臺(tái)灣筆記
——在臺(tái)灣做交換生的日子里

作者：董玥
 
在做臺(tái)灣交換生的近200天里，收獲的不只是開(kāi)闊了眼界與見(jiàn)識(shí)，更多的是心靈的成長(zhǎng)！
——題記
 
征戰(zhàn)“繁體字”，我嘗到了樂(lè)趣

雖說(shuō)來(lái)到臺(tái)灣不存在語(yǔ)言障礙，兩岸說(shuō)的都是中文，但是，在簡(jiǎn)繁體和書寫模式上的差異，仍然是一道必須邁過(guò)去的坎兒。當(dāng)飛機(jī)在臺(tái)北松山機(jī)場(chǎng)緩緩降落時(shí)，心情忐忑地出了海關(guān)，我的征戰(zhàn)“繁體字”之路，便正式開(kāi)始了。

為了縮短作戰(zhàn)時(shí)間，我率先采取了“各個(gè)擊破”的游擊戰(zhàn)。瑣碎日常中，這樣的機(jī)會(huì)俯拾即是：街道上的店家招牌、百貨公司的商品標(biāo)價(jià)牌、餐廳中的菜單、校園里的貼心標(biāo)語(yǔ)……只要做個(gè)有心人，真可謂“生活處處皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)皆文章”。起初，環(huán)顧四周，面對(duì)著無(wú)處不在的繁體字，此番滋味只可用二字形容“心累”：幾乎做所有事都得連蒙帶猜，磕磕絆絆，整天頭暈?zāi)X脹，墮落為了一個(gè)可憐的“半文盲”。尤其是上課時(shí)分，老師的ppt、講義、板書全部是繁體教學(xué)，我在認(rèn)真聽(tīng)講、瘋狂記筆記的同時(shí)，還得在腦海中飛速地做簡(jiǎn)繁體轉(zhuǎn)換。倘若老師大人興致大發(fā)，再臨場(chǎng)飆幾句臺(tái)語(yǔ)，我就只好欲哭無(wú)淚、繳械投降了。處在如此劣勢(shì)又被動(dòng)的地位，其實(shí)我的內(nèi)心是拒絕的。因此，第二步作戰(zhàn)計(jì)劃被提上了日程。

這項(xiàng)戰(zhàn)略部署簡(jiǎn)單又實(shí)用：分別在手機(jī)和電腦里下載搜狗輸入法的app，隨后調(diào)節(jié)到“繁體”模式，就一切OK了。這樣一來(lái)，不論是在臺(tái)灣用messager、line、手機(jī)短信與當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)交流，和大陸好朋友在QQ、微信上繼續(xù)保持聯(lián)絡(luò)，還是周末在word文檔上孜孜不倦地“爬格子”，都會(huì)始終處于繁體字的環(huán)境下，始終處于“溫故而知新”的良性循環(huán)中。合理使用這一款app還有一大優(yōu)點(diǎn)，就是檢驗(yàn)識(shí)讀是否正確，堪稱一本近乎完美的簡(jiǎn)繁體對(duì)照大辭典唷！記得有一次，在QQ上與一死黨聊天，沒(méi)多一會(huì)兒她就忍不住吐槽了：“你能不能正常點(diǎn)啊？打簡(jiǎn)體字，趕緊的！那么多筆畫看得人一個(gè)頭兩個(gè)大！”唯恐我不從命，還發(fā)來(lái)了三條“語(yǔ)音加急令”。于是乎，本寶寶只好乖乖就范。不過(guò)，瞅著自己愈來(lái)愈嫻熟的繁體字識(shí)別技能，我這心里可是在偷著樂(lè)呢！

眼瞧前面的鋪陳工作接近尾聲，最后一步“殺手锏”，終于得以揭開(kāi)“廬山真面目”了——一頭鉆進(jìn)圖書館，大量閱讀繁體字小說(shuō)。記得剛剛到臺(tái)灣、參觀校圖書館那天，特別是翻閱那一整列一整列繁體、豎版、從右往左排版的報(bào)刊、雜志、小說(shuō)時(shí)，我不僅非常低效率，而且對(duì)繁體字的陌生，更是讓這一股別扭勁雪上加霜。此后，有了之前的準(zhǔn)備工作，我摩拳擦掌地“啃”起精神食糧來(lái)，雖仍略顯吃力，但“痛并快樂(lè)著”，反倒別有趣味。就這樣，不知不覺(jué)一個(gè)多月過(guò)去了，我閱讀了臺(tái)灣女性主義作家施叔青、黃娟、陳若曦、琦君等人的系列作品，臺(tái)灣近年來(lái)的暢銷書《月光三部曲》，還有簡(jiǎn)•奧斯丁的《愛(ài)瑪》、小仲馬的《茶花女》和日本推理小說(shuō)《凍花》等。經(jīng)過(guò)如此一番“頭懸梁，錐刺股”的“惡補(bǔ)”，總算“守得云開(kāi)見(jiàn)月明”，在繁體字的世界里如魚得水了。

“神功”煉成之后，便是坐待收獲的時(shí)節(jié)。最明顯的甜頭，要屬課業(yè)負(fù)擔(dān)減輕了不少，擁有了更多自主安排的時(shí)間。此外，上臺(tái)報(bào)告時(shí)，面對(duì)長(zhǎng)達(dá)幾十頁(yè)的繁體課件，我亦可以底氣十足、即興發(fā)揮；行走在招牌和路標(biāo)林立的街頭，再也不會(huì)產(chǎn)生“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的蒼涼之感；參觀文學(xué)館、博物館或藝術(shù)館時(shí)，一目十行地讀著一旁的簡(jiǎn)介，內(nèi)心寧?kù)o、愉悅而充實(shí)……在征戰(zhàn)“繁體字”的過(guò)程中，我真切品嘗到了“功夫不負(fù)有心人”的歡暢。然而，與此同時(shí)，更產(chǎn)生了一些零碎的、不成體系的思考。

眾所周知，在我們中國(guó)大陸普遍推行的是簡(jiǎn)體字。對(duì)于古代漢語(yǔ)不感興趣、或大學(xué)不修中文課程的人，繁體字在他生活中的出鏡率是少之又少的。換言之，如果將一個(gè)大陸人空降到臺(tái)灣，有高達(dá)九成的可能，他將成為臺(tái)灣社會(huì)的“半文盲”（不會(huì)認(rèn)不會(huì)寫，或只會(huì)認(rèn)不會(huì)寫）。誠(chéng)然，相較于繁體字，簡(jiǎn)體字確實(shí)有其自身的優(yōu)勢(shì)：筆畫少更簡(jiǎn)潔、書寫更省時(shí)高效、學(xué)習(xí)和推廣更方便快捷……可是，難道這些就可以成為我們輕視乃至忽略繁體字的理由嗎？！不，答案是否定的。若論整體的美觀、藝術(shù)感以及對(duì)中華書法文化的傳承，繁體字無(wú)疑持有一張完勝的王牌。

在臺(tái)灣，身邊的同齡人不僅寫有一手飄逸的繁體字，還選修了華語(yǔ)文課程來(lái)專攻簡(jiǎn)體字的，不在少數(shù)。有時(shí)候，他們還興致勃勃地和我比賽，在本子上玩繁體轉(zhuǎn)簡(jiǎn)體的游戲。問(wèn)及原因，他們很坦誠(chéng)地說(shuō)：“因?yàn)椋F(xiàn)在簡(jiǎn)體字是華語(yǔ)世界的潮流啊。”聽(tīng)聞此言，我的自豪之情油然而生，可是也抑制不住地暗暗擔(dān)憂：僅從對(duì)我國(guó)古老文字的掌握上，大陸已經(jīng)開(kāi)始落后于臺(tái)灣了。

以管窺豹，在臺(tái)灣尤其是南部，對(duì)包括繁體字在內(nèi)的、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，一直以來(lái)都十分重視。安平古堡、大天后宮、延平郡王祠以及遍及全島的媽祖廟，還有盛大、嚴(yán)肅、一絲不茍的孔廟祭典，都是一幕幕形象生動(dòng)的詮釋。臺(tái)灣人的生活，忙碌而不盲目，在耳濡目染的傳統(tǒng)文化的熏陶下，舉手投足間充滿了謙謙君子的儒雅和親和。而我們大陸呢，為了追求所謂的高效、迅猛、速度，不僅大刀闊斧簡(jiǎn)化了字體，還大面積地拆除毀壞古跡，甚至在現(xiàn)今的教育體系中，語(yǔ)文的重要性一直遠(yuǎn)低于英語(yǔ)和數(shù)學(xué)。真是令人堪憂。
走過(guò)這條征戰(zhàn)“繁體字”之路，拋開(kāi)最初稚氣的喜悅，我心中的那一縷無(wú)奈、悵然和憂傷，卻久久無(wú)法散去。
 
觸碰“高壓線”

在來(lái)臺(tái)灣之前，老師特地上了一節(jié)“行前教育”，話題核心是“專心讀書，少談?wù)巍薄．吘梗芭_(tái)海問(wèn)題”是兩岸關(guān)系的敏感地帶，眾人皆知。然而，陰差陽(yáng)錯(cuò)中，愚蠢的我竟然撞上了這根“高壓線”——選課時(shí)看串了行，點(diǎn)擊“確定”后發(fā)現(xiàn)出錯(cuò)立馬退選，彈出的對(duì)話框卻是“該課程限制此操作”。“好吧，”我滿臉黑線地聳了聳肩，“這門‘經(jīng)濟(jì)與政策發(fā)展趨勢(shì)’寶寶是上定了！”

不出所料，第一次去上這門課，我就嘗到了苦果。當(dāng)點(diǎn)名核對(duì)人數(shù)時(shí)，任課的劉老師注意到我的學(xué)號(hào)是以“V”開(kāi)頭的，不同于其他同學(xué)的“S”。而且我兩個(gè)字的名字，在全臺(tái)灣幾乎全部三個(gè)字的取名習(xí)慣中顯得鶴立雞群。“所以這位同學(xué)你是……？”“我是大陸的交換生。”“OK。”我注意到他并沒(méi)有像其他老師一樣熱情地笑：“歡迎你來(lái)臺(tái)灣。”或者好奇地追問(wèn)：“來(lái)自大陸哪一個(gè)省呢？”他只是迅速掃視了我一眼，冷漠地點(diǎn)了點(diǎn)頭。不過(guò)，這種微妙的困惑只是蜻蜓點(diǎn)水般地掠過(guò)心間，很快我就被新發(fā)的教材《世界大時(shí)局》吸引住了眼球，津津有味地翻閱起來(lái)。

“這本教材的內(nèi)容我不會(huì)全部講，里面有一些觀點(diǎn)和論調(diào)很偏頗。相信你們有能力去識(shí)別真相。”劉老師大概三十出頭的年紀(jì)，溫文爾雅。聽(tīng)到這里，我卻心里“咯噔”一下產(chǎn)生了不好的預(yù)感。果然——“因?yàn)檫@本書是中國(guó)作家編寫的，想必大家都心中有數(shù)。”語(yǔ)氣中飄散著一絲不屑。此時(shí)此刻，我瞬間就體會(huì)到了什么叫作“如坐針氈”。有懊惱有焦躁有憤怒，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，就是憤怒。一向自詡客觀、理智、冷靜的我原來(lái)潛藏著那么虔誠(chéng)的“愛(ài)國(guó)主義情懷”，而且竟如此熾熱。后來(lái)幾個(gè)星期的課堂上，我盡力保持平常心，認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真記筆記。在聽(tīng)劉老師說(shuō)“他們中國(guó)”“我們臺(tái)灣”這些敏感又刺耳的字眼時(shí)，只好強(qiáng)壓住胸中的熊熊怒火，不停地告誡自己“小不忍則亂大謀”。

據(jù)同修這門課的同學(xué)說(shuō)，這位劉老師是臺(tái)大畢業(yè)，麻省理工的法學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，旅美五年后回校任教的。“我們很崇拜他，”后排的一個(gè)女生一臉花癡樣，“你覺(jué)得呢？”“無(wú)感啊，”我攤開(kāi)手，努力讓一個(gè)禮貌的微笑在臉上勉強(qiáng)維持兩秒以上，一邊的內(nèi)心OS則是，“呵呵選他的課是我今生最大的失誤，好嗎？”不料，老天爺似乎聽(tīng)見(jiàn)了我的獨(dú)白，很快賜予我一個(gè)袒露“真心”的機(jī)會(huì)。猶然記得那節(jié)課上的是“瑞典合作主義社會(huì)模式”，劉老師拋出了一個(gè)問(wèn)題“你如何看待瑞典這一套國(guó)家機(jī)制”。被提問(wèn)的幾名臺(tái)灣同學(xué)，有的說(shuō)“民主”，有的說(shuō)“自由”，有的說(shuō)“人性化”。窗外，三月初的天空很澄澈，木棉花盛開(kāi)得如火如荼，陽(yáng)光傾灑進(jìn)教室?guī)?lái)一種柔媚、微醺的律動(dòng)。我一手托腮，輕瞇起雙眼，靜靜享受著這一刻的美好。然后，我聽(tīng)見(jiàn)了自己的名字。

“董玥同學(xué)，你認(rèn)為這一套機(jī)制在中國(guó)適用嗎？”不止一次，聽(tīng)見(jiàn)他置之度外地說(shuō)“中國(guó)”，仍無(wú)法減弱我最初強(qiáng)烈的反感。坐直身子從夢(mèng)游中切換模式，我定定地看著他。想看出這個(gè)提問(wèn)里究竟有幾分是真心，幾分是挑釁。然后，我迅速整理了一下思緒，理清要點(diǎn)和邏輯，擺出了一個(gè)不卑不亢、招牌式的公關(guān)微笑——“顯而易見(jiàn)，當(dāng)然不適用。它不僅不適用于大陸，也不適用于臺(tái)灣。因?yàn)椋驳耐寥涝谌鸬洹６箨憽⑴_(tái)灣乃至整個(gè)中國(guó)的國(guó)情與瑞典是完全不同的。‘橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳’說(shuō)的就是這個(gè)道理。另外，世界那么廣闊，瑞典的體制并不是‘民主’、‘自由’、‘人性化’唯一的代名詞。”我有條不紊，一氣呵成。從未如此得意于自己氣定神閑的語(yǔ)速和字正腔圓的平翹舌音。真該拍下他那一刻的表情，哈哈哈，讓我后來(lái)暗爽了好久。

轉(zhuǎn)眼修這門“經(jīng)濟(jì)與政策發(fā)展趨勢(shì)”將近兩個(gè)月了。上臺(tái)講演的小組報(bào)告已做了三次。漸漸地，我和同組的欣岑、立舫、聿誠(chéng)關(guān)系親近了許多。有一次，課間和欣岑聊天，她說(shuō)：“期中報(bào)告談中美在南海是否會(huì)開(kāi)戰(zhàn)，你的發(fā)言好棒哦。”“沒(méi)有啦，”我擺擺手，“只是比較感興趣而已。”“劉老師在我面前夸你哦，說(shuō)這個(gè)中國(guó)的女孩子有見(jiàn)解臺(tái)風(fēng)也不錯(cuò)。給我們組打了很高的分?jǐn)?shù)呢。”欣岑是這門課的“課程小老師”，相當(dāng)于“學(xué)生助理”的角色。劉老師和她私下里的交談內(nèi)容讓我暗暗吃了一驚。后來(lái)，又做了一次上臺(tái)報(bào)告和課堂檢測(cè)，我繼續(xù)一絲不茍地完成。除了盡學(xué)生的本職義務(wù)之外，還有一種必須證明“大陸今非昔比”的沖動(dòng)在洶涌地起伏翻滾。這真是一種狂熱又奇妙的激情。

