鷓鴣天·予卿書

 

作者：陸修皋（南京）

 

明月秋霜落葉輕，云邊雁陣?yán)L人行。

窗前猶憶昔時(shí)旅，竹外遙傳舊乞靈。

心藥盡，谷神凝。癡云朝暮只呼卿。

聲頻恍若相逢影，影信空聞復(fù)坐聆。

 

《詞林正韻.第十一部》

 

注釋：

（1）乞靈——指古代通過祭祀或祈求神靈獲得庇佑或解決問題的行為。《左傳·哀公二十四年》記載：“寡君欲徼福于周公，愿乞靈于臧氏。”此處“乞靈”指春秋時(shí)期魯哀公在軍事失利后，向周公和臧氏祈求神靈庇佑以扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局。

（2）卿——多用于夫妻、好友之間的昵稱。如《焦仲卿妻》中的“我自不驅(qū)卿”。

（3）心藥——用于治療和預(yù)防心臟病的藥物。原為佛教語，指能治療眾生心病的出世法。后也泛指能滿足心愿，解除思想苦悶的事物或方法。

（4）谷神——古代道家用語。“谷神”即“生養(yǎng)萬物的神”。高亨《老子正詁》提到“道能生天地養(yǎng)萬物，故曰谷神；不死言其長在也”

 

作者簡介：陸修皋，江蘇南京人，擅長格律詩詞創(chuàng)作。筆名：兩個(gè)黃鸝、南京愛寧家政、南京依然家政，家政先生。作品先后在《中華詩詞論壇》《西祠胡同》《作家網(wǎng)》《中國詩詞網(wǎng)》等網(wǎng)絡(luò)平臺及《悅讀》《滄浪一路詩懷》《滄浪詩詞》《新時(shí)代詩詞百家》《民間優(yōu)秀詩選》等書刊發(fā)表。曾榮獲第一屆“當(dāng)代杯”詩詞大賽三等獎，首屆“東方文藝杯”詩詞大賽“當(dāng)代詩人獎”，和“雅集京華·詩會百家”全國第八屆百家詩會二等獎。現(xiàn)為大中華詩詞論壇華南詩社常務(wù)管理，大中華詩詞協(xié)會會員。

 

我的文學(xué)之路

——陸修皋個(gè)人簡歷

 

陸修皋/文

我曾是意氣奮發(fā)的文學(xué)少年，懷揣著熾熱的情懷醉心于詩詞歌賦。那些年，我以筆為劍，將滿腔熱血傾注于字里行間，大膽地創(chuàng)作并四處投稿。這段經(jīng)歷讓我得以結(jié)識眾多文學(xué)刊物的編輯部，也結(jié)識了許多慧眼識珠的編輯，他們?nèi)缑鳠舭阏樟亮宋业奈膶W(xué)之路。

 

文化大革命結(jié)束后，南京創(chuàng)辦了《青春》文學(xué)雜志，其宗旨是培養(yǎng)青年作者。當(dāng)時(shí)，文學(xué)工作者隊(duì)伍呈現(xiàn)斷崖式結(jié)構(gòu)，人才青黃不接。因此，我們這些懷揣文學(xué)夢想的青年，經(jīng)常被召集到鼓樓舞臺樓下的編輯部，那里有一個(gè)小禮堂，我們就在那里聆聽講座。劉心武、王蒙等眾多著名作家都曾為我們授課，他們不僅傳授了豐富的寫作技巧，還分享了許多鮮為人知的創(chuàng)作內(nèi)幕知識。

 

文學(xué)講座聽眾約莫七、八十人，氣氛熱烈。我清晰記得，著名作家賈平凹先生當(dāng)時(shí)置身其中，凝神聆聽。他后來創(chuàng)作了短篇小說《墳草青青》，這部作品不僅是他的文學(xué)處女作，更在《青春》文學(xué)雜志上驚艷首發(fā)。編輯部特邀他撰寫創(chuàng)作心得報(bào)告，字里行間盡顯才情，令人由衷欽佩。

 

