急不得

 

作者：譚昌乾

 

看看已經下午六點，工作人員馬上下班了，資料還沒審核完。

 

麻主任看看窗外，太陽已經落山，唯有知鳥還在樹上鳴叫。

 

其實，這次來辦理土地劃撥文件，早已有預感，一兩次肯定是辦不成功的，雖然按照要求準備了相應資料，但新的要求總是在不斷變化中。

 

事非經過不知難。經歷的瑣碎事情多了，慢慢地就平靜下來，辦什么事都要有恒心和耐力，一而再，再而三，久久為功，方得始終。

 

原來的業主是當地政府，土地劃撥手續是政府部門辦理。月亮縣教育和體育局負責的同志催促盡快辦理，聯系月亮鎮政府對應部門負責人毛大豪說，這些建筑用地，從前政府是業主，現在學校才是業主。政府辦理來又沒有什么用處，反正是學校用，就由學校去辦理，如有困難負責協助聯系，提供一切方便。

 

麻主任覺得，自己問事得事，不經意間又多了一件事情。

 

麻主任按照要求準備了必須要的征地文件，征地協議，立項批復文件、選址意見書，建設用地規劃許可證，施工許可證，宗地紅線圖，建設宗地清單等，另外補充劃撥土地情況說明和申請，委托函，在政府部門簽字蓋章，完善手續，備齊需要準備的資料，才去自規局辦理。

 

辦理過程涉及三項內容，地籍調查、空間規劃、批文辦理。

麻主任先到地籍大廳辦理地籍調查資料，提供備辦資料。

另外再提供兩樣別別材料：

一是：單位第三批次建設用地項目情況說明書。

 

月亮縣自然資源和規劃局：

 

根據《月亮縣2022年第三批次建設用地項目清單》，月亮中學校學生宿舍工程用地0.5432公頃（月發改審[2014]58號）、教師周轉房工程用地0.055公頃（月發改審[2014]59號）、綜合樓建設工程用地0.35公頃（月發改審[2017]16號）、運動場及附屬設施建設項目用地2.3277公頃（月發改審[2017]263號），合計用地3.2753公頃，已完成征地手續。

 

需要辦理土地劃撥手續。

 

特此說明！

 

月亮縣月亮表鎮政府（公章） 

2024年3月26日

 

二是：月亮縣月亮中學校《關于辦理第三批次建設用地項目劃撥國有建設用地使用權的申請》。

 

月亮縣自然資源和規劃局：

月亮中學校學生宿舍項目于2014年2月8日經《月亮縣發展和改革局關于月亮中學校學生宿舍工程立項的批復》（月發改審〔2014〕58號）同意立項建設。項目業主為月亮縣月亮鎮人民政府 ，選址位于月亮縣月亮鎮木丁村2社。2017年8月18日該項目辦理了《建設用地規劃許可證》（月村建用地字第2017-6號），項目擬用地面積約0.5432公頃，規劃用地性質為教育用地。

 

月亮中學校教師周轉房項目工程于2014年2月8日經《月亮縣發展和改革局關于月亮中學校教師周轉房立項的批復》（月發改審〔2014〕59號）同意立項建設。項目業主為月亮縣月亮鎮人民政府 ，選址位于月亮縣月亮鎮木丁村2社。2015年3月1日該項目辦理了《建設用地規劃許可證》（月村建用地字第2015-02號），項目擬用地面積約0.055公頃，規劃用地性質為教育用地。

 

月亮中學校綜合樓建設工程項目于2017年2月21日經《月亮縣發展和改革局關于月亮中學校綜合樓建設工程可行性研究報告（代項目建議書）的批復》（月發改審〔2017〕16號）同意立項建設。項目業主為月亮縣月亮鎮人民政府 ，選址位于月亮縣月亮鎮木丁村2社。2017年8月18日該項目辦理了《建設用地規劃許可證》（月村建用地字第2017-6號），項目擬用地面積約0.35公頃，規劃用地性質為教育用地。

 

月亮中學校運動場及附屬設施建設項目于2017年8月17日經《月亮縣發展和改革局關于月亮中學運動場及附屬設施建項目可行性研究報告的批復》（月發改審〔2017〕263號）同意立項建設。項目業主為月亮縣月亮鎮人民政府 ，選址位于月亮縣月亮鎮木丁村2社。2017年9月20日該項目辦理了《建設用地規劃許可證》（月村建用地字第2017-9號），項目擬用地面積約2.3277公頃，規劃用地性質為教育用地。

 

現申請將位于月亮縣月亮鎮木丁村2社的3.2753公頃的四宗國有建設用地使用權劃撥給月亮中學校，用于月亮中學校教育用地設施建設項目。

 

月亮中學校（公章）

2024年3月26日

 

看完資料，地籍處的同志說，先到五樓空間規劃處看看規劃資料和規劃圖。提交一份過來。麻主任跑到五樓聯系羅老師查看，空間規劃圖上有單位用地區塊，但需要提供每棟建筑用地批復文，沒有，又回地籍處去找來。資料備齊，新問題又出現了。四宗地批復文件用地之和為3.2753公頃，而以前省政府批復用地為2.3277公頃。向辦理同志解釋，相差數據是省政府批復時，還沒有后面增加的土地。辦理同志說，數據不一致，不能辦理。咨詢解決辦法，辦理同志說有兩種途徑，一是省政府重新出個新批文，有點慢，得先從縣上開始申請，逐步辦理。而是再聯系測繪公司重新測繪，把新增加數據在宗地紅線圖上標注出來。這樣出現的問題是，原來的測繪公司都是教育和體育局統一聯系測繪的，一個學校單獨去聯系重新測繪未必有效，更何況又會產生一筆測繪費用，是學校支付、教育和體育局支付，還是自規局支付？況且新測數據與前一次不一致，那前面辦理資產權屬時候的報告資料又得全部修改，那將是多么地麻煩！又會產生多少額外經費？一個數據更改，導致整個資料報廢重做，想想就覺得腦袋變大。困難再大，問題始終要解決。

 

麻主任聯系縣教育和體育局分管的同志，再聯系測繪公司，約定時間來實地勘測，把新增面積在宗地紅線圖上標注出來。時間雖然久點，兩月后第一個程序總算完成，拿到地籍調查資料。空間規劃比對，沒大出入，批文辦理成功。

 

麻主任拿到土地劃撥文件走出自規局大門，太陽正當頭頂，人影聚焦成一小點。

 

四宗地的建設用地使用權終于都屬于單位的了。

 

2024年4月20日

 

注：本文已獲作者授權發布