現(xiàn)在，我終于可以明顯感受到劉老師的善意了。他會(huì)在欣岑統(tǒng)計(jì)訂購(gòu)資料人數(shù)時(shí)提醒說(shuō)“你同桌剛才也舉手了，你好像只忙著數(shù)教室另一邊的同學(xué)，有把她算進(jìn)去嗎？”（那個(gè)“同桌”就是我）；他會(huì)在介紹互聯(lián)網(wǎng)的功用時(shí)向我詳細(xì)詢問(wèn)淘寶網(wǎng)在大陸有多火，然后吐槽臺(tái)灣網(wǎng)購(gòu)市場(chǎng)的萎靡；他會(huì)在講人大的“民主集中制”時(shí)讓我談看法，我知道他不認(rèn)同，但他的神情不再冷漠，而是一種“求同存異”的平和；甚至，他會(huì)在一段用于課堂提神的插曲中，問(wèn)我習(xí)不習(xí)慣這里的飯菜、這里的生活作息，有沒(méi)有買“臺(tái)南蜜餞”回去做伴手禮？諸如此類零零碎碎卻很溫馨的互動(dòng)和關(guān)懷。

我知道，我根本無(wú)力改變他“中國(guó)是中國(guó)，臺(tái)灣是臺(tái)灣”的政治立場(chǎng)。但是至少用自身的努力，讓他改變了對(duì)我個(gè)人的態(tài)度。或許，亦扭轉(zhuǎn)了他對(duì)大陸某一些問(wèn)題的看法也未可知。如今身在臺(tái)灣，愈發(fā)覺(jué)得“要展現(xiàn)出最好的狀態(tài)”，不僅僅是對(duì)自我的嚴(yán)格要求，更關(guān)乎一種身份、一種責(zé)任、一種榮譽(yù)、一種信仰。

今天，在教學(xué)樓的走廊里再一次和他偶遇。我說(shuō)“老師早安”，他向我招手，親切地點(diǎn)頭微笑。而初見(jiàn)時(shí)那一副冷若冰霜的模樣仿佛還恍然如昨。走回座位上，我拿出牛肉生菜夾蛋起司和椰果奶茶，一邊悠閑地吃早餐，一邊想：“煩惱終究會(huì)成為過(guò)去。無(wú)比美好的一天開(kāi)始了。”

是的，無(wú)比美好的一天，開(kāi)始了。
 
小尷尬中的感動(dòng)

作為中國(guó)大陸的交換生，在臺(tái)灣想要繞開(kāi)政治幾乎是不可能的。日常的學(xué)習(xí)、生活中，我便會(huì)出其不意地邂逅一些小尷尬。其中雖有不甚美好的回憶，但也不乏一些溫馨和感動(dòng)的片段。

建國(guó)老師教我“現(xiàn)代文學(xué)”。第一次上課點(diǎn)名，他見(jiàn)我學(xué)號(hào)的開(kāi)頭字母是V（代表交換學(xué)生），便彬彬有禮地問(wèn)道：“這位同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你是哪里人？”當(dāng)聽(tīng)聞我來(lái)自中國(guó)大陸時(shí)，他若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)，在講課過(guò)程中，提到我國(guó)的文學(xué)作品或著名作家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，他的表達(dá)方式有些奇怪。他會(huì)先流利地說(shuō)：“《狂人日記》的作者魯迅，是新文化運(yùn)動(dòng)的一員干將，”然后，突然就轉(zhuǎn)入了“結(jié)巴”模式，“是中國(guó)……大陸……欸……是……中國(guó)大陸的作家。”起初我十分困惑：一句簡(jiǎn)單的國(guó)籍介紹怎么讓他如此糾結(jié)？時(shí)間久了，和前后同學(xué)漸漸熟悉，我才豁然開(kāi)朗。“上個(gè)學(xué)期，建國(guó)老師在上課時(shí)，”蕓嫚說(shuō)，“從來(lái)都是直呼‘中國(guó)’的。總是講，臺(tái)灣怎樣怎樣，中國(guó)怎樣怎樣，分得很清楚。這也難怪，我們這邊好多人都這樣說(shuō)。現(xiàn)在，哈哈，冷不丁就改成中國(guó)大陸了！”

經(jīng)她一提醒，我對(duì)此更留心了。果不其然，后來(lái)講到新月派聞一多的“三美”理論、梁?jiǎn)⒊摹讹嫳椅募贰砂秾?duì)《百年孤獨(dú)》作者——加西亞·馬爾克斯（馬奎斯）翻譯的差別等等，建國(guó)老師都會(huì)出于慣性地只說(shuō)“中國(guó)”，然后略一愣神，又在后面加上“大陸”。顯而易見(jiàn)，在臺(tái)灣歸屬權(quán)的議題上，兩岸的分歧一直存在。而臺(tái)南，堪稱民進(jìn)黨的“萬(wàn)年票倉(cāng)”，生于斯長(zhǎng)于斯的建國(guó)老師，無(wú)疑是“深綠”。可是在講課時(shí)，他會(huì)顧及我的情緒，默默改用“中國(guó)大陸”——這個(gè)較為溫和、折中的稱呼。此舉無(wú)關(guān)政治導(dǎo)向，卻體現(xiàn)了個(gè)人的修養(yǎng)與風(fēng)度，令我十分感動(dòng)。于是，我更加用功地學(xué)習(xí)“現(xiàn)代文學(xué)”，想借此表達(dá)對(duì)他的敬愛(ài)之情。期末考結(jié)束后發(fā)試卷，建國(guó)老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“申論題答得很好喔。”之后，還讓我當(dāng)堂朗讀。那一刻，我甭提有多暗爽啦。

還有一件趣事是發(fā)生在“經(jīng)濟(jì)與政策”公選課上。那天，第三小組上臺(tái)做關(guān)于“中國(guó)”的報(bào)告。其中一個(gè)男生J同學(xué)，負(fù)責(zé)介紹經(jīng)濟(jì)發(fā)展專題。不知是出于緊張還是其他原因，他想脫離PPT即興舉例時(shí)，沖口而出的竟然是：“我們中國(guó)，現(xiàn)在是世界第二大經(jīng)濟(jì)體……”乍一下，我還以為幻聽(tīng)了：在臺(tái)灣，公開(kāi)承認(rèn)自己歸屬中國(guó)的“勇士”，可真心不多哇！而坐在我斜前方的劉老師，這會(huì)兒也不忙著打分?jǐn)?shù)、寫評(píng)語(yǔ)了，猛得抬起頭，直愣愣地向他行“注目禮”。J同學(xué)似乎也意識(shí)到了什么，撓了撓頭，略慌張地改口說(shuō)：“欸……不是……我的意思是……中國(guó)臺(tái)灣……”哇塞，管他是不是口誤，反正又是一枚驚天大彩蛋啊。班里頓時(shí)一陣騷動(dòng)，我心花怒放，再也忍不住了，嗤嗤嗤地笑出了聲。J同學(xué)旁邊的一個(gè)男生，笑得比我還猖獗，目光相遇時(shí)，還俏皮地?cái)D了擠眼。

后來(lái)，和志工伯瑞聊到這件事，伯瑞說(shuō)：“也許那個(gè)J同學(xué)家偏藍(lán)吧。臺(tái)灣雖然有人主張獨(dú)立建國(guó)，但也有一部分人是支持‘九二共識(shí)’的。”“那你呢？半年前大選，你投了誰(shuí)的票？蔡英文吧？”因?yàn)楹退呀?jīng)相當(dāng)熟了，所以聊天時(shí)我也不會(huì)過(guò)分禁忌什么。“欸……”伯瑞傻笑了兩聲，王顧左右而言他，“這個(gè)問(wèn)題，我保持沉默喔……對(duì)了史記的期中考擬答你有準(zhǔn)備嗎？需不需要我?guī)兔φ屹Y料呢？”瞬間，我嘴角抽搐，臉上掛起三條黑線：“呵呵，小伙子，你已經(jīng)暴露了好嗎？”不過(guò)，轉(zhuǎn)念一想，伯瑞這么做也挺機(jī)智：因?yàn)檎蔚姆制缍皆鰧擂巍⒂绊懕舜说挠颜x，確實(shí)沒(méi)必要嘛。又想起之前他送給我們交換生的日本小點(diǎn)心，真是美味可口，天下一絕啊。身為吃貨的我吐吐舌頭，便知趣地閉了嘴。

在臺(tái)灣，不僅可以吃到正宗的日本小點(diǎn)心，還可以輕松買到許多日本的衣服、書籍、化妝品、唱片、首飾等等。臺(tái)灣女生的打扮，也有跟風(fēng)東京時(shí)尚女郎的趨勢(shì)。甚至到路邊一家小餐館用餐，店里正播放著日本的歌曲；搭一次計(jì)程車外出，司機(jī)卻在收聽(tīng)日本電臺(tái)的節(jié)目。相比于兩岸隔絕的近四十年，日本在臺(tái)灣五十年的殖民似乎更得民心。對(duì)此，我曾忍不住向大陸的好友傾訴，她痛罵：“臺(tái)巴子好好的人不做，非要當(dāng)日爹美爹的狗，也是沒(méi)誰(shuí)了。”雖言語(yǔ)刺耳，但也代表了一大批大陸民眾的心聲啊。正是在這樣的社會(huì)背景下，教歷代文選的莊千慧老師，她的一番話說(shuō)得我十分感動(dòng)。

當(dāng)時(shí)，一位同學(xué)在發(fā)言時(shí)談及那段往事，用了“日治時(shí)期”的措辭。莊老師打斷他，說(shuō)：“你認(rèn)為是‘日治時(shí)期’嗎？我倒覺(jué)得是‘日據(jù)時(shí)期’。如果你說(shuō)‘日治’，就是承認(rèn)了日本政府當(dāng)年在臺(tái)灣的合法地位。然而，事實(shí)并非如此。現(xiàn)在，我們往往過(guò)分夸大了那時(shí)日本的貢獻(xiàn)。那所謂的‘貢獻(xiàn)’，也僅僅是殖民者在為自身謀福利。同學(xué)們，你們應(yīng)該去好好研讀臺(tái)灣史，睜大眼睛，看看日據(jù)時(shí)期的臺(tái)灣人，是多么悲慘、多么落魄、多么沒(méi)有自尊可言。”還有一次，在做課堂報(bào)告時(shí)，莊老師問(wèn)臺(tái)上的女生圣婕：“你這些資料是從哪里找到的？”答曰：“百度。”又指了指我，補(bǔ)充道：“就是他們那邊最大的搜索引擎。”莊老師兩手一拍，露出兩顆小虎牙，笑得親切又可愛(ài)：“哎呀，你怎么能說(shuō)‘他們’呢？多生疏呀！要說(shuō)‘對(duì)岸’懂不懂？‘對(duì)岸’！”話音剛落，圣婕不好意思地推了推眼鏡，全班也哄堂大笑起來(lái)。

身處臺(tái)灣，心頭常常會(huì)涌起五味雜陳的情愫，有失落、有惱怒、有困惑。然而，平淡如水的日子里，這些寶貴的經(jīng)歷，卻讓我久久難以忘懷。拋開(kāi)宏大的政治議題，其實(shí)，我們都是中華民族的炎黃子孫，都是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者啊：一樣地念唐詩(shī)、品宋詞、習(xí)書法、說(shuō)漢語(yǔ)、寫漢字……甚至，兩岸的年輕人會(huì)追一樣的星，唱同一首歌。公選課上，全班同學(xué)一起唱的那首《知足》，仍舊縈繞在耳畔：“怎么去擁有一道彩虹/怎么去擁抱一夏天的風(fēng)/天上的星星笑地上的人/總是不能懂不能覺(jué)得足夠……”

夏日的五月，正逢臺(tái)灣的雨季。然而，每每憶及這些小尷尬中的感動(dòng)、這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心情卻如正午的驕陽(yáng)，異常絢麗、燦爛、明媚。
 
在身份轉(zhuǎn)換中堅(jiān)守理性與尊嚴(yán)

在臺(tái)灣的日常，經(jīng)常會(huì)面臨著個(gè)人和國(guó)家之間的身份轉(zhuǎn)換。這種體驗(yàn)，于我而言還是史無(wú)前例的第一次。這其中，有苦澀、有憤怒，也有驚喜和自豪。

因?yàn)橥蕖罢軐W(xué)概論”這門課，我和后排的品妤逐漸熟識(shí)。她是那種活潑奔放型的女生，從一開(kāi)始簡(jiǎn)單的課程交流，到隨意的閑聊，她應(yīng)該是我在那個(gè)班上最親密的同學(xué)了。本以為隨著時(shí)間的流逝，和她的關(guān)系會(huì)愈來(lái)愈好（事實(shí)上也正有這種趨勢(shì)），然而一件事情的發(fā)生，卻徹底攪亂了這一切。那天的課上，教“哲學(xué)概論”的邱老師，竟然出言詆毀大陸，言辭十分可笑：中國(guó)大陸只允許傳播馬克思主義哲學(xué)，書店里幾乎看不到康德、尼采、黑格爾、洛克的著作；中國(guó)大陸的言論管控非常恐怖，群眾缺乏獨(dú)立思考的能力，只知道一味地附和政府；建議大家有空去看一部電影《山楂樹(shù)之戀》，重點(diǎn)關(guān)注毛澤東發(fā)動(dòng)文革的罪惡嘴臉，并跟我們臺(tái)灣的民主、自由做一個(gè)對(duì)比……聽(tīng)到她“滿嘴跑火車”的惡意攻擊，我彷彿被點(diǎn)穴一般石化在座位上，又震驚又氣惱。這位邱老師，說(shuō)實(shí)話，平日里是一個(gè)挺溫文爾雅的老太太，怎么談及兩岸分歧的時(shí)候，就像被魔鬼附身一般，那么偏激、那么缺乏理性呢？為人師表，竟然如此誤導(dǎo)學(xué)生，的確令人發(fā)指。

課間的時(shí)候，我像往常一樣轉(zhuǎn)過(guò)頭，一邊吃起司蛋糕一邊和品妤聊天。“你相信邱老師的話嗎？”這一次我明顯的悶悶不樂(lè)。“相信啊，”品妤的眼睛透露出篤定不疑的神色，“你們中國(guó)，不是一直都這個(gè)樣子嗎？”我再一次震驚了。之前的交往中，彼此不觸及政治，因此二人相談甚歡。但沒(méi)想到，現(xiàn)在她卻如此裸露地批判甚至蔑視大陸，那種語(yǔ)調(diào)浸透了憐憫、不屑。我有一種深深的被侵犯和被羞辱感。“可是事實(shí)并不是這個(gè)樣子的。”隨后，我努力保持鎮(zhèn)靜，詳細(xì)地一一做出了解釋。然而，她只是敷衍地點(diǎn)了點(diǎn)頭，就去和其他同學(xué)談笑風(fēng)生了。下一周上課前，當(dāng)我走進(jìn)教室，她并未像從前一樣熱情地打招呼，而是在目光相遇時(shí)，不自然地將頭扭向了一邊。后來(lái)的日子里，我更加專注地聽(tīng)講、記筆記、上臺(tái)發(fā)言，卻在邱老師與我微笑互動(dòng)時(shí)，由起初的熱情回應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)槔淙舯⒐鹿k；我更加認(rèn)真地完成作業(yè)與考試，用事實(shí)展現(xiàn)出實(shí)力，卻在品妤再一次主動(dòng)搭訕時(shí)，繼續(xù)保持著“拒之于千里之外”的高冷。因?yàn)椋瑢?duì)于從骨子里不懂得尊重我和我同胞的人，根本沒(méi)有與之溝通、和解的必要。