彼時(shí)，文壇新星璀璨，除賈平凹外，另有幾位作者攜處女作登臺分享，如短篇小說《尋找》等佳作，雖作者姓名已隨時(shí)間淡去，但他們的作品與才華，無疑是文學(xué)青年中的翹楚。

 

我也懷揣文學(xué)夢想，創(chuàng)作了數(shù)篇短篇小說手稿，雖未獲刊用，但編輯的每一次回饋都飽含深情，詳盡的評語與溫暖的鼓勵，如同春日細(xì)雨，滋養(yǎng)著我心中那顆文學(xué)的種子。

 

后來我大病一場。從死神的陰影中掙扎歸來后，我竟效仿林黛玉焚稿斷癡情的決絕，將積年心血的手稿付之一炬。火光躍動間，才驚覺自己終究是心比天高，命卻薄如紙鳶，一遇風(fēng)雨便零落成泥。

 

多年后，因工作需要，我掌握了電腦的基本操作。閑暇時(shí)，我常流連于《西祠胡同》的文學(xué)板塊，偶然間詩情涌動，便揮筆寫就兩首新體詩——

 

《詠梅》

 

多么的期盼寒冷

只有在冬天才能見到你

暗香浮動，疏影橫斜

我為你贊美了多少個(gè)世紀(jì)

 

你在雪幕下微笑

你在寒枝中展露紅顏

是對我，是對我

最深沉，最真摯的愛意

 

因?yàn)榍屣L(fēng)翻了你的書

如同伯夷和叔齊般地

孤傲地，不愿和百花為伍

躲進(jìn)這冰冷的冬季

 

曾經(jīng)傷害、采摘你

曾想用青春的熱血溫暖你

我只能年年去紫金山麓觀賞你

我只能在夢寐中和你的花魂相依

 

《異地戀歌》

 

有一條小河輕輕惆悵

清澈見底

圣洗著愛的真誠

情的執(zhí)著中迷茫

嗅你來得芳心

遙望高高的天上

 

手捧著吉他

不知在誰的窗前

不知在誰的窗前

和著秋蟲的彈唱

傾訴著歡快的憂傷

哦。天籟的聲音

也來自人的兒女情長

 

問愛有多深

情歌能唱多長

月光拿著丈量的尺子

星星也忙著撫慰

因?yàn)樗膼廴?/p>

在遠(yuǎn)方，在遠(yuǎn)方。

 

《西祠胡同. 冷月花魂》版主“冷月花魂”讀到我的作品時(shí)，拍案叫絕（這是我的揣測），隨即征得我的同意，將作品發(fā)表在《悅讀》雜志上。后來我才得知，這位“版主，本名李海燕，是啟東市中學(xué)的語文老師，同時(shí)還是江蘇省作家協(xié)會的理事。其代表作（筆名：冷月）有：小說《紅塵，約定今生》，詞《九張機(jī). 江南春好》等。

 

那時(shí)的文學(xué)板塊上，創(chuàng)作格律詩詞的人不在少數(shù)。我自認(rèn)為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過格律詩詞，這要得益于我在秦淮區(qū)職工業(yè)余大學(xué)四年的中文系學(xué)習(xí)經(jīng)歷。我們的古典詩詞任課老師是一位年過六旬的退休老教師，他學(xué)識淵博，對格律詩詞有著獨(dú)到的見解。

 

上課時(shí)，我們每個(gè)人都埋頭在筆記本上記錄著密密麻麻的平仄譜。老師會詳細(xì)講解各種規(guī)則，比如“一三五不論，二四六必究”，還有要避免的“三平尾”“三仄尾”等忌諱，以及平仄的拗救方法等等。盡管那時(shí)候的我們，和現(xiàn)在的年輕人一樣，對格律詩詞并沒有太大的興趣，只是為了完成作業(yè)而硬著頭皮去學(xué)。

 

在詩詞板塊發(fā)布作品后，詩友們反饋"平仄合律，但韻腳不在韻部"上。版主"冷月花魂"來電時(shí)，明確要求"以《平水韻》《詞林正韻》為基準(zhǔn)創(chuàng)作格律韻部"。這一提醒讓我恍然大悟：原來師門傳承的"十三道轍"韻，與正統(tǒng)格律規(guī)范存在差異。李老師不僅寄來專業(yè)韻書，還告知可用《愛吾詩詞》平臺檢測平仄和韻部。這份關(guān)懷讓我深受觸動。 業(yè)已修改所有舊作確保符合韻部規(guī)范后，重新發(fā)表。

