詩樹常青

一一淺析劉川老師的詩作《對話》

作者：鄒中海

 

　　劉川老師有一首詩作，令我非常著迷，即使幾年的時間過去了，在我的腦海中依舊盤旋。這首詩的結構非常簡單，語言更是通俗易懂，卻能看透生死，舉重若輕，很有震撼力。此詩也能代表劉川老師的風格，是現代新詩的標桿詩作之一。題目就叫《對話》，全詩如下：

 

　　《對話》

 

　　文/劉川

 

　　父親，站起來，你不是一直這樣鼓勵我的嗎

　　不，這軀體太重了，總算扛到終點了

　　抓我的手，父親，像原來一樣

　　孩子，我太虛弱了，我的手被它自己的重量握著我掙不脫

　　父親，你為什么不呼吸，不喝水

　　不，不久之后我也是空氣、水以及萬物

　　父親，從此你吃什么

　　泥土？種子？黑暗？不，我也不知道

　　但我知道再也不會餓了

　　你腕上的表停了，我來上弦吧

　　不用，我的孩子，我已經不再需要時間了

　　那么我給你穿上鞋子吧

　　不，道路已經不再需要我

　　父親，這書你還看嗎

　　看，但我的眼睛睜不開

　　也許，我該看一些不用眼睛的書

　　父親，魚竿你也帶上嗎

　　不用了，從此河邊每一個垂釣的老者都是我

　　我是他們身后忠實的影子

　　父親，今天正是你的生日啊

　　是的，我正去另一個世界誕生

　　父親，為什么拋棄我

　　不會的，你一直跟在我身后，現在

　　我不過是進入了另一個房間

　　而不久后你也會找到他的門

　　父親，我要聽你講話

　　那就聽吧，我一直在你的記憶里講個不停

　　可是，父親，我多么愛你

　　好孩子，我也是，這是死亡也無法阻止的

　　劉川老師何許人也，查一下百度才知道：

 

　　劉川，《詩潮》主編，遼寧人，出版詩集五部，從1991年開始在《星星》《大河》上發表作品，曾榮獲“中國校園十大詩人”稱號,1999年參加《詩刊》社“青春詩會”，2005年，獲得《人民文學》“青春中國”詩歌獎，2004-2005年度“人民文學獎”，首屆徐志摩詩歌獎，“中國.星星杯”愛情詩大獎，“中國散文詩.天馬獎”,2007年，被《詩選刊》評為“2007.最具活力的20青年詩人”，2013年，獲得遼寧文學獎，2014年，獲得第四屆中國散文詩獎，“葵.現代詩環境建設獎”；2015，獲得彝良文學獎；2016年，獲得第三屆“陳子昂詩歌獎”提名獎。

 

　　當劉川老師的這首《對話》映入眼簾的時候，我深深地被這對跨越生死的父子情震撼到了！這哪里是一首詩，分明就是一座豐碑！

 

　　因為在我看來，這首詩有典型的“三高”。

 

　　第一高：跨越生死

 

　　世界上有兩大難以逾越的高山，一為名利，一為生死！對于前者，因為難以逾越，所以才有司馬遷在《史記》中：“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往”之說；對于后者，因為不可跨越，所以就連倉央嘉措都有“世間除了生死、都是閑事”之語。前者為本性，很難移；后者是自然規律，不可抗拒或不可逆轉。但要想看透它，還真不容易！

 

　　第二高，從小我之情上升到大眾情懷

 

　　“父親，魚竿你也帶上嗎/不用了/從此河邊每一個垂釣的老者都是我/我是他們身后忠實的影子……”讀罷，令人蕩氣回腸、而且升華了主題，實現了從“小我”到“大我”之間的跨越。這也能體現出詩人的那顆赤子之心，把對父親的愛，上升到了尊老的大愛。

 

　　有了大愛、跨越生死，是不是這首詩就是好詩了呢？且慢，還有第三高！

 

　　第三高，結構新穎、結思巧妙，將技巧隱如無形

 

　　全詩沒有任何華麗的詞語，也沒有任何的鋪墊，釆用拉家常的方式，直接進入主題。在對話中，非常注意細節描寫，比如“抓我的手”、“上弦”、“穿鞋子”等等這些日常生活中的小情節，為我們還原了一個個生動真實的生活畫面。這些看似娓娓道來的小細節，實則是一種情透紙背的情緒發泄和渲染！既為父親的一生做了有力的高度概括，也為父子情，注入了血濃于水的情懷：“身軀太重”，“再也不餓了”這些話為我們提供了一個條件非常艱苦的父親形象，而這個父親形象，是代表著一個時期的整體父親形象，所以非常能引起共鳴。人們常說：“父愛如山”，可父親扛著的又何嘗不是一座山呢？而在結尾處，筆者又用輕松甚至有點調侃的筆調，為我們提供了一個心胸開闊又有點幽默的父親形象，使父親的飄灑俊逸、苦中有樂的父親形象躍然紙上，一個能坦然面對生死的人，又有什么能難得倒呢？

 

　　本詩在結構上新穎別致，由表及里，一虛一實，始終圍繞著父親從死到生的這一脈絡層層展開。把父子情、生死情、情與理、家庭與社會、現實與回味相互交織，張馳有度，融于一體。尤其可貴的是，文中的父親，已經升華到一種民族精神的定格。

 

　　當然，詩無達詁，文無定法。對詩歌的解讀，更是見仁見智，如果您也有不同的見解，歡迎在評論區域留言！

 

　　作者簡介：鄒中海，筆名濤博哥哥，海哥。詩人，文評人。作品曾在《世界日報》，中央電視臺，中宣部學習強國發表。并有作品被教輔收錄或獲獎，國內外的一些圖書館和中山市博物館有收藏。現為齊魯晚報?齊魯壹點特約撰稿人。

 

注：本文已獲作者授權發布

 

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