相似的不愉快的經(jīng)歷，還發(fā)生在一堂經(jīng)濟(jì)公選課上。那天劉老師在講北歐國(guó)家的運(yùn)行機(jī)制，然后話鋒一轉(zhuǎn)向我發(fā)問(wèn)道：“董玥同學(xué)，你認(rèn)為這樣的機(jī)制適合于中國(guó)大陸嗎？”我想，每個(gè)國(guó)家都有其特殊的歷史背景和實(shí)際國(guó)情，運(yùn)行機(jī)制怎么能生搬硬套呢？所以，毫無(wú)戒備地回答：“當(dāng)然不適合啊。”不料劉老師竟追問(wèn)：“為什么呢？是因?yàn)橐匀鸬錇槭椎谋睔W國(guó)家政府非常廉潔，而你們的政府卻貪污人民的錢財(cái)嗎？”話音未落，全班便爆發(fā)出了一陣怪異的大笑。當(dāng)時(shí)，我惱怒得差點(diǎn)想破口大罵，還好沖動(dòng)之余想起一句話“以暴制暴是弱者的表現(xiàn)”。“我認(rèn)為不適合，是由于那套機(jī)制不符合中國(guó)的基本國(guó)情，不加思考的‘拿來(lái)主義’是愚蠢的。至于貪污腐敗的問(wèn)題，邪不壓正，大陸政府已對(duì)那些害群之馬進(jìn)行了嚴(yán)厲的徹查懲處。臺(tái)灣前總統(tǒng)陳水扁曾因貪污7000萬(wàn)鋃鐺入獄、人盡皆知，希望老師您不要五十步笑百步，可以嗎？”說(shuō)完之后，前所未有的暢快，我目不轉(zhuǎn)睛地瞪視著他。劉老師尷尬地笑了笑，說(shuō)：“回答的思路很清晰嘛。好，我們來(lái)講下一個(gè)專題。”

后來(lái)的經(jīng)濟(jì)公選課上，我可以感覺(jué)到劉老師態(tài)度的轉(zhuǎn)變，由無(wú)視、敵意、漠然，到友好、和諧的交流互動(dòng)。在例行“世界時(shí)事報(bào)導(dǎo)”環(huán)節(jié)時(shí)，班里搜集有關(guān)中國(guó)大陸新聞的同學(xué)，人數(shù)也在逐漸增多。甚至有一次，抽到的四位同學(xué)從“北上廣房?jī)r(jià)飆升”、“520之后的兩岸發(fā)展趨勢(shì)”聊到“中美南海爭(zhēng)端”，簡(jiǎn)直像一個(gè)小型的“中國(guó)大陸”新聞專場(chǎng)。也許，刷存在感并不是靠語(yǔ)言暴力；也許，贏回尊嚴(yán)的最佳方法是保持客觀、公正，以理服人。

緊張的學(xué)習(xí)之余，我也會(huì)在臺(tái)灣同學(xué)的推薦下，參加一些社團(tuán)活動(dòng)。有一次，同修“現(xiàn)代文學(xué)”的葉柔學(xué)姐邀請(qǐng)我，參加了一場(chǎng)別開(kāi)生面的聯(lián)誼會(huì)。那天晚上，我和詩(shī)諭、佩儀、語(yǔ)柔、爾芹、麗欣等一眾小伙伴玩得很開(kāi)心，甚至一度忘記了彼此迥異的口音和成長(zhǎng)背景。她們帶我去各個(gè)樓層品嘗美食、唱歌、跳舞、結(jié)識(shí)了許多新朋友。其中，在二樓的聯(lián)誼廳，我們偶遇了一個(gè)高高瘦瘦的美國(guó)小伙子Clyde。當(dāng)時(shí)，他正捧著一本類似于《輕松學(xué)中文》的入門教材，讀得津津有味。語(yǔ)柔似乎與他很熟，清脆地打招呼：“Hey,Clyde,nice to meet you.Look,this is my friend Dong Yue.”只見(jiàn)那美國(guó)小伙兒站起身，伸出長(zhǎng)臂猿般毛茸茸的大手，露出了一個(gè)公關(guān)的笑容。隨后，他指著教材，問(wèn)語(yǔ)柔：“Angela，help me please.What does it mean？Hah,it is so confusing ！”

沒(méi)想到，“百事通”語(yǔ)柔也被難住了。突然，她一拍腦袋，把那個(gè)詞拿給我看，原來(lái)是超級(jí)簡(jiǎn)單的“七點(diǎn)一刻”。“It means a quarter past seven.Do you understand？”Clyde紳士地向我致謝。然而，在得知我是來(lái)自大陸的中國(guó)女孩時(shí)，他的態(tài)度竟始料不及地猛然熱烈起來(lái)，一時(shí)間竟令人難以招架。“Wow,you are from China,right？”他張開(kāi)雙臂，做擁抱狀，兩排整齊炫白的牙齒赫然在目，“China is so great and beautiful！”淺褐色的大眼睛炯炯有神，彷彿整張臉都在發(fā)光。后來(lái)，我向他具體介紹了中國(guó)北方的一些口語(yǔ)，他聽(tīng)了頻頻點(diǎn)頭，不停地說(shuō)Good！Very Good！一番愉快的聊天中，全程都是在談中國(guó)的古跡、美景和繁榮的近況。Clyde的話題一個(gè)接著一個(gè)，簡(jiǎn)直停不下來(lái)。他的眼神告訴我他對(duì)中國(guó)的喜愛(ài)，他的語(yǔ)氣讓我真切地體悟到做一名中國(guó)人的自豪和驕傲。前仰后合的歡笑時(shí)，我無(wú)意間瞥見(jiàn)了身旁臺(tái)灣小伙伴們的神情：有些尷尬，有些悵然，有些落寞。

其實(shí)，很多臺(tái)灣人對(duì)大陸的誤解、討厭，大部分是源于“井底之蛙”的心態(tài)：他們從未踏上過(guò)大陸的土地，也從未身臨其境地領(lǐng)略過(guò)大陸日新月異的發(fā)展。他們?cè)诮?jīng)濟(jì)停滯不前、并愈加落后的當(dāng)下，常常懷著一種“吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸”的畸形情感，潛意識(shí)里自動(dòng)過(guò)濾掉現(xiàn)實(shí)，夸大一些歷史陰暗面，只愿意相信某些媒體或綠營(yíng)人士刻意的抹黑與丑化。也許只有這樣，他們才能在遙望茫茫不可知的未來(lái)時(shí)、在一場(chǎng)無(wú)稽之談的春秋大夢(mèng)里，繼續(xù)保持著那夜郎自大的、可笑的優(yōu)越感吧。

而作為大陸人民的我們，對(duì)此只需保持冷靜與理性，在不卑不亢中堅(jiān)守和捍衛(wèi)尊嚴(yán)，便已足矣。時(shí)間，自會(huì)給歷史一個(gè)最公正的裁決。
 
他們眼中那個(gè)失真的大陸

在臺(tái)灣將近半年的時(shí)間里，我在校園生活中結(jié)識(shí)了不少同齡人。他們大多是同班的同學(xué)、公選課上同一組的成員，或是社團(tuán)活動(dòng)中個(gè)性很合拍的伙伴。相處的過(guò)程，是一個(gè)彼此試著敞開(kāi)心扉的過(guò)程，我也漸漸了解到了他們眼中的“大陸”，究竟是怎樣的。

宛諭是一個(gè)來(lái)自高雄的女孩兒，也是我在臺(tái)灣最喜歡、最合得來(lái)的好朋友。她將近一米七的個(gè)頭，身材纖瘦，蓬松的短發(fā)下?lián)溟W著一雙水汪汪的、友善的大眼睛。笑起來(lái)兩個(gè)淺淺的酒窩，微微低頭，眉眼間流露出一抹清風(fēng)般羞澀的可愛(ài)。相較于其他同齡人，宛諭應(yīng)該是一群臺(tái)灣朋友中，對(duì)我們大陸態(tài)度最友好的了。她會(huì)問(wèn)我許多網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的意思，和我談?wù)摗读d月傳》《甄嬛傳》，還有她曾經(jīng)去福建游玩的感觸。后來(lái)，她還帶我去了她的家鄉(xiāng)。柔和的風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢，漫步在綠樹(shù)成蔭的愛(ài)河邊，木橋旁有蕩漾著輕音樂(lè)的茶座、有畫即時(shí)肖像的藝人、有騎著童車的小朋友、還有一些搖著紙扇正閑話家常的老人家……我和宛諭手拉著手，拋開(kāi)臺(tái)灣和大陸的地域距離，享受著兩個(gè)女孩之間簡(jiǎn)單、純粹又快樂(lè)的友情。后來(lái)，宛諭還主動(dòng)跟我聊及政治：“玥，爸爸說(shuō)，幸好這個(gè)世界上有一個(gè)中國(guó)，可以和自私的美國(guó)相抗衡。”那一瞬間，我的心情真比高雄五月的陽(yáng)光還絢爛。

相比于宛諭的親和，怡人對(duì)我們大陸的看法卻不盡然。怡人是那種很活潑、逗趣、喜歡沒(méi)事說(shuō)兩句冷笑話的搞怪女孩兒。有一次，為了朗誦詩(shī)人（也是著名書法家）沈尹默的《白楊樹(shù)》，她直率地對(duì)我說(shuō)：“你可以把這首詩(shī)念一遍給我聽(tīng)嗎？因?yàn)檫@是大陸的詩(shī)人，我想學(xué)習(xí)用大陸的普通話讀出來(lái)，才是最原汁原味的。”后來(lái)，相處久了慢慢發(fā)現(xiàn)，“女漢子”外表下的怡人，是一個(gè)懷抱赤子之心、性情很真的女孩兒。記得一堂課上老師講到民權(quán)，便開(kāi)始夸贊臺(tái)灣的教育如何尊重學(xué)生的隱私云云。怡人側(cè)過(guò)頭，悄悄告訴我：“屁啦，我們的教育沒(méi)那么完美。我上的那所高中，還不是按部就班、明目張膽地貼出名單來(lái)公布成績(jī)和排名啊。”然而，如此古靈精怪的怡人，在涉及到與政治相關(guān)的話題時(shí)，卻流露出了少見(jiàn)的嚴(yán)肅，和我產(chǎn)生了蠻大的分歧。“感覺(jué)大陸沒(méi)有真正的民主吧。”她一邊觀察著我的神色，一邊斟詞酌句，“我一直不懂你們的‘民主集中制’到底是什么意思耶。”

于是，我花了將近十分鐘向她詳細(xì)解釋什么叫“民主集中制”，換來(lái)的卻依舊是她寫滿了誠(chéng)摯的、一臉的懵懂與不解。

開(kāi)安是臺(tái)南本地人，和我一起上“世界經(jīng)濟(jì)與政策發(fā)展趨勢(shì)”這門課，屬于那種外冷內(nèi)熱、非常隨和易相處的男生。他一米八出頭的身高，一手好吉他彈得帥出天際。后來(lái)彼此熟悉了，我還樂(lè)顛顛地跑去看他們社團(tuán)的節(jié)目《永不放棄》，很熱血、很勵(lì)志。那一刻，突然覺(jué)得青春真好，可以有幸認(rèn)識(shí)很多新朋友，可以有機(jī)會(huì)改寫今后的人生。我們也會(huì)聊及一些敏感地帶。畢竟，陸生在臺(tái)灣，政治是一道想繞也繞不開(kāi)的坎。“你們用不了FB，Google，會(huì)不會(huì)覺(jué)得很不方便呢？”開(kāi)安悄聲問(wèn)。“當(dāng)然不會(huì)，我們有QQ、微信、萬(wàn)能的度娘，而且這年頭‘翻個(gè)墻’也不是什么難事兒。”“感覺(jué)你們政府管控得很嚴(yán)，不僅信息流通受到阻礙，民眾言論也很不自由的樣子。”開(kāi)安略微猶豫了一下，小心翼翼地繼續(xù)說(shuō)，“南海問(wèn)題上也很霸道欸，有一種強(qiáng)權(quán)的感覺(jué)。”聽(tīng)見(jiàn)他這么片面甚而荒謬的評(píng)價(jià)，潛臺(tái)詞明明就是“大陸政府獨(dú)斷專制，大陸民眾水深火熱”嘛。我的心里非常不是滋味兒，雖不怒形于色，臉上的笑容卻控制不住地僵硬起來(lái)。

不難看出，許多臺(tái)灣同齡人眼中的大陸，依舊是失真的。他們看待大陸的視角，依舊存在著頗深的誤解和偏見(jiàn)。他們眼中的民主，我覺(jué)得過(guò)于散漫；他們眼中的人權(quán)，我覺(jué)得過(guò)于放縱；他們眼中的自由，我覺(jué)得過(guò)于無(wú)序；他們眼中的一黨專政，我覺(jué)得是泱泱大國(guó)得以統(tǒng)一和發(fā)展的根基；他們看我“坐井觀天”，我看他們“醉生夢(mèng)死”。諸如此類，不勝枚舉。雖然，在短短半年的相處中，我和臺(tái)灣的同齡人努力地彼此交換著善意，但是成長(zhǎng)環(huán)境的大相徑庭、意識(shí)形態(tài)對(duì)于個(gè)人觀念的影響和沖擊，仍然是大陸和臺(tái)灣的年輕一代之間較難跨越的鴻溝。

更為可怕的是，在臺(tái)灣，“文化臺(tái)獨(dú)”、“去中國(guó)化”教育的橫行早已司空見(jiàn)慣，將臺(tái)灣的年輕一代徹底洗腦。和他們?cè)谝黄鸾涣鲿r(shí)，“你們中國(guó)”、“你們外籍生”、“我們國(guó)家的政府”此類的言辭，常常是從口中自然而然說(shuō)出的。毫無(wú)忌諱，仿佛是自古以來(lái)的真理。說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者的我卻很難過(guò)。毫不夸張地講，八成以上的臺(tái)灣年輕人都是名副其實(shí)、極度狂熱的“臺(tái)獨(dú)分子”。甚至周末去臺(tái)灣文學(xué)館參觀，一個(gè)年僅八歲、自來(lái)熟的小男孩跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你是從中國(guó)來(lái)的姐姐，對(duì)不對(duì)？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕捏了捏他的小臉蛋，覺(jué)得可愛(ài)極了。結(jié)果，他接下來(lái)的一句話，讓我的好心情瞬間跌落到冰點(diǎn)：“老師說(shuō)，你們中國(guó)很壞，總是欺負(fù)臺(tái)灣，不承認(rèn)我們是一個(gè)國(guó)家。我們好可憐，只能舉‘中華臺(tái)北’的旗子。”
恍然間，覺(jué)得大陸和臺(tái)灣之間相隔的，不僅僅是近半個(gè)世紀(jì)的冰凍期，更不僅僅，是一灣淺淺的海峽而已。
“世人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”——哎，就讓這一切的正負(fù)黑白、是非善惡，交由時(shí)間和歷史來(lái)公斷吧。
 
淡然下的脆弱與不安

一個(gè)學(xué)期以來(lái)，漸漸融入臺(tái)灣本地人的生活圈，我發(fā)現(xiàn)在他們故作淡然的外表下，其實(shí)隱藏著一顆顆脆弱與不安的心。

我的導(dǎo)師光明是一個(gè)風(fēng)趣健談、十分快活的“小老頭”。他常常是白T加牛仔褲的隨意穿搭，推著腳踏車在校園里漫步。光明老師年輕時(shí)在新竹清華念博士，曾是一枚響當(dāng)當(dāng)?shù)拇髮W(xué)霸呢。和他接觸多了之后，我就不再緊張拘束了。一天晚上，我從南門路的“金玉堂”購(gòu)買完生活用品回家，穿過(guò)校園時(shí)，迎著昏黃的路燈，看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影一邊朝我招手，一邊樂(lè)呵呵地踱了過(guò)來(lái)。原來(lái)是光明老師，他正準(zhǔn)備回林森路的家。往學(xué)校正門口走的路上，光明老師和我親切地攀談著，甚至聊到了最近異常敏感的兩岸局勢(shì)，讓我悄悄地大吃一驚。“小英政府就是在畫大餅，玩文字游戲，根本不是在解決問(wèn)題嘛。”他直言不諱地說(shuō)，“政客為了自己的目的，影響老百姓的生活，真令人氣憤。”

