純貴坊酒業
與含笑的相遇，是在十年前。
時值暮春，我調入新單位，剛一坐定，就聞到一股香蕉味道的濃郁香味，沁人心脾。我向窗外掃視，也沒見到什么花盛開，信步走出辦公室搜尋，幾棵樟樹蔥綠地立在花圃，旁邊是兩株桂花，院墻旁邊是隱約一排萬年青。我納悶了，香從何來呢？循著香源，我來到墻邊，原來形似萬年青的樹木，高約2米，灰色枝干，遒勁有力，像人張開的手指向上伸開；樹冠如一把把雨傘，綠色的傘面布滿著白色、黃白色的小花，仿佛只要舉起來旋轉，花朵就似天女散花般飄逸地面。花朵密密麻麻地隱藏在枝葉間，內斂，含蓄，不張揚，不顯山露水，就如同任勞任怨的園丁默默工作，不炫耀，不為名，不為利。我摘一朵，六片花瓣小舟形狀，初開的白色，漸漸地白中帶黃；瓣的邊緣有一道紫色的線條，仿佛是石膏線條上的裝飾性紋路，輕輕一彈，有胭脂似的粉末泛起；花蕊簇擁著花柄，眾星捧月似的。落在地上的大多是一片片的，安靜地躺在那里，繼續揮發著香氣，有“春蠶到死絲方盡”的精神。一棵樹就是一座香料工廠，任你怎么揮霍呼吸，香氣源源不斷地供應。枝頭還有一些花苞，毛茸茸的，青色的皮緊緊包裹，是在發酵香氣，還是生怕泄漏了香氣，它們是預備隊，等待時機，盡情地表演。
下課了，一群學生蜂擁而至，撿拾起地下的碎花，裝進鉛筆盒里，有的索性揣到荷包了。“老師，送一捧含笑給您！”一個羊角辮子的女生羞怯地說。我張開手掌接著，她快速地扭過頭，一溜煙跑到教室。含笑，多么詩意的名字！我愧疚自己知識的淺陋，慶幸學生視野的開闊。嘿，那送花的小女生不正是一朵含笑嗎？
教室里，馨香撲鼻，如灑了名牌香水，氣味濃而不膩，增一份則太刺鼻，少一份則太清淡，是剛剛讓人適宜的那種尺度，恰到好處。沒想到含笑有如此強的穿透力和滲透力，香氣從鉛筆盒縫隙溜出，從學生的口袋和書包里鉆出，彌漫教室。含笑是高超的調味師，把花香和空氣以及師生的呼吸的氣流均勻地調配，一種千金難買的味道在短時間形成。恍惚間，一張張的孩子生澀的笑臉猶如含笑花一樣生動了整個課堂。我深吸一口氣，如飲芳醪，五臟六肺是那么地熨帖。本次習作的內容是狀物，許多學生就是以“含笑”為題，把含笑的抽枝、長葉、開花、結果的生長過程寫得生動活潑。他們有生活，寫出的文字盡管稚嫩，但平時觀察仔細，描寫比較到位，有的還有意想不到的新發現。與其說是我給學生們上課，還不如說是學生給我上了一課，讓我對含笑有了全面的了解，從陌生到熟悉，我也喜愛上含笑了。含笑一年開兩季，春秋時節百花爭艷后凋零，獨含笑香起了一方天地，彌補了無花的遺憾。
有年暴雪降臨，含笑被壓斷了枝條，傷筋動骨了，我的心揪起來。鋸掉了斷裂的枝干，含笑光禿禿的在寒風中煎熬。冬去春來，含笑只長了些許葉子，稀疏地掛在枝頭。轉眼是炎熱的夏季，放暑假，無人給其澆水，大家覺得含笑小命難保。出人意料的是，秋季開學，含笑竟然蓬蓬勃勃，而且還綴滿了花蕾。含笑有如此頑強的生命力讓我欽佩不已。
每年含笑花開，我都長久流連花下，盡情享受這種免費饋贈的香氣。可學校的撤并，讓我擔憂這些含笑的命運。我也買了一株栽在自家窗前，精心地施肥、澆水、保墑，熬過了冬，在桃梨櫻花謝幕之時，含笑開出了幾朵。盡管只是幾朵，足矣。移栽能夠成活就是奇跡，身體尚未痊愈的情況下還奉獻一些香氣更讓我感動。我把含笑當做自己的朋友，倍加呵護，花開花落，休戚相關。
宋代詩人徐月溪詩云：瓜香濃欲爛，蓮莟碧初勻。含笑何知處，低頭似愧人。宋代詩人鄧潤甫有詩句：自有嫣然態，風前欲笑人。涓涓朝露泣，盎盎夜生春。這兩首詩是含笑的絕妙寫照，把含笑的形、神和色、香、味描摹地惟妙惟肖。
我淺吟低唱，沉醉在含笑的詩境中，一醉不醒。
