誦現場。
     子張老師是原浙工大文學院的教授，這次活動由他引線塔橋。子張老師首先講到三個祝賀：1、祝賀董培倫老師，經過人人網評選，董老師得到全國“最佳男詩人”的榮譽。2、祝賀沈曉武先生回到故鄉，把萊茵河與西子湖連接了起來，讓愛情詩歌在從中唱響。3、祝賀西子湖詩社與德國萊茵藝文社結緣，在張院長的支持下，以愛情詩歌進行交流。
     浙工大文學院院長張曉玥先生上臺致辭：對西子湖詩社的到來表示歡迎，在這個隨意的環境，朗誦董老師的愛情詩歌，聽取海外歸子沈曉武教授的講座，是十分浪漫和愜意的事。
     節目主持人是年輕可愛的亞妮姑娘，她以活潑靈動的風格調動著整個會場的節奏。
     會場活動：上半場朗誦董培倫的愛情詩，下半場是沈曉武先生介紹中德愛情詩講座。
     上半場第一個朗誦的是浙江經貿學院的同學卓萌萌，董培倫老師的《我該把你藏在哪里——給劉湛瑩》。表達出了一種柔柔的深情，仿佛情景再現。
      沈天鋮也是下沙大學城的一位大學生，朗誦董培倫詩《獨立王國》，表現了詼諧幽默的語氣與狀態，帥氣硬朗的外表與詩內的情感相互吻合。
      高大威猛的陳德楠同學，朗誦的董老師詩《渴盼》。這是一首軍人盼望愛人到來的焦灼心情的詩，陳同學以他磁性的嗓音表達地正確而完美。
     嬌柔的郭蕭同學選擇了剛性十足的《太空之吻》，委婉的朗誦似乎不適應詩中的情節，所以內行專家評論：聲調其實不錯，可惜沒有選好對路的詩歌。
     崔麗芬女士是本院圖書館的老師，她朗誦的是《我真想化作一縷月光》。   在曼妙的音樂伴奏下，朗誦地富有深情柔意，特別是最后兩字“愛戀”，使人有沉醉的感覺。
     男女合誦，于偉與周楠上臺使人眼睛一亮。朗誦的是《沉默的約會》，這是董老師的名作，已經很熟悉了。經他們男女對誦的形式一演繹，一招一式顯得別有風采，使朗誦達到了高潮。贏得了大家鼓掌喝彩！
      張凌峰同學朗誦的是董培倫老師的《洛陽姑娘》，這是董老師去洛陽，尋找洛神的足跡產生的靈感。張同學朗誦地抑揚頓挫，洛陽姑娘有著洛神的基因，唯美地表現出來。 
      更精彩的是沈曉武先生和謝彬瑞同學的中德雙語詩朗誦，是海涅的詩《羅蕾萊》。小謝委婉的朗誦，細致入微地表達著詩中的真情。沈先生的德語雖然聽不懂，但能感覺表達的感情。
     執行社長陳繼生先生以四尺整張的宣紙書寫了龍門對：西子湖萊茵河碧波蕩漾，愛情詩浪漫情兩地分享。贈送德.萊茵藝文社沈曉武。董培倫撰文、陳繼生書。當時讓平靜的會場泛起了不小的漣漪，大家熱情鼓掌，祝賀以這種傳統方式締結詩歌的傳承。期間董培倫老師致辭：表達對兩個詩社結緣的祝福和感謝張院長的有力支持。
     下半場沈曉武先生介紹中德愛情詩講座開始。
     沈曉武先生謙虛地請董培倫老師上臺，以對話的形式進行互動。
     沈先生說到：他的詩緣最早是學習董老師的詩開始的，而董老師的詩緣又來自德國海涅萊茵之子的崇拜。我現在定居就在萊茵河畔海涅的故鄉。
     董老師接著說：在八十年代，我自費去了德國，來到萊茵河畔。在海涅的故鄉頗有感慨，寫了七、八首詩。我的許多愛情詩靈感有來自海涅的影響。
     沈先生介紹了海涅的故鄉是多賽爾多夫，現在是“一帶一路”的終點站，也是轉運中心站。萊茵河是穿越歐洲的，中段是德國，下端是荷蘭再進入大西洋。
    沈先生感嘆道：今天在小和山下，浙工大人文學院場合使人感覺非常美好，讓我在這里談一下海涅的詩，感到很榮幸。使得萊茵河的波浪與西子湖的水相互交融。他講了海涅的詩語句簡潔，卻表達了豐富的情感。于是朗誦了《羅蕾萊》的詩句：你就像鮮花一樣，溫柔、美麗、純潔……。朗誦之間再加以解釋，讓大家感受海涅愛情詩的魅力。
    現場還播放了“孕之彩”視頻，沈老師加以說明。
     根據沈老師的建議：將“沉默的約會”以分段進行朗誦。于是請了6位現場觀眾上臺分別朗誦，別開生面，富有儀式感。
    最后有個接受聘書儀式：杭州西子湖詩社社長董培倫代表西子湖詩社，聘請沈曉武先生為杭州西子湖詩社顧問。由主持人宣讀聘書內容，大家一起熱烈鼓掌，拍手叫好。
    沈先生借此邀請去德國、去海涅的故鄉、去萊茵河看看女妖的巖石。董老師也說：萊茵河的景色確實很美，不高不低的山嶺，有茂密的森林、古老的城堡。
    說的大家心里癢癢的，相互議論著有生之年是要去萊茵河，去拜訪海涅的故鄉，獲取詩歌的靈感。
               2020、1、9