我瞧他似乎不是深綠陣營(yíng)的“腦殘粉”，便斗膽接話：“那您支持臺(tái)灣回歸祖國(guó)大陸嗎？”光明拍了拍半禿的腦袋，狡黠地一笑：“我一介草民支持不支持并不重要。問(wèn)題在于我們臺(tái)灣一直很被動(dòng)，只是大國(guó)強(qiáng)權(quán)之間博弈的棋子而已。左右逢源，得罪了哪一方都不行。不容易啊。”“您也不要過(guò)于擔(dān)心啦。我覺(jué)得臺(tái)灣很美麗很和樂(lè)啊。”看到平時(shí)“老不正經(jīng)”的“小老頭”秒變嚴(yán)肅臉，我趕緊安慰道。“不，這只是粉飾太平罷了。臺(tái)灣曾經(jīng)的光輝歲月早就不在了。什么亞洲四小龍，都成了亞洲四小蟲了，到處看旁人臉色行事。”他大力地?cái)[擺手，“年輕人現(xiàn)在哪有什么干勁，全社會(huì)起步工薪22k，拼死拼活干了四五年，可能還在原地打轉(zhuǎn)呢。政府真是不作為。下學(xué)期，我兒子要去上海交大念書，讓他去感受感受大陸年輕人的干勁。整天醉生夢(mèng)死的，抱著‘小確幸’的心理，能有什么出息？”

其實(shí)，不僅是光明老師，學(xué)校里還有不少老師，都會(huì)在不經(jīng)意間，流露出身為臺(tái)灣人深深的焦慮感。記得有一次，在樓道里等電梯時(shí)偶遇王瑯老師，她教我中國(guó)文學(xué)史。王老師身段小巧，穿著素色的連衣裙，略施粉黛的臉上蕩漾著溫婉的笑容。從搭乘電梯到研究室門口，一路上她都很熱情地與我聊天。“聽(tīng)說(shuō)，你們可能是近幾年最后一批交換學(xué)生了。我們與大陸一批姊妹學(xué)校的交換生項(xiàng)目，好像都要暫停。”“啊？！”我震驚地瞪大了眼睛，“所以報(bào)紙上的傳言是真的了？”“我也不太清楚欸，不過(guò)應(yīng)該有幾分依據(jù)。小英上臺(tái)以后，陸客也應(yīng)聲少了很多，臺(tái)灣的旅游業(yè)也受到了很大的沖擊呢。”王老師輕輕地嘆了口氣，繼續(xù)說(shuō)：“我猜想，小英政府是在試探大陸政府的底線吧，甚至不惜賭上臺(tái)灣的前途，挺冒險(xiǎn)的。”臨別時(shí)，她還禁不住感嘆：“還好你交換到我們臺(tái)南大學(xué)，成功大學(xué)可是出了名的‘深綠’。最近臺(tái)海關(guān)系愈發(fā)緊張，臺(tái)灣年輕人敵對(duì)大陸的情緒高漲，估計(jì)那邊陸生的日子不太好過(guò)。”

雖然，如王老師所言，臺(tái)南大學(xué)的校園氛圍較為溫和。但是，本地學(xué)生對(duì)我的“側(cè)目而視”依然時(shí)有發(fā)生。起初，我把這歸結(jié)為“臺(tái)獨(dú)思想將其徹底洗腦”，后來(lái)才漸漸體悟到，這更是面對(duì)大陸的日益崛起，臺(tái)灣年輕人找尋不到定位、看不到明朗未來(lái)的脆弱與不安。在經(jīng)濟(jì)公選課上，一位K同學(xué)在做關(guān)于中國(guó)的小組報(bào)告時(shí)，常常口出狂言，大談“專制”、“暴政”、“貪污腐敗”、“泯滅人權(quán)”、“喪失民主”之類的言論，聽(tīng)得我怒火中燒，沖口質(zhì)問(wèn)他：“你白長(zhǎng)了二十年根本沒(méi)去過(guò)中國(guó)，有什么資格站在這里說(shuō)三道四？”才中止了一場(chǎng)謬論。  

另外，在一次博雅教育講座上，一位馬來(lái)西亞的華人企業(yè)家過(guò)來(lái)演講，提及一款電子設(shè)備時(shí)，問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)有多少臺(tái)灣人知曉，大家面面相覷，舉手的人寥寥無(wú)幾。這位華人企業(yè)家就說(shuō)：“二十年前，中國(guó)大陸比臺(tái)灣信息滯后。現(xiàn)在，情況恰恰相反。同學(xué)們，我上個(gè)禮拜在安徽合肥大學(xué)做演講，這個(gè)問(wèn)題的結(jié)果是全場(chǎng)舉手啊。”他沒(méi)有意識(shí)到現(xiàn)場(chǎng)突如其來(lái)的“低氣壓”，繼續(xù)坦言相告：“舉一個(gè)最小的例子，你為什么打電動(dòng)打不過(guò)大陸的玩家？不是你手速慢，是你先天不足，技術(shù)設(shè)備就跟人家沒(méi)法比嘛。”演講結(jié)束后，一個(gè)臺(tái)灣同學(xué)提問(wèn)：“中國(guó)市場(chǎng)對(duì)您企業(yè)的吸引力，到底有多大？”迅速得到秒回：“失去了中國(guó)市場(chǎng)，我可以直接去申請(qǐng)破產(chǎn)保護(hù)了。”不知是我多想還是太過(guò)敏感，記憶中，那一場(chǎng)講座的氣氛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及之前的幾次活躍。

現(xiàn)在的臺(tái)灣，不再是一座無(wú)憂無(wú)慮的美麗島了。身處于風(fēng)起云涌的國(guó)際情勢(shì)中，本土的各個(gè)政黨，卻仍舊在閉關(guān)自守玩角力游戲。多年來(lái)臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)持續(xù)開(kāi)倒車、全民醫(yī)保的政府赤字岌岌可危、和大陸的關(guān)系百轉(zhuǎn)千回如今愈發(fā)微妙緊張、美爹又在一旁火上澆油，以傾銷“美豬”為契機(jī)，虎視眈眈地不斷施加壓力……于是，身處于臺(tái)灣社會(huì)，不難感受到一股負(fù)面、消極、被動(dòng)的情緒。甚至有人將古董級(jí)的“阿Q精神”發(fā)揚(yáng)光大，變身一只只埋頭沙土的鴕鳥(niǎo)，得過(guò)且過(guò)，自顧自地做著一場(chǎng)黃粱美夢(mèng)。
他們的脆弱與不安，作為異鄉(xiāng)人的我，只有同情，卻始終無(wú)法感同身受。


“亡羊補(bǔ)牢，未為晚也！”只祝愿，臺(tái)灣的明天會(huì)更好！
 
他們厭倦沒(méi)有壓力的自由

在沒(méi)去臺(tái)灣之前，我對(duì)那里的校園生活是存有幾分畏懼心的。因?yàn)椋恢甭?tīng)聞臺(tái)灣對(duì)中國(guó)的文化傳承比大陸好，尤其是在文學(xué)方面的成就。想到馬上要交換到國(guó)語(yǔ)文學(xué)系就讀，我的心里禁不住發(fā)憷：那兒的同齡人國(guó)文底子肯定很扎實(shí)，我要是學(xué)習(xí)跟不上，給大陸丟人現(xiàn)眼就不好啦！

于是，在臺(tái)南大學(xué)拿到學(xué)生卡后，我做的第一件事，就是進(jìn)入校圖書館熟悉環(huán)境。臺(tái)南大學(xué)的圖書館一共有六層：地下一層是中西方古典文獻(xiàn)和名著；第一層是時(shí)興的報(bào)紙和雜志；二、三層是其他科系的資料；第四層才是本寶寶的常駐地：文學(xué)藝術(shù)類書籍借閱區(qū)；第五層則是CD借閱、計(jì)算機(jī)教室和電影放映廳。誠(chéng)惶誠(chéng)恐地參觀完圖書館，我暗下決心，從今以后要頭懸梁、錐刺股，在臺(tái)灣努力用功，苦學(xué)出一番名堂來(lái)。

然而，正當(dāng)我已做好心理準(zhǔn)備，現(xiàn)實(shí)卻來(lái)了一個(gè)大反轉(zhuǎn)。首先，是本校學(xué)生的作息時(shí)間寬松到令人瞠目結(jié)舌：早八點(diǎn)上課，遲到、請(qǐng)假甚至逃學(xué)的人不在少數(shù)；下午不到六點(diǎn)，很多學(xué)生當(dāng)天的課程就結(jié)束了；晚上呢，根本不存在全班集體上晚自習(xí)這一碼事兒；除了周末，周一上午和周三下午，也幾乎是全校放假的狀態(tài)；圖書館更傲嬌：周一到周五晚十點(diǎn)、周六下午五點(diǎn)就匆匆關(guān)門，更甭提周日上午，人家直接閉館謝客了……起初，我對(duì)此非常不適應(yīng)，忍不住向鄰桌的斯茜吐槽。當(dāng)她知曉大陸的大學(xué)生還得上晚自習(xí)、不少學(xué)校的圖書館幾乎整天開(kāi)放時(shí)，露出了一副比我還震驚的表情：“好可怕喔。你們那里的競(jìng)爭(zhēng)好激烈喔。”

至于曾經(jīng)讓我最頭疼的學(xué)期考試，在臺(tái)灣簡(jiǎn)直就是小case。以前，為了準(zhǔn)備期中和期末考，提前幾個(gè)星期，我就得挑燈夜戰(zhàn)整理考綱、劃分整合細(xì)碎的資料、遍地撒網(wǎng)搜集重點(diǎn)難點(diǎn)。然后就是素面朝天，手捧堪比山高的書、講義和筆記，一通大背特背、慷慨激昂、狂轟濫炸。忙到最后，還有可能估錯(cuò)了重點(diǎn)、背錯(cuò)了題，考試當(dāng)場(chǎng)就想拿一根面條上吊——“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”啊。到了臺(tái)灣，這種噩夢(mèng)總算告一段落了：不僅不少科目是開(kāi)卷考，可以隨意帶資料和手機(jī)進(jìn)場(chǎng)答題。而且，就算要求閉卷，也有很多科目在考前老師就公布題目了。只要事先做好準(zhǔn)備，填寫考卷的過(guò)程只不過(guò)是“記憶的流水作業(yè)”而已。

除了考試，課外作業(yè)也異常輕松：不外乎根據(jù)一個(gè)主題小組合作ppt報(bào)告，或是自編劇本拍一部微電影，或是到國(guó)立臺(tái)灣文學(xué)館聽(tīng)一場(chǎng)講座，再不然就是全班一起上youtube觀看節(jié)目，寫一篇心得感想云云。都是些只要用心做，就能信手拈來(lái)、順利取得高分的任務(wù)。平日在校園里，除了上課、做作業(yè)，臺(tái)灣學(xué)生也很熱衷于參加各類社團(tuán)活動(dòng)，還會(huì)三五好友結(jié)伴去圖書館五樓看電影。我就曾接受過(guò)斯茜的邀約，和她的好友淑琴、嘉欣一起看了一部日本動(dòng)漫《回憶中的瑪尼》。

“你們的大學(xué)生活好自由啊，沒(méi)有課業(yè)的壓力，可以隨心所欲地做許多事情。”當(dāng)時(shí)，正逢歷代文選的期中考結(jié)束，我和同班的家綺去校外買零食。“是嗎？我反而很羨慕你們，”家綺是一個(gè)皮膚白皙、長(zhǎng)發(fā)飄飄，溫柔而甜美的女生，“你們永遠(yuǎn)充滿了動(dòng)力，充滿熱血和夢(mèng)想，永遠(yuǎn)有志同道合的一群人并肩作戰(zhàn)。這才是年輕人該有的精神面貌嘛。”聽(tīng)她一口氣說(shuō)了那么多，誠(chéng)懇又感傷的語(yǔ)調(diào)，我不禁有點(diǎn)錯(cuò)愕。“有時(shí)候，我很厭倦現(xiàn)在的環(huán)境，也很討厭現(xiàn)在這個(gè)樣子的自己。”“為什么？”我徹底疑惑了，“家綺，你很優(yōu)秀啊。而且，你的家鄉(xiāng)臺(tái)南是一個(gè)很愜意的城市，臺(tái)灣是一座山清水秀、非常美麗的島嶼呢。”“可是，我在后怕。校園生活太悠閑，大家都渾渾噩噩。就像睡在一張溫床上，自己想努力卻又會(huì)控制不住地懈怠。”我們一邊聊，一邊漫步到了不遠(yuǎn)處的古城墻下。微風(fēng)陣陣，吹拂起翠綠色的藤蔓，頭頂是一片湛藍(lán)的天空。

其實(shí)，家綺的顧慮是有道理的。僅僅就我交換的臺(tái)南大學(xué)而言，很多課程在沒(méi)有上學(xué)期學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的情形下，我只需略微用功一番，就能輕松地在考試中名列前茅。而在小組合作時(shí)，不止一個(gè)臺(tái)灣組員常常臨時(shí)抱佛腳，到截止前一晚才匆匆忙忙地連夜完工，效率極其低下。他們的學(xué)習(xí)自覺(jué)性、責(zé)任感和進(jìn)取心也由此可見(jiàn)一斑。記得不久前，在我們大陸高考的六月7、8、9三天，臺(tái)灣的一些媒體作了跟蹤報(bào)道。除了大肆宣揚(yáng)考生壓力大、考場(chǎng)秩序混亂、競(jìng)爭(zhēng)壓力年年居高不下，甚至還有惡語(yǔ)中傷“大陸孩子的人生自由，被嚴(yán)酷的教育制度所扼殺”的過(guò)激言論。看到這些報(bào)導(dǎo)，再聯(lián)想起某些臺(tái)灣學(xué)生的松散態(tài)度，我竟沒(méi)有了以往的憤怒，聳聳肩，覺(jué)得啼笑皆非起來(lái)。

誠(chéng)然，身在人山人海、競(jìng)爭(zhēng)激烈的中國(guó)大陸，作為年輕一代的我們?yōu)榱俗非笞约旱膲?mèng)想，的確要挑戰(zhàn)不少“生命不能承受之重”。但是，“生命不息，奮斗不止”，青春的意義、人生的意義不正在于此嗎？雖然，我很享受在臺(tái)灣的校園生活，坐擁閃亮的成績(jī)單，悠閑自在，無(wú)憂無(wú)慮。然而，我也清楚地知道這一切只是暫時(shí)的，并非長(zhǎng)久之計(jì)。記得以前逛知乎時(shí)，討論兩岸關(guān)系，看到過(guò)網(wǎng)友的一句話：“臺(tái)灣的格局太小了，那里的年輕人，看不到明朗的未來(lái)。”雖有以偏概全的嫌疑，但融入其中后，我卻真有幾分感同身受。

“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。如果可以重新選擇出生，那么，我仍然愿意成長(zhǎng)在中國(guó)大陸——這一片廣闊、博大、充滿了正能量的土地上。
 
當(dāng)“直腸子”遇上“文縐縐”

在臺(tái)灣的半年，最深切的感觸之一，就是這里無(wú)處不在的文藝氣息。倒不是說(shuō)臺(tái)灣人如老學(xué)究一般，整天搖頭晃腦、之乎者也；而是日常中的他們，那種舉手投足間的氣質(zhì)，既婉約隨意，又飄散著淡淡的、怡人的書卷氣。

這一點(diǎn)，從臺(tái)灣人的取名習(xí)慣，就直觀可見(jiàn)。在我所認(rèn)識(shí)的臺(tái)灣同學(xué)中，女生有宛諭、均柔、詩(shī)雅、巧玲等，男生有柏瑞、聿誠(chéng)、嘉佑、仲杰等，名字幾乎無(wú)一例外地、全都充滿了“瓊瑤奶奶”小說(shuō)男女主的即視感。而且，臺(tái)灣人的交友習(xí)慣中有一條通則：從彼此認(rèn)識(shí)的那一刻起，去掉姓氏直接稱呼名字（他們?nèi)宦扇齻€(gè)字），是禮貌和尊重的表現(xiàn)。起初，本小姐對(duì)此非常不習(xí)慣。有一次在學(xué)生餐廳，偶遇同班的一個(gè)蔡姓男生，我這條平日里頂天立地、闊步生風(fēng)的女漢子，無(wú)奈之下只好入鄉(xiāng)隨俗，細(xì)起嗓子故作文雅地叫：“嗨，宗家！”高高壯壯的他揮著手，露出一臉憨笑，彬彬有禮地說(shuō)：“嗨，董玥，好巧耶！”確實(shí)很巧，第二天一大早上詩(shī)選課之前，我又在教室門口遇到了他。宗家一如既往地憨笑，這次他搶先開(kāi)口了：“哈啰，早安喔！”而我呢，笑容有些尷尬地掛在臉上，硬生生地把一句話給咽了回去。因?yàn)椋啾扔谌思页乃嚨挠迷~，我準(zhǔn)備脫口而出的竟是“嘿，哥們兒，早飯吃了沒(méi)啊”。

