五月槐花香
海藍(lán)藍(lán)/文

過了“五一”,我們到學(xué)校上班.僅僅是一周的時間,小院里那一棵棵光禿了一冬的槐樹竟然又開花了,望著這一樹樹的槐花,同事們又想起了我做的槐花飯。
說起槐花飯,我得先講講學(xué)會做的時代背景:
那是十多年前的2003年4月,“非典”蔓延至京城。我所在的學(xué)校位于昌平,雖然遠(yuǎn)離市區(qū),同樣在"非典"陰霾的籠罩之下。為了全體學(xué)生的安全,校領(lǐng)導(dǎo)果斷采取措施,封閉學(xué)校,斷絕與外界往來,所有治安上升到絕對高度,全體師生如臨大敵。
春天的校園玉蘭花的香味彌散開來,月季花,芍藥花也競相開放。池塘里的鯉魚嬉戲在水中,常常擁擠在孩子們投放食物的水域。蜿蜒的小路兩側(cè)柳枝婀娜,學(xué)生們徜徉其中,也不再感覺“非典”的恐懼。師生親如一家人,同事間也像姐妹兄弟。
校園右側(cè)有座挖湖的泥土堆起的小山,山坡上種滿了各種植物。由于平時工作繁忙,很少有閑暇到處觀賞。這次,所有教職員工都被封在學(xué)校,不能出來出去,更回不了家。未來似乎存在許多不確定,看著每天成百人感染“非典”的通報,心里既擔(dān)心,又不安。有的教師孩子才兩歲,周末不回家,想孩子。我的兒子快高考了,這種情況下,我只想著他能平安就好。
學(xué)校為了能讓全體師生安于管理,特別是在校學(xué)生的身心健康與學(xué)習(xí)情緒,無論生活上,還是工作中,想出各種辦法調(diào)整作息時間,安排娛樂活動,改善生活條件,發(fā)放慰問品,豐富業(yè)余生活,提供與家人交流的平臺。
教師之間也格外親近,相互關(guān)懷,彼此照應(yīng),共同配合,生活與工作積極樂觀。
私立學(xué)校大都語文教師當(dāng)班主任,一個數(shù)學(xué)教師教兩個班。我們班的數(shù)學(xué)教師姓袁,是個西安人。一天,他約幾個外地教師到小山上,沒說干什么。
四月底,山坡上的槐花層層疊疊,玉樹瓊枝,每根枝條都是繁繁覆覆的花,如一位盛裝的夫人,素潔,高雅,風(fēng)華絕代。槐花與桂花應(yīng)該相似,像一個倒掛的小酒盅,小巧精致而內(nèi)斂。一只花瓣反出,又像一只展翅欲飛的小仙鶴,內(nèi)里只有一枝花芯和花蕊,淡淡的一點(diǎn)粉,不勝嬌柔。當(dāng)你從宏觀到微觀地進(jìn)行端詳,你會驚訝于它的美。
我看著袁老師不停地摘,便問他干什么?他只說:你也趕緊摘吧。我見他神秘的樣子,不再多問。我們將摘下的槐花裝進(jìn)塑料袋里,袁老師說都送到他的宿舍。
沒過多久,他敲門進(jìn)來,手里端著一個瓷碗,里面竟然是槐花做好的飯。他告訴我:這叫槐花飯,就是用我們摘的槐花做的。我興奮地詢問制作的方法。他竟神秘地說:等吃完覺得好吃,帶我再去摘一次槐花。他親自教給我做。
槐花是可以生吃的。小時候,我家住在人民公園附近,父親經(jīng)常帶我去玩兒。雖說沒挨過餓,可在食物不豐富的六十年代,吃榆樹葉,榆錢兒,桑葚,苣菜,野草也是感覺吃到了美味。到公園,我常常去摘低垂下來的槐樹花。雪白的槐花沒有灰塵污染,干凈、清脆。印象中,它是甜甜的,香香的,很多年沒有吃過那種味道了。或許是空氣污染,感覺不干凈了;或許是人長大了,不該隨意破壞環(huán)境,也可能是做了教師,要為人師表不能隨意破壞樹木吧,總之,沒再品嘗過。
我端著飯碗,用手抓了一小團(tuán)放到嘴里,那種香甜的味道即刻融化在嘴里,清香淡雅,回味無窮。袁老師看出我驚訝的表情,也興奮地邀請我再去采摘。
我學(xué)會了如何制作這道陜西民間特色的槐花飯。
2006年是我從北京回來工作的第一個春天,望著校園里披著“雪白衣衫”的老槐樹,我想起了袁老師教給我做的槐花飯。我提議:做一頓同事們沒有吃過的槐花飯。
因?yàn)槎荚趯W(xué)校吃,必須多做一些來滿足大家的胃口。
我從家里帶來面粉、鹽面、孜然粉等必備食材。中午下課以后,大家分頭行動:有摘花的,有洗花的,還有幫忙燒水的。我把洗好的槐花拌上精白面,再放上鹽和孜然粉,將它們攪勻。蒸鍋的水開后,將拌好的槐花小面團(tuán)均勻的撒在蒸屜上。大約蒸五六分鐘就熟了,可以出鍋。
呵!這些平時文縐縐的教師,此時是好不客氣了,紛紛拿著自己的飯碗,主動盛上一碗就吃。看他們吃的那個香勁,誰都顧不上評價。吃了一碗,還再等下一鍋。有一位上課回來遲的教師,還因?yàn)闆]有嘗過槐花飯的味道而發(fā)了點(diǎn)小脾氣呢!
又到了槐花盛開的五月了,我想起了這件往事,想起第二次蒸了很多槐花飯,讓同事們品嘗,讓學(xué)生品嘗,教給他們制作,體驗(yàn)一種曾經(jīng)的生活未嘗不是一種快樂。
歲月流逝,過往總會留在心里一些痕跡,讓我回味難忘而美好的情誼。