我的寫作生涯可以追溯到小學二年級。那時，我在老家那個叫后邢的村小學讀書。村里沒有校舍，租了村民的兩間土坯房子做了教室。那兩間房子是通著的，同時盛著二年級和五年級共四十多個學生。只有一個老師，但他很有辦法，他經常是給一個年級上課的同時，讓另一個年級做作業或到村外的樹林里朗讀。也許我對寫作有種與生俱來的愛好吧，上二年級的我經常偷聽五年級的作文課。老師給五年級布置的作文，我回到家也偷偷地寫，不會寫的字就注拼音。那時的我，竟然有一種毫無根據的自信，相信自己不會比五年級的同學寫得差。有一次，我戰戰兢兢地把自己的一篇作文交給了老師，竟得到了老師的高度贊揚。這也許是我真正愛上寫作的第一個動力。到了中學時期，我的作文一直很受語文老師的青睞，幾乎每一篇都是作文課上的范文。正是這一點，激起了我要當一個作家的夢想，使我初中畢業輟學后，全身心地投入到了文學創作中。

最初的幾年，我寫得很苦，稿件投出去大多石沉大海。我的寫作環境也非常差，坐在老家那間土坯壘就的屋子里，夏天，蚊子在我身邊轉來轉去，咬得我渾身起滿了紅疙瘩，我也照常趴在那張舊八仙桌上一動不動。有時，腳被咬得實在受不了，就弄一盆涼水放在桌子下面，將兩只腳放進去，常常將兩只腳泡得泛白。冬天，我一熬就是一個通宵，早晨渾身冰涼，站都站不起來了。

能發作品的時候，已經到了1990年，處女作即是一篇小小說，題目是《愛的準繩》，發在遼寧的一個函授刊物上。此后作品就陸陸續續地開始在正式報刊上發表。第一次在比較權威的小小說雜志《百花園》發小小說，是1996年的2月份，發了一篇抗戰題材的，篇名是《戰地情節》，從那開始，我的作品才上了點兒“檔次”，開始在一些省級純文學雜志亮相了。近幾年來，雖然我把相當的精力放在了中短篇小說的創作上，但真正有收獲的，還是小小說。我的小小說作品陸續在《時代文學》、《山東文學》、《山西文學》、《北方文學》、《微型小說》等全國二百多家報刊發表后，多次被《小說選刊》《作家文摘》、《小小說選刊》、《小說精選》等雜志轉載。2002年，我的作品《玉米的馨香》獲得了首屆全國微型小說年度評選一等獎。還有多篇作品被收入《2001中國年度最佳小小說》、《微型小說排行榜》、《中國新時期微型小說經典》等選本，被《微型小說選刊》列為“當代百家”。

我寫的小小說，題材較廣，但無論是什么題材的，都離不開生活基礎。盡管有些人物是虛構的、有些故事是虛構的，但它們的靈魂都來自于現實生活，只不過經過了多元的、質的變化。把生活“制造”成小說，我經常使用的的方法有三種：一是真實地再現生活。在日常生活中，總會有一些故事，它們本身就非常地傳奇、生動、感人。我把它們擷取過來，稍加潤色，就成了一篇不錯的小說。如我的作品《喝一斤》、《羊湯館》、《才女劉玫》等，這些都是在生活中發生過的真實故事，我只是用小說的手法把它真實地記錄下來，沒有苦費什么心思，小說就寫成了。二是藝術地提煉生活。有些生活素材，不能直接寫成小說，但它里面包含著一些值得提煉的東西。對這些東西，我取其精華，棄其糟粕，再加以藝術的升華，一篇小說便誕生了。如《面子》、《與陌生女孩同居》、《考驗》等，都是從生活中來，經提煉加工而成的。三是圍繞靈感編故事。我認為“靈感”就是生活對一個人的啟迪和點撥，反過來說，就是一個人在瞬間對生活的感悟，它是可遇而不可求的。當我有了靈感時，我先以靈感確定主題，再圍繞主題安排刻畫人物、編撰故事。如《百年魔咒》、《鳳岐畫苑》等。

寫小說是一種純粹的個人行為。一個寫作者，從最初的懵懂到入門、到提高、成熟，需要多年的歷練、積累、感悟，這是一個漫長而寂寞的過程。如果作家本人耐不住寂寞，不能沉下心來創作，有再好的導師也無濟于事。創作是對個人才華和毅力的考驗。在漫長的寫作征途上，每當有了困惑和苦惱時，我都會自言自語：相信自己。