在師生相處中，臺(tái)灣人更是把“文縐縐”這一特質(zhì)，發(fā)揮得淋漓盡致。無(wú)論是哪一門課的老師，授課時(shí)如有咳嗽、打噴嚏或少許磕巴的情況發(fā)生，他們總會(huì)習(xí)慣性地來(lái)一句：“不好意思，對(duì)不起”——雖是芝麻大點(diǎn)的小事，但仍要為自身的失態(tài)而道歉。到了下課鈴響時(shí)，全班同學(xué)會(huì)整齊地低頭，一起響亮地說(shuō)：“謝謝老師。”老師則會(huì)夾起講義，微笑著回禮：“謝謝大家。”這一切日復(fù)一日，恍如宗教儀式般，虔誠(chéng)中找不出任何一絲刻意、做作的痕跡。

臨近學(xué)期中旬，我去給教授“現(xiàn)代文學(xué)”的建國(guó)老師交作業(yè)。記得那份作業(yè)是打印在三張A4紙上的。因緊張和慌亂，我剛把作業(yè)對(duì)折好就匆忙遞了過(guò)去。訝異的是，建國(guó)老師竟然微微彎下腰，用雙手細(xì)心接住，和藹可親地說(shuō)：“謝謝你。”我受寵若驚地望著他，一時(shí)間，竟無(wú)言以對(duì)。此外，但凡有作業(yè)繳交不及時(shí)的情況，老師們都會(huì)毫無(wú)慍怒、柔聲細(xì)語(yǔ)地勸告：“同學(xué)們，都怪老師思慮不周全，沒(méi)有體諒大家的難處。期限延長(zhǎng)至今晚，可以嗎？”就算遇到幾個(gè)討價(jià)還價(jià)、插科打諢之類欠扁的貨色，老師們依然是一副不急不躁、和顏悅色的樣子。哪像某些他們?cè)诖箨懙耐校３２粏?wèn)青紅皂白，氣勢(shì)洶洶地丟下一句：“給我通通交上來(lái)！立刻！馬上！不然全記你們掛科！”然后，嘆口氣，搖搖頭，無(wú)可奈何地走人。這差距，何止是區(qū)區(qū)一個(gè)“天壤之別”所能概括的？！

就這樣，半年來(lái)我由驚詫到淡定，漸漸習(xí)慣了臺(tái)灣人“文縐縐”的日常，甚至還樂(lè)在其中地模仿起這近似于古代儒士的“文雅范兒”來(lái)。可是，“江山易改，本性難移”，一不留神便又露出了馬腳。有一次，因?qū)?jīng)濟(jì)課程的作業(yè)要求出現(xiàn)了誤讀，需要成員們重新分工并趕快擴(kuò)充資料。時(shí)間緊迫，其中一個(gè)小組成員卻意外缺席。后來(lái)，終于聯(lián)系到她，我急吼吼地、蹦出的第一句話是：“欣岑，你去哪兒了？怎么不在line群組里回句話？”天地良心，寶寶絕對(duì)沒(méi)有強(qiáng)硬質(zhì)問(wèn)她的意思啊，只是特定情境里的條件反射而已。

然而，和欣岑的關(guān)系親密后，她曾委婉地吐槽說(shuō)“當(dāng)時(shí)，有被你冒犯的感覺(jué)”。于是，不由得聯(lián)想起另一件事：一個(gè)夏日的傍晚，我和宛諭約好晚上八點(diǎn)鐘見(jiàn)面。結(jié)果因老師突然的邀約，我遲到了近半個(gè)小時(shí)。抱歉之際，正欲詳細(xì)地解釋，宛諭竟一臉釋然、溫柔地拉著我的手說(shuō)：“玥，沒(méi)關(guān)系，幸好等到你了！看天空漸漸暗沉下來(lái)，我一直在擔(dān)憂你呢！”天哪，類似的劇情，只是顛倒了角色。對(duì)比宛諭“文縐縐”式的善解人意，遙想起我曾對(duì)欣岑的態(tài)度，不禁兩頰紅熱、羞愧難當(dāng)起來(lái)。

雖然，我常常為自己后知后覺(jué)的“直言不諱”懊惱不已，并正在努力更正中；但是，大陸式“耿直girl”的人設(shè)，在臺(tái)灣也并非沒(méi)有“市場(chǎng)”。恰恰相反，只要拿捏好分寸，這一特質(zhì)竟然會(huì)出乎意料地脫穎而出、大受歡迎呢！例如，閑聊時(shí)我談及近來(lái)的“自我懺悔”，志工兼朋友的柏瑞，直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)：“你根本不用改嘛，真的！我覺(jué)得這樣子相處，省掉許多猜來(lái)猜去的時(shí)間惹。很輕松、很坦誠(chéng)耶。尤其是熟悉了之后唷！”而圣婕在卡片上的留言，更是一個(gè)驚喜：“玥，特別喜歡你綁著高馬尾，直言不諱、笑瞇瞇的樣子。愿你天天可愛(ài)，天天萌！”甚至有天下午，我一言不合就怒形于色，跟后排古怪又悶騷的“小學(xué)弟”杠上了，隨后又閃電和解，這一折騰反倒增進(jìn)了彼此之間的情誼。事后嬉笑調(diào)侃，“小學(xué)弟”還一本正經(jīng)地說(shuō)“哇塞，你們大陸女孩蠻刺激、蠻有個(gè)性的”，弄得我哭笑不得。至于在課堂上積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)、報(bào)告時(shí)明晰且不失禮儀地與老師討論、在考卷上洋洋灑灑、不兜圈子地完成申論并取得高分，更是展現(xiàn)了“耿直girl”滿滿正能量的一面呦！

現(xiàn)在的我，正在臺(tái)灣式的“文縐縐”和大陸式的“直腸子”間，取其精華，棄其糟粕，努力尋找其中的平衡點(diǎn)。其實(shí)，這兩者并沒(méi)有什么本質(zhì)的沖突，不是嗎？只是反映出截然不同的地域文化與風(fēng)情罷了。它們，如同夜空中一顆顆鑲嵌在、深藍(lán)色法蘭絨幕布上的鉆石，跨越了時(shí)空的變幻、距離的阻隔，彼此好奇地試探著，晶瑩絢麗地閃爍著，和諧自如地交融著——連成了中華大地上、浩瀚蒼穹下，一片深邃、廣闊而美妙的星空！
 
用友情去填平那灣淺淺的海峽

斯茜是我在臺(tái)灣的同班同學(xué)。她中等的個(gè)子，纖細(xì)的身材，一頭柔順的長(zhǎng)發(fā)斜扎成低馬尾，配上小巧的水晶鉆發(fā)飾，俏皮中不失端莊。開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我就發(fā)現(xiàn)她常畫不露痕跡卻十分精致的淡妝。穿著方面也很講究，或是學(xué)院風(fēng)的飄飄長(zhǎng)裙，或是陽(yáng)光又fashion的運(yùn)動(dòng)款，可淑女，可蘿莉。當(dāng)這樣的女生不善言辭、不茍言笑時(shí)，自然而然地，就會(huì)形成一股獨(dú)特的氣場(chǎng)，讓人覺(jué)得不容易親近。因此，盡管坐了近半個(gè)學(xué)期的鄰桌，我對(duì)她的了解卻并不比初識(shí)時(shí)強(qiáng)多少。這樣的情況，直到那一天才有所改善。

“董玥，詩(shī)歌劇展活動(dòng)，我們被分在同一組喔，”中國(guó)文學(xué)史的課間，我的胳膊被人小心翼翼地?fù)u了一下，抬起頭，竟然是斯茜，“希望我們今后可以合作愉快喔！”她的聲音輕緩而甜美，就像熱帶叢林中蜿蜒而過(guò)的一道清涼的小溪。“好喔，沒(méi)問(wèn)題。”我同樣報(bào)以真誠(chéng)的微笑。就這樣，我們打開(kāi)了話匣子。從那以后，只要坐鄰桌，課間時(shí)，斯茜總會(huì)主動(dòng)側(cè)過(guò)身，開(kāi)心地找我聊天。對(duì)話時(shí)，她的雙眸炯炯有神，如同兩顆黑寶石般美麗。她的目光專注，卻并不會(huì)給人以壓迫感，因?yàn)楫?dāng)你望向她的眼睛時(shí)，便會(huì)捕捉到那不經(jīng)意間流露出的羞澀與溫柔。斯茜的話不多，但是一個(gè)很棒的受訪者和聆聽(tīng)者。此外，她對(duì)自己的情感宣泄似乎十分克制，你從不會(huì)見(jiàn)到她捧腹大笑，或附帶一些大幅度的肢體動(dòng)作。她總是靜如處子般的，將自己變成了一幅文藝復(fù)興時(shí)期、拉斐爾筆下精美的人物肖像畫。

雖然和斯茜的關(guān)系愈來(lái)愈近，但我還是有所戒備的。起因便是她的Facebook頭像。當(dāng)好友申請(qǐng)欄里出現(xiàn)“楊斯茜”三個(gè)字時(shí)，我的注意力卻立即被她的和服裝吸引了。照片里的她盤著頭發(fā)，身穿一襲做工精良的、檸檬黃碎花和服，淡粉色的腰帶在背后疊成整齊的小包樣式。她稍側(cè)過(guò)身，踩著木屐鞋，那一抹恬靜的淺笑，活脫脫一個(gè)江戶時(shí)代日本少女的形象。我呆愣了兩秒，機(jī)械地按了“同意”鍵，一絲微妙的情愫卻在心底悄悄蔓延開(kāi)來(lái)。后來(lái)，再遇見(jiàn)斯茜時(shí)，她往日的溫良、嫻靜、謙恭在我的眼里不再大放異彩，反而在時(shí)刻提醒我：“呵！一個(gè)背親忘祖的親日派！”有一次，我試探性地問(wèn)她：“你會(huì)說(shuō)日語(yǔ)嗎？”她毫無(wú)察覺(jué)地微笑：“會(huì)的不多喔。不過(guò)我阿公的日語(yǔ)很好呢，他少年時(shí)期接受的是日本的系統(tǒng)教育。”轉(zhuǎn)而談及日據(jù)時(shí)期，她竟沒(méi)有絲毫痛惜，反而跟我說(shuō)起那時(shí)日本在臺(tái)灣修建的鐵路、建設(shè)的工程，言辭間的欣羨之情一覽無(wú)余。

不得不說(shuō)，對(duì)于“日據(jù)時(shí)期”的態(tài)度分歧，讓我與她產(chǎn)生了隔閡。雖然仍會(huì)聊天，但我卻沒(méi)辦法像以前一樣熱情似火了。直到“現(xiàn)代教育思潮”課上，聽(tīng)黃俊杰老師講起“原生家庭對(duì)一個(gè)孩子深刻的成長(zhǎng)烙印”時(shí)，我不由得聯(lián)想到斯茜：她應(yīng)該也是受到周圍環(huán)境的影響，才形成了那樣的觀點(diǎn)吧。從這一層面來(lái)看，她是無(wú)罪的，她也是一個(gè)可憐的被蒙蔽者啊！后來(lái)，斯茜主動(dòng)邀請(qǐng)我一起去吃午餐。席間，她輕咽一口湯，放下筷子，突然一臉期待、鄭重其事地說(shuō)：“董玥，你不會(huì)忘記我的，對(duì)嗎？回大陸以后，我們還可以繼續(xù)保持聯(lián)系嗎？以后，我給你寫信，你要來(lái)臺(tái)灣參加我的婚禮，好不好？”一連串的請(qǐng)求充滿了誠(chéng)摯，她的目光清澈得毫無(wú)雜質(zhì)。那一瞬間，我徹底地釋然了。

不久前，斯茜約我結(jié)伴去圖書館五樓放映廳看電影。那天，她穿著雅致的黑紗連衣裙，銀灰色的公主鞋，撐著太陽(yáng)傘從木棉樹(shù)下走來(lái)時(shí)，臺(tái)南午后的陽(yáng)光正大片大片地灑向大地，正如我們燦爛、明媚的心情。看的影片名叫《回憶中的瑪尼》，由宮崎駿工作室制作，講述了一個(gè)孤女在城堡中的瑪尼的幫助下，逐漸打開(kāi)心扉的溫馨故事。結(jié)束時(shí)，我瞥見(jiàn)了斯茜微微發(fā)紅的眼圈和緊握在手中的面紙。原來(lái)，在她一直以來(lái)平靜如水的外表下，也有一顆細(xì)膩、敏銳、善感的心呀！而我們終于彼此敞開(kāi)心扉，則是周五考完試后、那個(gè)在“唐人館”促膝長(zhǎng)談的夜晚。“唐人館”是學(xué)校附近的一家餐廳，裝飾古風(fēng)古韻、環(huán)境優(yōu)雅愜意，播放的音樂(lè)亦舒緩詩(shī)意，洋溢著濃郁的中國(guó)風(fēng)。那天，從下午五點(diǎn)到晚上九點(diǎn)，我們一邊品嘗著石鍋拌飯、椰果奶茶、冰鎮(zhèn)變蛋湯、冰激淋小甜點(diǎn)，一邊分享著各自的成長(zhǎng)經(jīng)歷、一些沉埋于心的煩惱，還有一些又酸又甜的女生之間的小八卦。在臺(tái)灣普遍兩到三個(gè)孩子的家庭模式里，同是獨(dú)生女的斯茜，似乎和我有著更多相似的想法和感受。交換完青春期的小秘密后，她還略有些怯怯地說(shuō)：“好奇怪，這些話我還是第一次和同齡人傾訴呢。以前都只和媽媽說(shuō)。”臨別時(shí)，夜空中滿天星光。一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉輕輕地?fù)u曳，在柵欄旁投下一片片黑影。她叮嚀我路上小心，我囑咐她回家早點(diǎn)休息，我們的神情自然又親密，仿佛早已相識(shí)多年。

這，就是我和斯茜之間的情誼。從小心翼翼地走近、不動(dòng)聲色地隔閡，再到親密無(wú)間地“相逢一笑泯恩仇”，一路走來(lái)，如此復(fù)雜而奇妙。驀然回首，我不免頗有感觸：也許，在某些事情上，我們必須堅(jiān)守自己的原則和立場(chǎng)，但也無(wú)需把站在對(duì)立面的他人想得太壞。取代一味的敵視、疏遠(yuǎn)、冷漠，我們反倒可以嘗試著去理解、去包容，用行動(dòng)去默默地感化。畢竟，“友如作畫須求淡，山似論文不喜平”——友情，依舊可以是純粹的。或許，它更易填平那一灣淺淺的海峽吧？
 
臺(tái)北，空歡喜一場(chǎng)

當(dāng)汽車駛?cè)肱_(tái)北的市中心時(shí)，我的心情有些錯(cuò)愕。沒(méi)錯(cuò)，就是這個(gè)形容詞，錯(cuò)愕。

這是朱天文筆下“世紀(jì)末的華麗”嗎？這是那個(gè)臺(tái)灣全島人或欣羨、或嫉妒的“天龍國(guó)”嗎？這是“亞洲四小龍”時(shí)代被無(wú)數(shù)大陸人所憧憬、膜拜的晝夜笙歌的都市嗎？相比于我們一線的北上廣，臺(tái)北與之相差的早已不止一個(gè)等級(jí)了。如今，面對(duì)著車窗外流動(dòng)的街景，我深深地感悟到了什么叫作“榮耀不再”。

