父親怕戒尺（組詩八首）

 

文/劉民富

 

1.老師的手不夠長

 

某家長在班級群里

有些埋怨地說:

老師，請給孩子說一下

不要總是在家里玩手機游戲

感覺都入迷魔怔了

老師閃電回復:

家長您好

您以前也在群里反映過

作業太多，太不人性

您的孩子不交作業是常態

至于玩手機，學校有規定

不準帶手機

 

2.寒梅獨秀

 

老師嚴厲地批評一個

危險爬護欄玩的學生

被家長告到教育局

理由是:

她超出管轄范圍

沒資格管不是她班的學生

 

教育局習慣性地

權棒一揮:

給學生和家長道歉

校領導祈求道:

還是道個謙吧，息事寧人

 

老師態度堅決:

沒錯！不管才是錯

不道歉

那怕被開除

 

在鋪天蓋地的寒風中

這位老師，孤獨傲立

如寒梅

也如黑暗中聳立的燈塔

 

3.還回一個耳光

 

一學生調皮搗蛋

屢教不改

有次霸凌同學

老師賞了他一個耳光

 

學生家長帶著孩子

霸氣地讓孩子

當著師生的面

給老師

還了一個耳光

然后傲然離去

 

4.立功

 

老師被校領導表揚

立了功——

學生翻墻，被他修理

當天晚上

他被學生家長修理

一周后，那學生又翻墻

腿斷

 

那學生家長曾對他說:

老師，我是明事理的

我的孩子，請隨便打罵

我完全理解老師管教的苦心

 

5.懸賞

 

一名優秀教師

被辭退

因為一次打罵學生

 

他發出懸賞公告

征集沒有打罵過孩子的

家長

 

6.逃離

 

同學請吃飯

理由是

終于不干班主任了

 

平時不怎么喝酒的他

一杯接一杯，不知道他喝的

是苦，還是甜

我們默默地聽他傾訴

 

最后，他舉杯向我致敬

敬我很早就

英明地逃離

 

7.轉變觀念

 

校領導大會講話:

在當前教師淪為高危職業的

嚴峻形勢下

我們需要轉變觀念——

不執念于老師的威嚴

要把學生當上帝

 

臺下一片掌聲

老師們交頭接耳道:

這思路對頭，我們解脫了

 

8.父親怕戒尺

 

父親讀過幾年私塾

有文化，寫得一手好字

很是吃香

村里紅白喜事少不了他

 

我問父親:怕先生的戒尺嗎？

父親笑答:

沒有當年先生的那把戒尺

哪有你老子后來的本事

我知道了

父親也怕戒尺

 

作者說明：組詩八首為原創。

 

（注：本文已獲作者授權發布）