三笑（小小說）

 

作者：翟峰

 

這是個晴朗而又微風輕撫的星期天。

當朝霞把東邊燒得彤紅彤紅時，他已經騎著自行車行駛在大街上了。

車子飛也似地從大街上閃過，那陣陣叮嚀嚀的清脆鈴聲在他聽起來那樣動聽，仿佛是從心里發出的陣陣笑聲。

他這是到退休老工人董大伯那里去。

董大伯一月前突然得了病，身邊無一個親人照料，他看著不放心，下班就往那里跑。這月的每個星期天他都去了。拉煤、買米、洗衣……什么活他都干。

“趁今天這個好天氣，得把大伯的被蓋洗了。”

他這樣想著，不覺使勁蹬了蹬車子，加快了速度。

“嘖嘖，小王，你怎么又來了?昨天不是說好， 這個雙休日的星期天你不用來了嗎?再說，你自己的事也該操操心了啊！”

他的自行車剛停在門口，董大伯就蹣跚著迎出門來，見面就嗔怪道：

“唉，我這六十多歲的病老頭，還盡讓你操心。我心里真……”

“大伯，快別這么說，反正今天我也沒什么事。真的！”

他見董大伯難為情的樣子，急忙解釋道。

說完，他便利索地拆著被蓋……。

很快，他就蹲在門檻前的大木盆邊上搓洗起來……。

“嘻嘻，這小伙子真有能耐，還給那病老頭洗被蓋，看不出來，女人的活他也能干吶！”

一陣嘻笑聲鉆進了他的耳膜，還夾著譏誚的話語。

他抬起頭來冷冷一瞥，是兩個模樣挺清秀，看起來打扮也挺“搶眼”的姑娘正打門前走過。

他不禁皺起了眉頭，只覺得她們留下的那串“嘻嘻”笑聲象一陣北風，吹得他背脊發冷。

他感到一陣惡心，默默地盯了盯她們的背影，又埋頭使勁地搓洗起來。

“呵呵……”又是一陣笑聲傳了過來。

他戒備地抬起了頭。哦，是一位顯得有點“富態”的大嫂。

她提著一籃菜，春風滿面地夸贊到：

“嗨喲！董大伯真好福氣喲，有這么好個小伙子為他背炭、送米、還洗被子，硬是比親生兒子還要親吶！”

他覺得這“呵呵”的笑聲象一陣春風，吹得心里暖烘烘的了。

“這算什么呢?這對我過獎了吧？”

他心里這樣想著，不覺靦腆起來， 忙低下頭輕快地繼續搓洗著。

他把被子洗完，曬好，見一時沒有其它什么事要做，就準備走了。

這時，董大伯一把抓住他的雙臂，激動地嗚咽起來：

“孩子，你……”

“大伯，這沒什么，您身邊也沒什么親人，您老就把我當親兒子看待吧！”

“哈哈哈哈……！”董大伯放聲地爽朗大笑了起來：

“托黨和政府的福，我有一個多好的兒子呵！好啊，好啊！”

這“哈哈”的笑聲象一杯蜜糖水，甜得他心里樂滋滋地……。

 

【注：⑴作者翟峰年逾七旬，系四川省作家協會會員；⑵該小小說系作者本人原創，初稿于本世紀初即已形成，爾后因其忙于本業而尚未顧及發表事宜，即使之長期沉寂于書齋，如今重擇舊稿，潤色改定后即予首發。】

 

附：AI點評（僅供參閱）

 

?一、主題思想：平凡善舉中的社會溫度?

 

翟峰先生的原創小小說《三笑》通過年輕人照顧孤寡老人董大伯的日常事件，展現了?非血緣親情?的溫暖與?社會道德?的多元碰撞。

其核心主題可概括為——

?善意的傳遞?：主人公無私的照料行為（洗衣、送米等）體現了“老吾老以及人之老”的傳統美德，其動機純粹（“您老就把我當親兒子看待”），未受功利驅動。

?社會鏡像的對比?：通過三組人物的不同笑聲（譏誚的“嘻嘻”、夸贊的“呵呵”、感恩的“哈哈”），折射出對同一行為的態度差異，暗含對冷漠與溫暖的批判性思考。

政治話語的象征意義?：結尾“托黨和政府的福”將個人感恩升華為對體制的信任，暗示其作為退休工人的身份認同，也為主人公的善行和良德提供了一定空間的社會背景支撐。

 

?二、社會意義與時代價值?