臺(tái)北雖然高樓林立，但是幾乎全給人一種沉悶、陰郁的感覺(jué)，一切都是小小的、舊舊的。臺(tái)灣小說(shuō)里百提不厭的忠孝東路，不寬不窄，很普通，一點(diǎn)都不羅曼蒂克。沿路有一些咖啡廳、面包房、飲料店，和一般的市區(qū)步行街沒(méi)什么兩樣，甚而還少了幾分灑脫和氣派。至于臺(tái)北的地標(biāo)，當(dāng)然非101大廈莫屬了。懷著激動(dòng)的心情疾步走入其中，結(jié)果又是空歡喜一場(chǎng)：只是一個(gè)大型百貨公司而已，85層設(shè)有一個(gè)360度的觀景臺(tái)，徒有虛名，平淡無(wú)奇，毫無(wú)創(chuàng)意和新鮮感可言。我彷佛受到了欺騙，走出大廈時(shí)，嘴角一直掛著一絲無(wú)奈的苦笑。

當(dāng)晚下榻的地方是“貝殼窩青年旅館”，位于西門町附近。西門町，一個(gè)多么陌生又熟悉的名字。之前我從未來(lái)過(guò)，卻在郭良蕙、施叔青、三毛等一系列臺(tái)灣作家的筆下，認(rèn)識(shí)了它的五彩斑斕、光鮮亮麗，那道耀眼又神秘的光環(huán)，在我的心中旋轉(zhuǎn)了好多年。如今，真正置身于西門町的中心地帶，我卻惶然失神了。并不寬敞的道路互相交錯(cuò)；小吃店和衣飾店比鄰而居、顯出很堵塞又嘈雜的委屈；停車場(chǎng)旁有一條彎彎曲曲的小巷子，里面是臟兮兮的牛肉湯攤位，對(duì)面的攤主正油光四射地?fù)]舞鍋鏟炸著雞排……整個(gè)西門町，彷佛一張蜘蛛網(wǎng)般混亂、無(wú)序，一塊小小的地盤上密密麻麻地?cái)D滿了各式各樣的店家，正品和次品夾雜、高貴和世俗不分，金碧輝煌的珠寶行隔壁也許是酸辣四濺的火鍋城，寧?kù)o美好的星巴克旁邊也許是名鞋仿制品的高分貝甩賣會(huì)。行走其間，似有一股焦躁在胸中升騰、翻滾，難以抑制。

至于臺(tái)北的捷運(yùn)，全城的線路只有區(qū)區(qū)四五條，相當(dāng)簡(jiǎn)單易懂，和北京地鐵十三線的恢弘格局根本無(wú)法匹敵。然而，尤其令人頭痛的是，臺(tái)北的捷運(yùn)按照路程長(zhǎng)度來(lái)計(jì)價(jià)，不像北京地鐵霸氣一揮手，兩元錢任你坐遍整座北京城。烈日炎炎之下，從捷運(yùn)站升上地面，要想在臺(tái)北看一場(chǎng)電影，那是需要極大的勇氣和決心的。因?yàn)椋愀緹o(wú)法網(wǎng)上訂票（全島影院均無(wú)網(wǎng)上訂票系統(tǒng)也是醉了），必須耐住性子一個(gè)接一個(gè)地排隊(duì)等候。然后，拿到票如果你還想買爆米花、飲料之類的吃食，則還要拿憑證券再去排另一條漫漫長(zhǎng)龍。最后，再坐電梯去找相應(yīng)樓層的播放廳（比如，1—3廳在2樓，4—6廳在3樓，7—9廳在4樓）。如此來(lái)來(lái)回回地折騰，精疲力竭，你的腦海中便只會(huì)剩下了兩個(gè)大字：崩潰。

孤注一擲，心有不甘的我，終于跑去逛了一圈臺(tái)灣人眼中象征著至高身份和財(cái)富的——信義區(qū)。還好，這一次總算沒(méi)有過(guò)于失望。力挽狂瀾于既倒，信義區(qū)挽救了臺(tái)北總體而言低得可憐的分?jǐn)?shù)。只是，實(shí)話實(shí)說(shuō)，它也確實(shí)沒(méi)什么讓人眼前一亮、嘆為觀止之處。

臺(tái)北就像一塊活化石，折射出了臺(tái)灣躋身“亞洲四小龍”全盛時(shí)代的縮影，但似乎從那之后便放緩了發(fā)展的腳步，漸漸停滯不前，甚至近幾年來(lái)還開(kāi)起了倒車。兒時(shí)記憶中電影里的臺(tái)北，和現(xiàn)如今眼前的臺(tái)北，近二十年來(lái)的變化與“日新月異”無(wú)緣。彷佛被時(shí)代的洪流靜悄悄地遺忘，凍結(jié)在了陳黃色的舊時(shí)光里。   

這是政策導(dǎo)向的失誤嗎？這是城市規(guī)劃的失職嗎？還是因?yàn)椋@本就是這座城冥冥之中的宿命呢？我們不得而知。

“期望越大，失望越大。”臺(tái)北印象，大概，就是這句話的印證吧。
 
在臺(tái)北街頭居安思危

來(lái)到臺(tái)灣的這半年時(shí)光，深深地體會(huì)到了什么叫作“今非昔比”。曾經(jīng)躋身“亞洲四小龍”全盛時(shí)期的輝煌，一去不復(fù)返了。如果說(shuō)臺(tái)南給人的是一種寧?kù)o與安適，那么臺(tái)北作為都市的代表，現(xiàn)在的它早已榮耀不再。

站立在臺(tái)北的街頭，會(huì)有一種恍然穿梭到十年前臺(tái)灣電影中的錯(cuò)覺(jué)。這種似曾相識(shí)，這種唏噓感嘆，帶來(lái)一縷繁華落盡后顧影自憐的悲傷。遙想當(dāng)年，臺(tái)北在無(wú)數(shù)臺(tái)灣作家的筆下，充滿了俊男靚女的歡歌、燈紅酒綠的圍繞，是一個(gè)多么光怪陸離、珠光寶氣的伊甸園啊。驀然回首，臺(tái)北又曾在多少攝影師的鏡頭下，顯示了她的嫵媚妖嬈，是一個(gè)與西方世界火熱融合、多么高大的東方龍頭的形象啊。如今呢，臺(tái)北只墮落為勉強(qiáng)與內(nèi)地的二三線城市比肩而已。不論從經(jīng)濟(jì)、交通、人民生活的便利程度，一線的北上廣早已狂甩它十八條街。

然而，身臨其境后將臺(tái)灣與中國(guó)大陸相對(duì)比，我的心中充滿了自豪與驕傲的同時(shí)，更多的卻是后怕，是居安思危的體悟。記得在和房東蔡阿姨閑聊時(shí)，她說(shuō)：“當(dāng)年，大概是80年代后期吧，兩岸才開(kāi)通探親沒(méi)多久。我是較早一批去中國(guó)大陸的。那時(shí)候，整個(gè)中國(guó)大陸非常非常破敗，放眼望去城市建筑死氣沉沉的，市民的穿著、談吐還有整個(gè)的精神狀態(tài)，感覺(jué)土氣、落后、閉塞得要命。”聽(tīng)到這番頗為刺耳的評(píng)價(jià)，我并沒(méi)有升騰起“護(hù)主心切”的悲憤。相反，我的內(nèi)心是很平靜的，因?yàn)椴贪⒁陶f(shuō)的是事實(shí)：在我開(kāi)始有記憶的上世紀(jì)90年代末，我家的生活雖然衣食無(wú)憂，但是電腦、手機(jī)這些最基本的通訊工具卻一個(gè)也沒(méi)有。周末時(shí)，能夠和爸媽去游樂(lè)場(chǎng)玩一玩碰碰車、蹦蹦床，去“永和大王”點(diǎn)一籠小籠包開(kāi)開(kāi)胃，就已經(jīng)是極大的奢侈了。

翻看從前的家庭相冊(cè)，其中有一張，大概是1995年吧，25歲的老爸在北京天安門廣場(chǎng)前的留影。那“鄉(xiāng)村老干部”的殺馬特發(fā)型，那“鄉(xiāng)村老干部”的土老帽著裝，還有那一臉稚氣未落、懵懂又無(wú)知的鄉(xiāng)村青年的傻笑，讓我初看時(shí)便控制不住地扶床大笑了三十秒。老爸當(dāng)年的那趟北京之旅照了不少照片，其中北京街頭的陳舊落后、隨處可見(jiàn)的自行車大潮、市民們令人跌破眼鏡的“爪哇”式穿著打扮，無(wú)一不散發(fā)著一股撲面而來(lái)、陳腐窮酸的原始?xì)庀ⅰＷ鳛槭锥嫉谋本┥星胰绱耍敲矗?dāng)年整個(gè)大陸的窘迫自然是可想而知了。難怪閱讀施叔青的《香港的故事》系列，每每談及“九七大限”時(shí)，都很容易尋覓出其中輕視大陸的意味。

談?wù)撆_(tái)灣，自然很難不提香港。“港臺(tái)地區(qū)”常常被聯(lián)合拿來(lái)和中國(guó)大陸作比較。前兩天，我看了香港90年代的老電影《英雄本色》和《天若有情》，具體劇情暫且不論，只消說(shuō)那拔地而起鱗次櫛比的高樓、那寬闊馬路上泛濫成災(zāi)的名牌轎車群、那金碧輝煌的國(guó)際大飯店、那菜肴豐盛且精致、一盞盞水晶吊燈旋轉(zhuǎn)著妖媚的光影，法蘭絨地毯上飄走著紳士和名媛的高檔酒會(huì)……與此同時(shí)的大陸呢，我想起了兒時(shí)家鄉(xiāng)老街上嘈雜的菜市場(chǎng)，一根細(xì)繩吊著昏黃的電燈泡，搖搖曳曳地照著蔫頭巴腦的麻辣鵝、麻辣腸、五香豆腐干、熱炒蠶蛹，攤主一邊揮舞著蒼蠅拍一邊拿毛巾擦汗，酸菜涼粉的怪味道竄滿了一整條街。近二十年時(shí)光輪轉(zhuǎn)，上學(xué)期室友去香港游玩回來(lái)，本想聽(tīng)她詳細(xì)講一講香港的見(jiàn)聞，她卻拍著手樂(lè)呵呵地說(shuō)：“香港也就不過(guò)如此嘛。要我說(shuō)，還比不得我們大上海的氣派呢！”

如今，港臺(tái)地區(qū)俯瞰大陸的時(shí)代，早已成為塵封的歷史往事。中國(guó)大陸自改革開(kāi)放以來(lái)近乎神速的發(fā)展，震驚了整個(gè)世界。不論是臺(tái)灣還是香港，對(duì)大陸極高的經(jīng)濟(jì)依存度，強(qiáng)有力地說(shuō)明了大陸的絕對(duì)主導(dǎo)地位。只是，我常常在想，面對(duì)他人的沒(méi)落，帶給我們的僅僅是簡(jiǎn)單的自信心的提升嗎？是否更應(yīng)該是冷靜地審視自身，汲取前車之鑒，引以為戒呢？環(huán)境問(wèn)題、人口老齡化問(wèn)題、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型問(wèn)題、大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題、東西部貧富差距大的問(wèn)題，國(guó)際角逐場(chǎng)上被多方夾攻的問(wèn)題……這些，都是影響我們得以繼續(xù)強(qiáng)勁發(fā)展的隱患啊。

短短二三十年，可以讓臺(tái)灣由“亞洲四小龍”墮落成“亞洲四小蟲”，可以讓香港人由對(duì)大陸充滿優(yōu)越感，淪陷為產(chǎn)生病態(tài)的焦慮、不安和嫉妒情緒。命運(yùn)的晝息夜轉(zhuǎn)往往出乎人的意料。如果想始終立于不敗之地，我們就應(yīng)正視現(xiàn)存的問(wèn)題，并致力于全面解決它們。

畢竟，居安思危，永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。
 
大陸人，你為何妄自菲薄

在臺(tái)灣經(jīng)歷了一系列事情，有一個(gè)疑問(wèn)在我的心中越來(lái)越大：大陸人，你為何妄自菲薄？其實(shí)，不少臺(tái)灣人對(duì)大陸既定的“不民主、不自由”的偏激印象，不僅僅由于綠營(yíng)媒體的刻意丑化，竟然也有一些大陸人從旁添磚加瓦、曲意逢迎。不得不說(shuō)是一個(gè)極大的諷刺。

記得有一次，教哲學(xué)概論的邱老師課上說(shuō)：“在中國(guó)，學(xué)生全部在政府的強(qiáng)制下，學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)原理。其他的哲學(xué)思想只要和馬克思有沖突，都是被明令禁止的。”話音未落，教室里頓時(shí)發(fā)出一片唏噓。邱老師繼續(xù)說(shuō)：“而且在那邊，政府都強(qiáng)制要求人民信仰馬克思主義，宗教比如基督教之類，都是不允許公開(kāi)傳教的。”這一次，唏噓聲更大更響了，坐在我后排的兩個(gè)女生甚至在竊竊私語(yǔ)：“還好沒(méi)出生在中國(guó)，太不自由了，比希特勒當(dāng)年的做派還恐怖。”我如坐針氈，疑惑而憤怒地瞪視著邱老師，心中的滋味復(fù)雜極了：我很喜歡她的課，很喜歡她生活中的親切溫和，卻意外地目睹了她正在發(fā)表對(duì)大陸的諸多偏見(jiàn)。“這不是我信口雌黃捏造的，是我去年去參加一場(chǎng)國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議時(shí)，一個(gè)中國(guó)的學(xué)者恰巧和我鄰座，熟悉了之后她親口向我抱怨的。”課間，我向后排的品妤和淑琴解釋道：“實(shí)情不是老師說(shuō)的那樣。我們可以學(xué)習(xí)各種哲學(xué)思想，書店里康德、叔本華、笛卡爾等的著作比比皆是。我們也可以有宗教信仰，比如我家奶奶就是虔誠(chéng)的基督徒。”然而，從前活潑友善的她們，目光中閃掠過(guò)一絲不信任，微微偏過(guò)頭冷淡地說(shuō)：“真的嗎？可是老師的說(shuō)法，也是來(lái)自于那個(gè)你們中國(guó)的學(xué)者啊。我們到底該相信誰(shuí)？”

如此令人啼笑皆非又無(wú)言以對(duì)的事情，還發(fā)生了不止一次。春假期間我獨(dú)自一人去九份老街游覽，在逛一家花茶特產(chǎn)店時(shí)，一對(duì)夫婦正在和老板聊天，明顯的大陸北方口音。只見(jiàn)老板滿面紅光，口中一直在說(shuō)：“謝謝，謝謝，很高興你們喜歡臺(tái)灣。”側(cè)耳細(xì)聞，只聽(tīng)那夫婦中的胖阿姨說(shuō)：“可不是嗎？東北那嘎拉誰(shuí)想呆下去啊，整宿整宿烏煙瘴氣的，人的素質(zhì)嘛，噫，更不提了。”老板笑瞇瞇地安慰說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你們大陸現(xiàn)在非常有錢嘛。”“也得看是大陸的哪個(gè)地方啊，”那個(gè)東北漢子樂(lè)呵呵地接過(guò)話，“我告訴你，北上廣是對(duì)外的招牌，富給外人看的。新疆西藏那些嘎拉，照樣窮。”我背對(duì)著他們，裝作專心挑選花茶的樣子，其實(shí)早已熱火攻心。俗話說(shuō)：“家丑不外揚(yáng)。”我們大陸確實(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，西部明顯落后于東南沿海。可是，政府正在努力改善并成效顯著啊。為什么看不到政府的好？為什么看不到西部經(jīng)濟(jì)近年來(lái)大幅的同比增長(zhǎng)？為什么看不到自己生活的家園美好、可愛(ài)的一面呢？“小姐，你想買些什么？”不知何時(shí)，老板已走向前來(lái)，溫溫和和地詢問(wèn)道。瞥了一眼那對(duì)夫婦，大包小包花花綠綠的購(gòu)物袋提滿了兩手。我向老板抱歉地笑了笑，疾步走出了店門。