 

在板塊上重新發(fā)表后，詩友們反響熱烈，收獲了大量點(diǎn)贊，得到詩友們紛紛認(rèn)可。哦，我忽然想起，我們夜校的韓老師曾提及《平水韻》《詞林正韻》等典籍。可是在文化大革命時(shí)期，新華書店根本買不到這些書，老師只能憑借記憶，筆記《十三道轍》韻表，供我們習(xí)作使用。

 

正所謂“吾愛結(jié)緣”。在《愛吾詩詞》平臺，我有幸結(jié)識了“炎涼居”。譚惠祥老師是中華詩詞學(xué)會和上海詩詞學(xué)會的會員。作為當(dāng)代著名網(wǎng)絡(luò)詩人，他不僅在詩詞創(chuàng)作上造詣深厚，更致力于詩詞文化的傳播與弘揚(yáng)。其代表作《七律卷簾體?吾愛結(jié)緣》以精妙的格律和深邃的意境，展現(xiàn)了傳統(tǒng)詩詞的獨(dú)特魅力。同時(shí)編撰了《滄浪一路詩懷》詩輯數(shù)冊，作為上海圖書館收藏。

我向譚老師表達(dá)了加入中華詩詞學(xué)會的意愿，老師爽快答應(yīng)，并布置了以“桃花依舊笑春風(fēng)”為借句的七律轱轆體作業(yè)。那段時(shí)間，我積極投稿至老師主編的《滄浪一路詩懷》，作品多次被刊登。

 

后來，我莫名與老師斷了聯(lián)系，便留言詢問。數(shù)月后，老師回復(fù)稱自己生病住院，同時(shí)將我的入會事務(wù)委托給了“青白相承”蔣老師跟進(jìn)。蔣老師作為格律詩領(lǐng)域的資深創(chuàng)作者，身兼大中華滄浪詩社主編之職，并擔(dān)任"滄浪一路詩懷"系列詩集的主編，同時(shí)亦是網(wǎng)絡(luò)詩詞平臺的核心成員。其代表作品《情牽雁蕩山》系列在詩壇頗具影響力。蔣老師為推動網(wǎng)絡(luò)詩詞的規(guī)范化發(fā)展及廣泛傳播作出了重要貢獻(xiàn)。此后，我很快完成了入會手續(xù)，并擔(dān)任滄浪詩社華南詩社板塊的常務(wù)管理工作。

 

那年12月7日，聽到老師逝世的噩耗，我深感痛心。失去恩師的悲傷，回憶與老師相處的時(shí)日，便寫下了，《五律·悼念譚惠祥（炎涼居）老師?》：

 

西風(fēng)噩耗吹，大雪孟嘗悲。

天柱傾斜狀，平原破碎姿。

滄浪邀入軌，春浦德相隨。

一路詩懷走，于師謹(jǐn)守碑。

 

歲序更迭，寒霜又至。每值冬日，為追念炎涼居先生之高風(fēng)雅韻，我皆會執(zhí)筆揮毫，撰寫《九九消寒詩》。蓋因先生生前，亦對《九九消寒詩》情有獨(dú)鐘，常以詩言志，以詩寄情。

 

炎涼已去幾秋冬，滄瀾詩園滿菊松。為緬懷先生，又作了首《七律·祭奠炎涼居往生二周年》以表深切與無盡哀思：

 

炎涼已去幾秋冬，滄瀾詩園滿菊松。

應(yīng)自文章依露美，醉人作品酒香濃。

接天谷口野云淰，融雪崖間溪水淙。

已報(bào)瑤池隨日御，先生宴榭看芙蓉。

 

許多文學(xué)青年，都成了作家，小說家，文學(xué)家等。而我卻只是個(gè)當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)格律詩詞人。繼承了先生的衣缽。

 

（注：本文已獲作者授權(quán)發(fā)布）