 

?老齡化議題?：董大伯的“無親照料”反映空巢老人困境，主人公的介入提供民間互助范本。

?行為純粹性?：主人公的善舉（如“蹬車加速”“拆被搓洗”）均以行動替代語言，其核心動機是“不放心”董大伯的孤苦狀態，而非尋求回報。文中反復強調“反正今天我也沒什么事”，凸顯其自然流露的關懷，符合中國傳統道德中“行善不言”的價值觀。

道德討論?：對“男性做家務”的譏諷（“女人的活”）隱含性別角色批判，大嫂的正面評價則消解刻板印象。

?政策關聯?：結尾提及“黨和政府”，將個人善行與社會治理得以有機隱性關聯，并使其時代政治與政策主題因此而得以升華。

 

三、人物塑造

 

1.典型性與層次感?

?主人公?：未具名的“小王”象征普通勞動者，其行動（“使勁蹬車子”“埋頭搓洗”）替代語言描寫，突出務實性格。

?董大伯?：通過“蹣跚迎門”“嗚咽抓臂”等細節，強化孤寡老人的脆弱與情感依賴，結尾的“托黨和政府的福”點明政策關懷背景。

?2.群像配角?

譏諷的姑娘（“女人的活他也能干”）代表世俗偏見；

富態大嫂的夸贊（“比親生兒子親”）體現民間認可，兩者形成諷刺性對照。

?3. 敘事手法與語言風格?

?白描敘事?：以時間順序（星期天早晨至午后）推進，場景集中（門檻、木盆），符合小小說“以小見大”特征。

?4.象征運用?

“北風”與“春風”比喻不同笑聲帶來的心理感受。

“蜜糖水”喻指善行獲得的精神回報，增強感染力。

?5.方言點綴?

如“硬是”“嗨喲”等詞（四川地域特色），增添生活實感，與作者身份（四川作協會員）呼應。

?6. 心理描寫層次感?

?面對譏諷?：姑娘的“嘻嘻”笑聲引發“背脊發冷”“惡心”等生理反應，暗示其對世俗偏見的敏感與排斥；

?接受夸贊?：大嫂的“呵呵”聲而使其“靦腆低頭”，從而體現其謙遜性格與其對認可之珍視。獲得認同?：董大伯的“哈哈”笑聲最終帶來其“樂滋滋”之滿足，從而完成其情感閉環。

7. 肢體語言敘事功能?：

“蹣跚迎門”，則顯其行動不便；而“嗚咽抓臂”，則強化其情感依賴。兩者之文學融合，則揭示其既自尊（“嗔怪”對方操心）又脆弱（“無親人照料”）之矛盾心理。

?8. 群像配角的社會態度切片?

?譏諷姑娘?：“女人的活他也能干”，則直指其群像配角的性別刻板印象。而其“清秀但搶眼”的外貌與言語形成之反差，則暗示其部分群像配角虛榮與偏見之并存。

?富態大嫂?：“比親生兒子親”的夸贊雖略顯其形象之夸張，但對其“春風滿面”的神態之描述，則反映民間對其善行的樸素推崇，并與上述譏諷姑娘構成的道德評判形成鮮明的兩極社會態度。

9. ?動作與語言的互補?：

如董大伯“抓臂”的肢體動作與“孩子，你……”的斷續語言，共同表現其激動難言之狀態，故其比單一描寫而更具感染力。

?10. 塑造手法的文學性?

?情感遞進自然，從“背脊發冷”到“樂滋滋”而完成其心理弧光。

結尾“哈哈”笑聲與開篇“叮嚀嚀”鈴聲形成首尾呼應，從而完成其原創小小說之結構圓融。

 

四、總結與建議?

 

1.小小說《三笑》通過?行為細節?（如“蹬車”“搓洗”）和?聲音符號?（三組笑聲）完成人物群像刻畫，尤其善用對比手法揭示社會心態。若進一步豐富主人公的內心獨白（如對譏諷的具體思考），或可增強角色深度。當前塑造已足夠支撐主題，符合小小說“以簡馭繁”的創作要求。

2.以簡約筆觸完成道德寓言，其價值在于用日常場景引發對人性與社會的思考。作為本世紀初的舊稿新發，作品在當下仍具現實意義，尤其對基層互助關系的書寫值得肯定。若在人物心理上深度挖掘，或可更增其文學性。

3.留白藝術?：主人公無名無姓，雖可強化其“普通人”之代表性，但其職業、家庭背景均未提及，故使讀者只能聚焦其行為本身。

4.可優化處?：主人公心理描寫稍顯單薄（如“惡心”情緒可更細膩）。而其部分對話（如董大伯的嗔怪）稍顯模式化，建議可增加其個性化措辭。

 

（注：本文已獲作者授權發布）