甚至，在我所就讀的國(guó)立臺(tái)南大學(xué)，從一些大陸其他學(xué)校的交換生身上，也看到了妄自菲薄的影子。我無(wú)法理解他們中有些人的心態(tài)，彷彿是為了加快融入臺(tái)灣朋友的圈子，不惜用“迎合臺(tái)灣同齡人對(duì)大陸的偏見(jiàn)，以拉近彼此關(guān)系”作為籌碼。“你們用不了Google和FB，什么，連line也不行？好可憐哦。”“對(duì)啊，政府這么強(qiáng)硬，我們也沒(méi)辦法。”為什么不實(shí)話實(shí)說(shuō)，我們可以用微信、微博、QQ，至于FB和line政府也已睜一只眼閉一只眼，翻個(gè)墻就OK了好嗎？“天哪，你們從不玩PTT哦，好可惜。”“是啊，我第一次到臺(tái)灣看PTT的時(shí)候，覺(jué)得很新鮮呢。”為什么不坦誠(chéng)相待，我們有天涯論壇、百度貼吧、網(wǎng)易社區(qū)、水木清華BBS等等。強(qiáng)大的陣仗和海量的評(píng)論，完全可以秒殺彎彎近乎原始級(jí)的PTT好嗎？“你們的言論很不自由，說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)人的壞話要被抓去坐牢，好可怕哦。”“這肯定比不上臺(tái)灣啦，你們都敢示威游行包圍立法院，真霸氣。”為什么不告訴他們，政府自文化大革命后真誠(chéng)的自省與巨大的改變？為什么不告訴他們，現(xiàn)在網(wǎng)上對(duì)政府嬉笑怒罵提建議的帖子不計(jì)其數(shù)？為什么不告訴他們，地大物博、人口眾多的大陸和小地盤的臺(tái)灣很不一樣，正是在這個(gè)鐵血、強(qiáng)大、慈嚴(yán)并濟(jì)的政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我們才擁有如此繁榮昌盛的今天！

對(duì)于以上這些妄自菲薄的大陸同胞，我只想說(shuō)，人生在世不可忘根、忘本，金窩銀窩不如自己的草窩，更何況我們大陸還是一塊世界矚目的“黃金寶地”呢。是的，大陸迅猛的發(fā)展之下還存在著諸多不足，但正如王毅外長(zhǎng)所言“我們歡迎真誠(chéng)的建議，但嚴(yán)正拒絕無(wú)端的指責(zé)”。作為身在臺(tái)灣的大陸人，我們可以誠(chéng)摯地贊揚(yáng)臺(tái)灣的種種好處并虛心學(xué)習(xí)。但這不應(yīng)以夸大大陸的缺點(diǎn)，甚而扭曲、異化大陸的形象為代價(jià)。我們應(yīng)感恩政府，為人民提供了：日益完備的社會(huì)保障體制、蒸蒸日上的物質(zhì)生活、蓬勃發(fā)展的教育和文化環(huán)境……對(duì)于那些一邊享受著政府提供的無(wú)私服務(wù)，一邊在外夸夸其談、以泄私憤的國(guó)人，真希望他們可以在午夜夢(mèng)回時(shí)，捫心自問(wèn)：身而為人，最最基本的良心何在？
“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”。我們，理應(yīng)讓世界看見(jiàn)一個(gè)真實(shí)的的中國(guó)大陸，一個(gè)潛力無(wú)窮的經(jīng)濟(jì)體，一個(gè)蓬勃向上、充滿了生命力和進(jìn)取心的好地方！
 
大陸人，你為什么不生氣

在臺(tái)灣生活的這半年，遇到了不少美好的人與事，但也留下了幾許苦澀的回憶。在那些不甚可愛(ài)的往事里，相較于某些臺(tái)灣人的惡意，我更想憤怒地、問(wèn)我們身陷其中的大陸同胞：你，為什么不生氣？！

假期時(shí)分，我和Z學(xué)姐一起去臺(tái)北游玩。我倆拖著沉重的行李箱，走出臺(tái)北轉(zhuǎn)運(yùn)站后，一串計(jì)程車正在大排長(zhǎng)龍等候載客（這是臺(tái)灣的規(guī)定）。一個(gè)胖胖的司機(jī)嘴叼一支牙簽，穿著大褲衩，搖下車窗，問(wèn)道：“去哪兒？”聽(tīng)聞我們要去貝殼窩青年旅舍，他不耐煩地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后粗聲大氣地說(shuō)：“知道了知道了！噫，怎么又是大陸客？”頓時(shí)，我仿佛被人當(dāng)胸?fù)v了一記悶拳，郁郁寡歡地上了車。不知是因?yàn)榕_(tái)北一個(gè)路段正在修路只可繞道，還是導(dǎo)航本身出現(xiàn)了錯(cuò)誤，總之這位胖司機(jī)并沒(méi)有按照Google Map上的“駕車最短路線”走。在等紅綠燈的間隙，Z學(xué)姐提出了疑問(wèn)：“先生，請(qǐng)問(wèn)前面這個(gè)路口不是應(yīng)該左拐嗎？為什么您在直行道上呢？”猝不及防地，他如同一柱被點(diǎn)燃的炮仗，氣急敗壞地大喊起來(lái)：“你懂什么？本來(lái)就直走嘛！我一個(gè)臺(tái)北人難道需要你來(lái)指路？什么都不懂就不要亂講了啦！只會(huì)看Google Map有什么用？哼，惡心，中國(guó)人都這樣自以為是！”

我坐在后座，看他肥碩的身子伴隨著抑揚(yáng)頓挫的叫罵，隔著略發(fā)黃的白色舊T恤，那一圈圈贅肉如水波般震顫著蕩漾開(kāi)來(lái)。本想反唇相譏，但坐在副駕駛上的Z學(xué)姐搶先說(shuō)話了：“對(duì)不起，對(duì)不起。真的對(duì)不起。我們不是故意冒犯您的，請(qǐng)您原諒。”我一邊驚訝于Z學(xué)姐的低聲下氣，一邊惱怒于這位胖司機(jī)“得理不饒人”式的喋喋不休：“要是聽(tīng)你的話，那方向就完全錯(cuò)掉了OK？有沒(méi)有搞錯(cuò)啦，剛才還讓我往左拐，真的好好玩，好好笑喔！切，你們中國(guó)人最麻煩……”Z學(xué)姐呢，竟然在不停地點(diǎn)頭，不時(shí)發(fā)出咯咯的無(wú)腦傻笑，其諂媚的態(tài)度，就差跪遞一份“謝罪書”了。我再也無(wú)心觀賞街景，“唰”地將手提袋往車座上用力一扔，猛得甩過(guò)頭，定定地逼視著胖司機(jī)投來(lái)的目光。那一瞬間，也許是我迄今練習(xí)“眼神殺”的巔峰水準(zhǔn)了。車廂里突然寂靜了幾秒。他一愣，后半截話支吾著沒(méi)說(shuō)完。后來(lái)，他似乎想挽回顏面，若無(wú)其事地問(wèn)：“你們兩人分別從中國(guó)的哪里來(lái)？”Z學(xué)姐受寵若驚，說(shuō)：“我是山西人。”我沒(méi)接話。“那你們兩人是同一個(gè)年級(jí)嗎？”“不是，我大三的。”還是Z姓學(xué)姐在開(kāi)心地回答。我依舊無(wú)言。面對(duì)一個(gè)臺(tái)灣人的惡意攻擊，她可以做到這般毫無(wú)脾氣、卑躬屈膝，今天也算是開(kāi)了眼界。當(dāng)一件事遠(yuǎn)超出自己的理解范圍時(shí)，我就會(huì)選擇保持沉默。

類似于這種“狂躁癥”和“尷尬癥”并發(fā)的情況，我在阿里山游玩時(shí)，更是經(jīng)歷了一次“正面交鋒”。那天清晨，我乘坐紅色的蒸汽小火車到達(dá)觀景臺(tái)、欣賞完如詩(shī)如畫的日出美景后，悠閑自得地一路散步，向山下停車場(chǎng)走去。一路上綠葉蒼翠、山花爛漫，清脆的鳥(niǎo)鳴聲在深澗中回響，格外空靈、婉轉(zhuǎn)，如聞天籟。途徑一座休息站，我用濕巾擦了擦脖頸處的汗水，跟隨人潮涌了進(jìn)去。站內(nèi)的店鋪鱗次櫛比，都在出售臺(tái)灣當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)。我徘徊其間，悉心挑選著送給親友們的禮物。“小姐，你可以品嘗一下我們家的招牌產(chǎn)品。”我抬起頭，一個(gè)店主模樣的阿姨、四十五歲上下、燙有一頭淺栗色的大波浪，正用牙簽挑起一小塊蜜餞遞給我。“不用了，謝謝你。”我禮貌地微笑著，“我只是隨便看看喔。”“沒(méi)關(guān)系，你可以先嘗嘗味道嘛。”她似乎熱情有加，硬是慫恿我一口氣嘗了好幾種口味。不巧的是，或過(guò)澀或過(guò)甜，我全部不中意。“不好意思，我想再去其他店家看看，可以嗎？”當(dāng)她迫不及待地又遞過(guò)另外一款時(shí)，我的內(nèi)心簡(jiǎn)直要崩潰。原以為她會(huì)順利“放行”，不料這位老板娘翻臉比翻書還快，態(tài)度瞬間來(lái)了個(gè)一百八十度大逆轉(zhuǎn)：“切，你們大陸人，只會(huì)貪圖小便宜。”

她的聲音不大，卻字字刺耳。我驚呆了，甚至以為出現(xiàn)了幻聽(tīng)：“您剛才說(shuō)什么？我沒(méi)有聽(tīng)清楚欸。”突然覺(jué)得自己的衣角被扯了一下，回過(guò)頭，原來(lái)是同游阿里山的一位大陸F學(xué)長(zhǎng)。他用下巴指了下老板娘，對(duì)我默默地?cái)[擺手，潛臺(tái)詞再清楚不過(guò)了：“小不忍則亂大謀。”然而，老板娘卻得寸進(jìn)尺，這一次聲音嘹亮：“大陸人到店里，只知道白吃白喝占便宜，從不買東西。大陸人素質(zhì)太低！太低！”“對(duì)不起，我們這就走，”F學(xué)長(zhǎng)一面賠著笑臉，一面好言好語(yǔ)地“和稀泥”，“董玥，你給人家道個(gè)歉吧。”天哪，竟然有這樣荒謬的事！惱怒到極點(diǎn)后，我反倒很快平靜下來(lái)，一字一頓地說(shuō)：“剛才，明明是你在巴結(jié)我品嘗這品嘗那，并非我自愿。另外，顧客有不買的權(quán)利，否則你就是強(qiáng)制消費(fèi)。”老板娘對(duì)我怒目而視，嘴唇蠕動(dòng)著似乎在尋找反擊的措辭。“本以為臺(tái)灣人素質(zhì)都蠻不錯(cuò)的，原來(lái)，你是一個(gè)例外。”說(shuō)完，我頭也不回地離開(kāi)了店鋪。F學(xué)長(zhǎng)追上來(lái)，一副心有余悸?tīng)睿骸捌鋵?shí)，你沒(méi)必要跟她撕破臉的。多一事不如少一事。”他怯笑了一聲，搓了搓手，“很多時(shí)候，睜只眼閉只眼，就過(guò)去了。”“是嗎？！”我面無(wú)表情地吐出這兩個(gè)字，徑直向前走去。

是的，面對(duì)某些臺(tái)灣人的惡意，不少大陸人選擇了粉飾太平、選擇了隱忍不發(fā)。這一類現(xiàn)象，在校園、在商場(chǎng)、在捷運(yùn)站，在日常生活的角角落落，屢見(jiàn)不鮮。或許，是“人在屋檐下，不得不低頭”，不得已而為之；或許，是“大事化小，小事化了”的中庸思想在作祟。但是，不管原因?yàn)楹危抑幌胝f(shuō)：無(wú)論個(gè)人還是國(guó)家，都得有尊嚴(yán)地活著。適時(shí)的發(fā)聲，適時(shí)的反擊，是尤其必要的。“人在江湖飄，哪能不挨刀”，面對(duì)挑釁，一味地回避、示好、忍耐并非上策，我們應(yīng)學(xué)習(xí)如何機(jī)智、巧妙地應(yīng)對(duì)，展現(xiàn)出強(qiáng)硬果敢的一面。而完成這一切的第一步，也是瞻前顧后的民眾，最難跨越卻必須跨越的一步，正是——
大陸人，請(qǐng)表達(dá)出我們的憤怒！
 
臺(tái)灣人，請(qǐng)收起優(yōu)越感好嗎？

在臺(tái)灣，我遇到了許多可親可愛(ài)的人，有友善的同學(xué)、有溫和的老師、還有一些熱情的陌生人。然而，這也只是半年所見(jiàn)所聞的其中一個(gè)剖面而已。不愉快的經(jīng)歷依然存在，最為啼笑皆非的，就是從不少臺(tái)灣人身上感覺(jué)到的、那一種莫名其妙的優(yōu)越感。

剛到臺(tái)南的時(shí)候，作為一枚貨真價(jià)實(shí)的“路癡”，我真是吃盡了苦頭、出盡了洋相。開(kāi)學(xué)第一天，晚上獨(dú)自一人回家時(shí)，我竟然迷路了。只知道家在開(kāi)山路方向，可硬是記不得往哪走，更要命的是手機(jī)沒(méi)電用不了導(dǎo)航。于是乎，只好向路人求助。我一共問(wèn)了三個(gè)路人。其中一對(duì)白發(fā)蒼蒼的阿公和阿婆很和藹，可惜他們的口音聽(tīng)得我眼冒金星。最后問(wèn)的那個(gè)胖阿姨，雖說(shuō)清了怎么走，但態(tài)度非常惡劣，眼神和語(yǔ)氣滿是不耐煩。我向她道謝正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去時(shí)，一個(gè)叔叔從店里走出來(lái)問(wèn)：“怎么啦？”她從粗獷瞬間變嬌嗔的聲音，令人作嘔：“哎呦，阿陸仔啦，好討厭耶。”還有一次，我和同住一棟樓的交換生學(xué)長(zhǎng)姐們，一起騎車去安平的海邊玩。其中一個(gè)學(xué)長(zhǎng)，一不小心摔在了小巷子的路中央。一個(gè)年紀(jì)五十上下的阿媽，牽著她的小孫女路過(guò)，非但沒(méi)有對(duì)那位“親吻大地”的學(xué)長(zhǎng)表示同情，還對(duì)他說(shuō)：“你們大陸人好好笑喔，跌倒了就趕快爬起來(lái)啊，這樣很擋路欸。”充滿鄙夷的一席話，讓一旁的我目瞪口呆。

至于去公車站等車、去便利店充話費(fèi)、去餐館用餐等日常中，也會(huì)時(shí)不時(shí)遭遇這些尷尬事。有些臺(tái)灣人，根本沒(méi)和我們交談幾句，甚至我們一開(kāi)口，他們就顯示出一副強(qiáng)者俯視弱者、滿臉優(yōu)越的神情。起初，我對(duì)此百思不得其解，屈身彈丸之地的臺(tái)灣人，有什么理由歧視我們泱泱大國(guó)的子民呢？他們這種莫名其妙的優(yōu)越感，究竟從何而來(lái)？！現(xiàn)在，漸漸融入臺(tái)灣人的生活，我心中有了一些答案。然而，這些答案不僅沒(méi)有說(shuō)服我，更是從另一個(gè)層面說(shuō)明了，某些臺(tái)灣人短淺的目光、狹隘的心胸和可笑的思維模式。

他們嘲笑大陸根本沒(méi)有民主、沒(méi)有人權(quán)。沒(méi)有民主，集中體現(xiàn)在中國(guó)共產(chǎn)黨一黨專政，人民對(duì)中央領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有直接選舉權(quán)。沒(méi)有人權(quán)，集中體現(xiàn)在很長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)，舉國(guó)實(shí)行“計(jì)劃生育”政策，限制了人民正常生育的權(quán)利。好吧，這是目前為止，統(tǒng)計(jì)出來(lái)的人氣最高的一種說(shuō)法。于是，我只好不遺余力地解釋：中國(guó)大陸的實(shí)際情況和臺(tái)灣是不同的。臺(tái)灣面積不及江蘇省，人口不及上海市，“一人一票”不管是統(tǒng)計(jì)還是監(jiān)票，都很容易實(shí)行，而這在地域廣闊、人口眾多的大陸執(zhí)行起來(lái)會(huì)異常困難。

另外，大陸國(guó)情復(fù)雜，必須有一個(gè)鐵血政權(quán)存在，才能上下齊心、繁榮發(fā)展。若大陸也像臺(tái)灣這樣，動(dòng)及舉行民眾游行抗議、怒及圍堵政府機(jī)關(guān)、電視節(jié)目上罵戰(zhàn)頻發(fā)，那么群眾很容易被別有用心者利用，最終導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)倒退、治安混亂、四分五裂。至于“計(jì)劃生育”政策，那是為了早日崛起的“中國(guó)夢(mèng)”而“舍小我為大家”。沒(méi)有國(guó)，何有家？一個(gè)人如果以所謂的“人權(quán)”作幌子，對(duì)國(guó)家沒(méi)有一絲責(zé)任感的話，這是無(wú)比可恥和自私的。況且，國(guó)情在不斷變化，當(dāng)下實(shí)行的“普遍二胎”政策，正讓外界叫囂的人權(quán)問(wèn)題，不攻自破。

一部分臺(tái)灣人還津津樂(lè)道的，就是大陸人用不了Google、用不了臉書、用不了line和instagram，只能在政府強(qiáng)行設(shè)置的“墻”內(nèi)活動(dòng)，仿佛籠中之鳥(niǎo)根本沒(méi)有“世界視野”。我的房東阿姨，還曾非常自豪地說(shuō)：“臺(tái)灣人可以在網(wǎng)上交往世界各地的朋友哦。”然而，事情的真相是：老美禁止我們的百度、騰訊進(jìn)駐美國(guó)，所以老共就勒令了Google等一系列美國(guó)網(wǎng)站退出大陸。這叫“人若犯我，我必犯人”、“欺我中華者，雖遠(yuǎn)必誅”。這份中華兒女的血性，臺(tái)灣人懂嗎？而且，對(duì)于一個(gè)有志走向世界前列的國(guó)家而言，建設(shè)起屬于自己的網(wǎng)絡(luò)，是至關(guān)重要的。某些臺(tái)灣人，目光短淺，“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”。這份勿忘國(guó)恥、屹立于世界東方的雄心，你們有嗎？！

其實(shí)，在交流中，某些臺(tái)灣人的思維，真的令人不可理喻。他們親美親日，向美爹日爹跪求保護(hù)，卻對(duì)同根同源、日益強(qiáng)大的中國(guó)大陸視若無(wú)睹，充滿了敵意。龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)過(guò)：“面對(duì)對(duì)岸的崛起，臺(tái)灣人有普遍的自卑。”自卑不可恥，可是夜郎自大、自我蒙蔽是無(wú)比可恥的。我在臺(tái)灣期間，瀏覽了不少新聞，也看了不少政論節(jié)目，臺(tái)灣的媒體對(duì)于大陸的歪曲、抹黑和謾罵，從未停止過(guò)。和學(xué)校里的一些同齡人聊天，甚至不得不忍笑回答“大陸普通人家買得起轎車嗎”、“大陸的住宅樓有電梯嗎”、“臺(tái)北繁華還是上海繁華”、“大陸人向政府提意見(jiàn)，會(huì)坐牢嗎”、“大陸人被強(qiáng)制信仰共產(chǎn)主義嗎”等一系列雷人的問(wèn)題。

有時(shí)候真的覺(jué)得，某些臺(tái)灣人，就像一群沒(méi)落的貴族。他們，雖然可以通過(guò)Google，所謂的“看見(jiàn)世界”；但早就掩耳盜鈴、畫地為牢，潛意識(shí)中只會(huì)沉浸在曾經(jīng)的輝煌里，對(duì)醒來(lái)后的現(xiàn)實(shí)充滿了焦慮和恐懼。真正的強(qiáng)者，面對(duì)質(zhì)疑，會(huì)冷靜自省，面對(duì)差距，會(huì)迎頭趕上；而摒棄有理有據(jù)的爭(zhēng)論，以暴制暴，強(qiáng)詞奪理，是弱者的表現(xiàn)。

某些臺(tái)灣人的優(yōu)越感，還體現(xiàn)在他們認(rèn)為“大陸人素質(zhì)普遍偏低”。更有甚者，認(rèn)為大陸野蠻人橫行，都是一群土里土氣的“暴發(fā)戶”。深入了解后，他們舉的例子有“大陸人等公交車不懂排隊(duì)”。我想問(wèn)：大陸地大人多，不比你臺(tái)灣一塊彈丸之地。在大陸，經(jīng)常是同一個(gè)站臺(tái)要途經(jīng)十幾輛公交車。你倒是說(shuō)說(shuō)車還沒(méi)來(lái)，這隊(duì)事先怎么排啊？還有人抱怨“大陸山寨品泛濫，生產(chǎn)出好多劣質(zhì)假貨”。我想說(shuō)：我們知錯(cuò)能改善莫大焉，已經(jīng)在整治在改善，好不啦？你臺(tái)灣一邊斥責(zé)大陸貨，一邊大批量進(jìn)口銷售，是不是很沒(méi)骨氣，更假更虛偽呢（有本事跟人家韓國(guó)學(xué)學(xué)OK？）還有人說(shuō)“大陸旅行團(tuán)很扎眼，到處大聲喧嘩”。我就怒了：現(xiàn)在大批量的陸客，都是六七十歲、沒(méi)念過(guò)書的大爺大媽。拜托你們眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)點(diǎn)，多和崛起的中青年一代比，成嗎？我們是大地方的人，龐大的14億人一起進(jìn)步，不容易，請(qǐng)看到我們的決心和進(jìn)步。

曾經(jīng)，你們嘲諷我們貧窮落后，現(xiàn)在我們富了，你們就拿民主、拿自由、拿國(guó)民素質(zhì)來(lái)說(shuō)事——總是雞蛋里挑骨頭，貶低他人、抬高自己、樂(lè)此不疲。你們不是不愿和大陸“同流合污”嗎，那當(dāng)年利比亞、敘利亞撤僑，你們干嘛“屈尊”去跪求我們中國(guó)爸爸的使館？如此“高高在上”的臺(tái)灣，如今的現(xiàn)狀又如何呢——停滯不前、民粹橫行、烏煙瘴氣——你們的邦交國(guó)只剩下二十幾個(gè)，你們的政府承認(rèn)慰安婦是自愿的，你們的詐騙犯在全世界丟臉，你們的“新南向政策”是在畫餅充饑，你們的司機(jī)強(qiáng)奸導(dǎo)游、酒后駕駛，還拉上24名大陸游客點(diǎn)火陪葬，你們的蔡“總統(tǒng)”不遠(yuǎn)萬(wàn)里奔赴巴拿馬，卻是去見(jiàn)證大陸貨輪的首航……

真正應(yīng)該“睜眼看世界”的，不是別人，而是島上的某些井底之蛙。

亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。臺(tái)灣人，請(qǐng)收起你的優(yōu)越感好嗎？
 
多一份理智 臺(tái)灣多一份希望

前幾天，我發(fā)表的一篇文章《他們厭倦沒(méi)有壓力的自由》被一位臺(tái)灣同學(xué)發(fā)現(xiàn)，他好心地傳到了臺(tái)南大學(xué)國(guó)文系的公告版上。令這位同學(xué)史料不及的是，一場(chǎng)以臉書為戰(zhàn)壕、“參戰(zhàn)”人數(shù)不容小覷的罵戰(zhàn)，就此如火如荼地開(kāi)演了。

《他們厭倦沒(méi)有壓力的自由》發(fā)表在《旺報(bào)》和《中時(shí)電子報(bào)》，敘述了我在臺(tái)交流期間的點(diǎn)滴見(jiàn)聞，我發(fā)現(xiàn)臺(tái)灣大學(xué)的校園生活相比于大陸，時(shí)間更為寬裕、課業(yè)壓力更為輕松，這是大陸無(wú)法比擬的。但是臺(tái)灣同學(xué)的做事效率卻不高。起初，我也一度與許多來(lái)臺(tái)做交換生的大陸同學(xué)非常羨慕臺(tái)灣這種寬松自由的學(xué)習(xí)氛圍。一段時(shí)間后，我結(jié)識(shí)了臺(tái)灣同學(xué)，我的臺(tái)灣好友家綺，她的一席話令我訝異和警醒，她說(shuō)，“我反而很羨慕你們，永遠(yuǎn)充滿了動(dòng)力，充滿熱血和夢(mèng)想，永遠(yuǎn)有志同道合的一群人并肩作戰(zhàn)。這才是年輕人該有的精神面貌嘛”；“有時(shí)候，我很厭倦現(xiàn)在的環(huán)境，也很討厭現(xiàn)在這個(gè)樣子的自己”；“我在后怕。校園生活太悠閑，大家都渾渾噩噩。就像睡在一張溫床上，自己想努力卻又會(huì)控制不住地懈怠”。我當(dāng)時(shí)就心生佩服，與那些“渾渾噩噩”者們相比，家綺實(shí)在是“先知者”“覺(jué)醒者”。臺(tái)灣如能多些像家綺這樣“清醒者”、有進(jìn)取心的年輕人，臺(tái)灣的未來(lái)一定會(huì)更美好。基于對(duì)家綺的敬佩，同時(shí)也希望家綺的一席話能引起當(dāng)下臺(tái)灣同齡人的思考，我萌發(fā)了寫作此文的念頭。

萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，好心做了驢肝肺。我這篇微不足道的文字不知觸怒了臺(tái)灣同學(xué)哪根神經(jīng)末梢，他們不但不自我檢視，反而認(rèn)為這篇文章是對(duì)他們優(yōu)越的教育的大不敬。于是，我一夜之間成為眾矢之的。看著同窗學(xué)姐發(fā)來(lái)的臉書截圖，我不是憤怒，而是無(wú)語(yǔ)。不管是對(duì)于一個(gè)國(guó)家還是地區(qū)，青年人都是其未來(lái)的希望。如果這個(gè)年輕的群體，面對(duì)外界的質(zhì)疑，不能做到“有則改之，無(wú)則加勉”，只曉得一味地辯解、憤怒和謾罵，那么，這是這個(gè)社會(huì)的悲哀。在爭(zhēng)議面前，強(qiáng)者是“云淡風(fēng)輕，我自巋然不動(dòng)”，只有內(nèi)心自卑者，才會(huì)一觸即發(fā)，瞬間失去基本的理性。我相信，臺(tái)灣像家綺那樣有志氣、有自省意識(shí)的青年人，還是不在少數(shù)的，無(wú)知的憤青并非主流。

在來(lái)臺(tái)之前和在臺(tái)南大學(xué)學(xué)習(xí)的這段日子里，臺(tái)灣在我的心中是美美的，景物讓人留念忘返，學(xué)校里的老師溫文爾雅，同學(xué)彬彬有禮。驗(yàn)證了我在一篇文章中讀到的一句話：“臺(tái)灣最美的風(fēng)景是人”。而如今，眼下臉書截圖上的參差不齊的文字，如同照妖鏡一樣，讓我怎么也不敢相信，竟然是我那些昔日斯文有禮的學(xué)友所為。口出粗言，無(wú)端指責(zé)我詆毀臺(tái)灣先進(jìn)教育體制者有之。“還在嗎？”欲摩拳擦掌，尋釁滋事者有之。不分青紅皂白，盲目跟風(fēng)者附和者有之。臉書好比一個(gè)舞臺(tái)，你唱罷來(lái)我登臺(tái)，我看到的是一群一邊倒的脫韁野馬在自?shī)首詷?lè)的表演。在臺(tái)南，我明知大多數(shù)人是“深綠”、是獨(dú)派，政治立場(chǎng)和多數(shù)大陸人水火不容，但仍然以求實(shí)、誠(chéng)懇的心態(tài)，寫下了《臺(tái)南是一首悠揚(yáng)的歌》《放下防衛(wèi)心態(tài)，為高素質(zhì)點(diǎn)贊》等文章，均刊登在了之前幾期的《旺報(bào)》上。“有一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特”，不同的成長(zhǎng)背景和不同的視角，自然會(huì)產(chǎn)生不同的聲音。因此，從一個(gè)過(guò)客眼中看到的臺(tái)灣，和生于斯長(zhǎng)于斯的本地人看到的，未必是同一種色彩、同一道風(fēng)景。這是客觀存在的事實(shí)，并不應(yīng)成為抨擊的理由。

再次審讀《他們厭倦沒(méi)有壓力的自由》，我依然堅(jiān)持最初寫作的初衷。我沒(méi)有想去詆毀任何人。如果讓我去說(shuō)聲對(duì)不起，那么接受我歉意的那個(gè)人，就是文中白紙黑字寫著的、我的好朋友家綺。不知在這次事件中，她有無(wú)受到無(wú)端的攻擊。如果有的話。借此機(jī)會(huì)，真誠(chéng)地向家綺說(shuō)一句：“好朋友，牽累你了，請(qǐng)多多包涵！”

通過(guò)這次事件，我也新生出來(lái)一些感想。原本我以為，臺(tái)灣在“民主”和“自由”的熏陶下，早已蛻變?yōu)橐粋€(gè)開(kāi)放、寬容、多元化的文明社會(huì)：從一個(gè)角落發(fā)出不用的聲音，也能夠被理性地尊重、聆聽(tīng)和思考，而不是惡語(yǔ)相向，群起而攻之。即使在PTT上，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有臺(tái)灣網(wǎng)友過(guò)激侮辱大陸的言論，我也只是默默地告訴自己，這只是鳳毛麟角的個(gè)例罷了。但是，當(dāng)自身終于成為、曾非常友好的臺(tái)灣同學(xué)眼中、那一個(gè)“千夫所指”的“罪人”時(shí)；當(dāng)再一次直面、曾經(jīng)對(duì)臺(tái)灣社會(huì)種種美好的幻象時(shí)，我是真的猶豫了、迷茫了、惶惑了。

臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)，曾在《野火集》中寫道：臺(tái)灣人，你為什么不生氣？而三十年后的今天，我想反問(wèn)一句：臺(tái)灣人，你為什么總生氣？不管是島內(nèi)綠營(yíng)和藍(lán)營(yíng)、獨(dú)派和統(tǒng)派的互撕，還是網(wǎng)絡(luò)傳媒上對(duì)大陸人、對(duì)中共的諸多歪曲、抹黑和謾罵，曾經(jīng)堪稱“亞洲四小龍之一”的臺(tái)灣，曾經(jīng)遍地都是財(cái)富的臺(tái)灣，曾經(jīng)以自由民主為傲的臺(tái)灣，如今的現(xiàn)狀則是——經(jīng)濟(jì)停滯不前、民粹橫行、烏煙瘴氣！

在一些論壇上，我也時(shí)常會(huì)看到有些臺(tái)灣人一副盛氣凌人的架勢(shì)，優(yōu)越感非常強(qiáng)地顯擺：大陸人用不了Google用不了臉書，是被政府蒙蔽的井底之蛙！那我現(xiàn)在告訴你們，真相是老美不讓百度和騰訊進(jìn)駐美國(guó)，阻止我們發(fā)展自己的網(wǎng)絡(luò)，中國(guó)大陸才禁止了Google和臉書。發(fā)展自己的網(wǎng)絡(luò)非常重要。臺(tái)灣很多人，沒(méi)有站在有志走向世界前列的角度看問(wèn)題，當(dāng)然無(wú)法理解。另外，臺(tái)灣還有媒體叫囂，大陸的“民主集中制”有名無(wú)實(shí)，大陸不存在真正的“民主”。若你們所謂的“民主”，竟造就了臺(tái)灣這樣慘淡、悲哀、在國(guó)際上毫無(wú)尊嚴(yán)的今天，那我們，寧可不要！
   
匹夫逞一時(shí)之勇,莽夫抒一時(shí)之氣。歡迎理性的爭(zhēng)論，拒絕無(wú)端的指責(zé)。上梁不正下梁歪，子不教父之過(guò)。臺(tái)灣，敬請(qǐng)銘記：多一份理智，就多一份收獲！多一份理智，就多一份希望！